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1、幼儿园中班教案（小蜜蜂）含反思中班教案（小蜜蜂）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢春天里的小动物，愿意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱，学唱歌曲（小蜜蜂），感受歌曲活泼愉快的节拍，感受音乐所表现的“飞的形象，表达对小蜜蜂的喜欢之情，浸透热爱大自然、保护益虫的教育，快来看看幼儿园中班（小蜜蜂）含反思教案吧。活动目的：1、学唱歌曲（小蜜蜂），感受歌曲活泼愉快的节拍。2、喜欢春天里的小动物，愿意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。3、感受音乐所表现的飞的形象，表达对小蜜蜂的喜欢之情，浸透热爱大自然、保护益虫的教育。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、借助图谱记忆歌词
2、、学习歌曲。活动准备：了解蜜蜂的生活习性、课件加密狗。活动重难点：用愉快的声音、活泼愉快的学唱歌曲。用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。活动经过：一、导入1、温习歌曲：蒲公英要求：用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快乐。过渡语：春天里，蒲公英飞起来了，你们看还有谁也飞来了呢？幼儿观看图片。原来是小蜜蜂，他们来干什么呀？我们一起来听一听吧。二、学唱歌曲（小蜜蜂）1、欣赏歌曲老师弹唱，幼儿倾听。过渡语：歌里唱到了谁？他们在干什么呢？我们再来听听仔细。2、老师分段清唱提问：歌曲里唱了什么啊？小蜜蜂怎么飞的，发出什么样的声音？飞到花园里干什么呢？采蜜真开心，开心了会怎么样？唱歌老师根据幼儿的回答
3、把歌词唱出来，加深幼儿对歌词的了解。小结：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飞到西，飞到东，飞到花园里，花园里去采蜜。大家唱着歌，唱着歌去做工。3、幼儿学唱1边拍节拍边念歌词。2幼儿在教师的弹奏下跟唱歌曲。3根据幼儿的演唱情况，提出再次演唱的要求。要求：是用活泼、愉快的歌声进行演唱老师引导：小蜜蜂可勤劳了，他们出来采蜜，做工，把甜甜的蜜让大家共享是很快乐的，所以我们唱的时候也是很开心、快乐的4分组演唱。5幼儿继续学唱。老师可根据孩子的学唱情况，有针对性的重复练习三、尝试表演过渡语：小蜜蜂真可爱，我们也来学学小蜜蜂，为大家采蜜吧。1、一起学习蜜蜂飞的动作双手叉腰，手肘前后快速煽动，小脚脚尖踮起做碎步。2、请几位幼
4、儿扮演花朵，几位幼儿表演小蜜蜂采蜜。花朵蹲下，双手作花开状，跟着音乐节拍点头，小蜜蜂在花朵之间飞舞，采蜜。活动结束：这节活动小朋友们表现的都十分好，我们不仅学会了歌曲小蜜蜂，还知道它是人类的好朋友，懂得了要热爱自然，保护身边的小动物，相信我们的世界会越来越美的。让我们再唱起来，跳起来吧，跟着音乐，飞出教室吧！活动延伸：播放歌曲（小蜜蜂）老师和幼儿一起表演。活动反思：（小蜜蜂）这首歌曲非常简单，因而整个活动的经过中孩子轻松愉快地学习这首歌曲。孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础，因而我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感悟音乐，并通过肢体语言更好地表达本人的感情和对音乐的理解。在角色表演经过中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥本人的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。小百科；蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。