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1、幼儿园英语教师总结4篇（幼儿园英语教师总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园英语教师总结4篇！幼儿园英语教师总结第1篇雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看光阴匆匆的溜走，繁忙的时节也飞快的离我们而去。光阴荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对本人充满自信心的经过，当然更是我快速成长的经过!静下心来，我对这个学期本人的方方面面做一个全面的总结。首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动教师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的气氛，各班有英
2、语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，培训老师们学习日常白话100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常白话，提高师资英语水平，进而到达全园上下人人学英语，人人讲英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐气氛之中。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也经常会这样子想：假设我是孩子。假设是我的孩子。我会怎么做?那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。在日常的工作中，我能
3、认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示本人的时机，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高本人的教育教学水平，让宝宝们学到更多,争取获得更好的成绩,就是我最大的心愿!一个学期很快地过去了,看光阴匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来讲给本人收获还是瞒大的,为本人的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!我知道我也有我的缺乏之处，对于这项工作
4、我还得加油,好好积累教学中的各项经历,听取有益的建议及意见,丰富本人的教学方法,请相信我在不懈的努力!幼儿园英语教师总结第2篇英语作为一门国际化语言,越来越受重视,二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。作为启蒙教育的基石,幼儿英语成为社会关注的焦点、热门。幼儿由于其年龄及心理特点,往往是通过本身的活动去认识世界,体验生活,习得经历。在幼儿英语教学实践经过中,顺应幼儿的这种成长规律,幼儿没有思想压力,轻轻松松学英语,寓教于乐。因而,老师要重视幼儿学习英语的方法,创造英语学习环境,培养幼儿的英语学习兴趣。一、把爱贯穿于英语教学中。富有爱心是一名幼儿老师最最少的要求。我们应带着一颗爱心走进孩子心
5、灵,用充满了感情的语言和发自内心的微笑,使幼儿真正感遭到他置身于爱的环境中,进而产生愉快的心情,激发幼儿的求知欲望。幼儿之间存在着个体差异,但对每个幼儿我们都要去关爱。素质好的幼儿我们应及时表扬,性格内向的孩子我们应多鼓励,而对于智力低下的幼儿,我们应细心呵护。我们要把每个孩子都作为本人的亲生骨肉。在这里我十分强调对于性格内向、胆小怕事、不爱讲话的幼儿,我们更不能忽视。就拿我园的某个小朋友来讲,在幼儿园已经二年了,他从没讲一个字,更不用讲回答问题了。今学期我接管了这个班,正如他们讲得一样,每当我点到他名字的时候,他总是一声不吭,立即趴在桌子上。而我总是微笑着看着他,从不责怪、批评他。有一次,我
6、对小朋友们讲:下面我们来做一个游戏,我想找一个好朋友,找到的小朋友一定是我最喜欢的,好不好?于是,我们共唱（找朋友）,我成心走到他面前,在他的额头上亲了一下,拉起他的手:你就是我最好的朋友。当时,我发现他的嘴唇有点发抖,眼里噙着泪花。从那以后,当我再喊他名字时,他却能大声喊:到。不知为什么,我心里感到阵阵酸痛。爱就像阳光,教师的鼓励就像雨露,多给爱和鼓励就会滋润孩子干渴的心。(英语,作为孩子的第二语言,在学习环境和日常使用方面都不能和母语相比,因而尤其需要教师要有一颗爱心和耐心,用教师的人格魅力激发孩子学英语的兴趣,在潜移默化通向学习语言的真理。)二、玩中学,学中玩。爱玩是孩子的天性,游戏是他
7、们最感兴趣的。因而,我们在设计教学活动时要游戏化,注意让孩子在各种游戏中渐渐学习单词。1)充分利用教具。在英语教学中,要求幼儿多听多练,假如老师不用教具,只一味地重复,幼儿很容易腻烦,而利用手偶、头饰及其它一些直观、形象的教具编排一定的情节,在加上教师丰富的手势、动作、表情,容易吸引孩子的注意力,而且学的快,记的牢。例如,学习单词Animals,幼儿戴上头饰模拟各种动物动作和叫声,很快就记住了。2)设计有趣的游戏吸引幼儿。游戏是幼儿最喜欢的一种活动,根据这一特点,将游戏贯穿于英语教学中,为幼儿创设一个英语环境。如sitandstandup(坐下起立),老师反复讲sitdown,standup,
8、并让幼儿用动作表现出来,这样既维持了课堂纪律又学会了知识。编儿歌也是一种很好的方法。如学习elephant(大象),nose(鼻子),ear(耳朵)时,可编成儿歌:大象elephant长的高,长长的nose会洗澡,大大的ear能扇风,走起路来摇啊摇。为了让幼儿稳固所学的单词或句子,还可采用编歌曲的形式,如学习动物cat(猫),dog(狗)时,可用二只老虎的旋律,编成歌词:Iamacat,Iamacat,miao,miao,miao,miao,miao,miao.Iamadog,Iamadog,wang,wang,wang,wang,wang,wang.幼儿兴趣浓厚,课堂气氛活跃。多变的学习形式
9、,有利于把握稳固知识。3)在有趣的故事中学习英语。假如把单词或句子融于故事中,幼儿学的快,记的牢。开场老师可先编故事,用上所学的英语,然后可让幼儿本人编故事,这样幼儿不但稳固了知识,而且锻炼了语言表达能力。三、创设英语环境,运用情景表演进行教学。在教学实践中,有些幼儿讲的很好,但不知道是什么意思。如,我对幼儿讲:Howdoyoudo?幼儿会回答我:Howdoyoudo?但却从来不会自发性的问别人,只是在别人对他讲:Howdoyoudo?后回答别人:Howdoyoudo?这讲明幼儿只会讲,却不会用。针对这一现象,我们不提倡老师教一句英语翻译一句汉语。我们要为幼儿创设情景,这种情景要生活化,幼儿在
10、特定的情景中,理解每一句话的含义。如,在教句子Whoareyou?Im.Comein,please.Sitdown,please.Haveacupoftea,please.时,老师要创设按门铃、拜访朋友的情景,并辅以大量的动作和表情,这时,幼儿会很自然地结合情景理解英语的内容,同时,也能提高幼儿综合运用语言的能四.注重幼儿的个性差异,实行因材施教。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心的发展规律和特点,注重个别差异,因材施教。教学方法多种多样,对不同的幼儿要用不同的方法:对于喜欢音乐的幼儿,我就把英语编进歌词中去学习;对于喜欢儿歌的幼儿,我就编成儿歌;对于喜欢表演的幼儿,我就让他们表演
11、等等。教学方法不可硬性规定,一堂课下来,我针对不同的幼儿采用不同的方法,整堂课不像是在上课,而像是在做游戏一样,幼儿兴趣高,课堂气氛活跃,记忆英语的速度快。五.将德育教育贯穿于英语教学中。孩子是祖国的将来,帮助儿童从小树立正确的人生观和世界观是我们每一位幼儿老师的职责。在英语教学中也要重视对幼儿进行德育教育。如,在教小班学习apple(苹果)时,我编了儿歌:排好座吃apple,你一半,我一半,我给mummy(妈妈)留一半。有的幼儿在表演中讲到:我给teacher(教师)留一半。我很感动,多可爱的孩子啊!这种游戏使幼儿不但学会了知识,也学会了与人共享。又如,在学习desk(桌子),chair(椅
12、子)时,老师可让幼儿做动作,教师和其他幼儿一起讲:爱劳动,他把desk擦干净,又把chair摆摆好,再给鲜花把水浇。结果幼儿都争着上台做动作,都愿做爱劳动的好孩子。这对培养幼儿的爱劳动的习惯有着重要的作用。实践证实,幼儿进行英语学习符合时代潮流的发展、素质教育的理念、语言学习的规律。作为一名荣耀的人民老师,在今后的教学中,我们应本着勤勤恳恳的态度,努力探索,不断地更新幼儿英语教学观念,为幼儿教育做出更多的奉献。学习外语的传统方法根深蒂固.在当今社会对英语的重视程度是很高的,对于幼儿来讲及早接触到英语锻炼他们的听讲能力是有百利而无一害的.初学英语要听到的再讲;讲过的再读;读过的再写,对幼儿只要求
13、做到听到的再讲;讲过的再读.使他们循序渐进,多看多听多练习,在对英语很感兴趣的同时,对单词,句子有初步的认识理解,让幼儿在快乐的气氛中学习.这学期我们将把重点放再能听懂简单的日常用语.计划如下;1).多种教学手段1.运用活动材料,用手偶导入来介绍每一节课的故事情节,使幼儿了解情况.用卡片练习一些简短句子,丰富幼儿的日常词量.观看光盘,在动话的环境中,幼儿更能接受,激发幼儿的学习兴趣.2).营造语言环境1.在天天的日常生活中运用英语,要主动用英语给幼儿打招呼如;早上好!中午好!再见!等等使幼儿在听懂的同时能向教师问好.2.在课堂上多用白话如lookatme,listentome,lookup,o
14、penyourmouth等等让幼儿有个好的语言环境,使课堂更有气氛.3).幼儿提问1.在学习经过中要提问幼儿,在提问使,用英语提问时,要提供提示词的形式提示孩子回答,回答对要给一鼓励.2.通过学习后,用yesorno的方法让幼儿进行判定,了解幼儿的把握情况,是当调整讲课速度.4).活动在每个教学单元里都有游戏,由于他们活跃课堂气氛,为语言教学增加乐趣,使幼儿更投入.通过以上措施,我们班幼儿能在一个愉快轻松的课堂里学到发音标准,词汇丰富的幼儿英语。幼儿园英语教师总结第3篇本学期，我们比拟顺利的完成了英语教学任务，我们在课上通过游戏，提问，提高孩子对英语的兴趣，使孩子们的英语能力，有了进一步的提升
15、。一，利用单词卡，帮助幼儿温习稳固单词卡是我们每单元需要把握的重点单词，也是英语教学的教学策略。我们通过教学活动，游戏等多种形式的温习和稳固，反复呈现单词卡，帮助幼儿稳固单词，强化记忆。二，利用活动的开展，帮助幼儿学以致用在本学期的毕业汇报活动演出中，我们组织幼儿排练了英语童话剧（丑小鸭），剧中的角色，台词，孩子们都诠释的比拟好。三，家园配合，共同促进幼儿的提高英语的顺利开展离不开家长的配合，我们会在家园联络栏中公布教学内容，以便家长了解教学进度，能即便帮助幼儿温习，可以以在家中播放光盘，提高幼儿学习进度。一学期下来，固然无论从内容还是从教学方面来看，感觉都比拟难，挑战性较强，但我们还是较好的
16、完成了教学内容，使孩子们的整体英语水平，有了一定的提高，以后我们将继续努力，争取在以后把工作做的更好。幼儿园英语教师总结第4篇又一个学期结束了，在班级教育小组成员的精诚合作和共同努力下，我们班各项保教工作得以顺利开展，幼儿健康快乐的成长，并在体、智、德、美、劳等方面得到了发展。详细工作总结如下:一、英语教学工作1、英语环境的创设-让幼儿在玩于乐是学习假如要幼儿开口讲英语，首先要给他们足够的输入。在这一个学年里，我与班上教师坚持做到随时随地浸透英语，在班上创设了一个良好的英语气氛，让幼儿生活在一个充满英语的环境中。我们还鼓励、引导幼儿用英语沟通，并想出一些鼓励幼儿积极讲英语的措施，如精神鼓励、物
17、质奖励、比赛等方式，幼儿们如今都养成了尽量讲英语的好习惯，像我想drinkwater.mayihaveatry?mayihavemore?goodmorning/afternoon/evening.thankyou.youarebeautiful.iloveyou.canyouhelpme?等等这些日常用语每个幼儿都已经习惯用英语表达了,固然有的句子中是中英文相结合，但是孩子养成了讲英语的习惯。而且我们班的幼儿还养成了一个好习惯：每当他们想表达什么东西但是却不知道怎么用英语表达时，他们会先问：whatsthisinenglish?得到答案后再表达出来。2、英语课堂使用有趣的英语游戏，活跃了课堂
18、气氛。为幼儿设计合作性游戏如下：a、colorgame:幼儿两人一组，进行涂色游戏，共同完成作品，体验合作成功的乐趣。b、jumpinghouse:幼儿两至三人为一组，投掷沙包到有图片的格子了，来进行讲述：thisispanda,pandalikesbamboo等。c、animalchess:幼儿自选一种小动物代表本人，然后掷骰子，根据点数来行走，到达一处后根据图片提示来进行英语讲述。d、bowlinggame?幼儿分两组，进行英语猜拳：scissors、paper、rock，谁赢谁先打击保龄瓶，并根据倒下的瓶子上的图片进行讲述或都问答。为幼儿设计竞争游戏如下：a、climbladders:幼
19、儿分为两组，分别回答教师的问题，回答正确的一组能够爬一级楼梯，最先到达者为赢。b、touchgame:幼儿分两组，每组派一名幼儿玩游戏。然后听教师指令做动作：如，touchyourhead等等。c、childrenliketoplay:幼儿分两组，听教师指令，如，children,childrenliketoplay,showmethepianoplease.等等。3、认真准备英语教学工作1)、在教学活动注重对幼儿随时随地输入英语，语言准确，语音规范，速度自然。同时鼓励幼儿积极用英语沟通。2)、英语听读活动的开展提高幼儿的英语听力并培养了英语思维。采用多种教学形式，如幼儿听读方面：英语谜语;英
20、语手指游戏;英语故事等听读材料：爱探险的朵拉英语全集、迪斯尼经典动画片英语原版以及剑桥少儿英语等.3)、抓好课堂常规，培养幼儿认真倾听的习惯.如今，幼儿能做到举手发言，轻声回答问题，不随意打断别人讲话等好习惯。二、德育工作-加大力度推行博雅教育a)在教学活动及日常生活中培养幼儿使用文明用语。坚持在教学及日常生活中培养幼儿主动用英语与别人打招呼的习惯，很多幼儿如今已经养成了主动自觉与别人打招呼的好习惯。我还注意培养幼儿使用其他文明用语，如：thankyou,goodbye,seeyou、iloveyou等等。如今我们班幼儿在文明礼仪方面做得很好，例如在发东西的时候，他们拿到东西之后都会讲声tha
21、nkyou不小心撞到别人能主动讲sorry。本学期我们班还被评为文明班级，这与班上教师们坚持不懈的共同努力是分不开的。b)在英语课堂上浸透博雅教育，注重教学活动中的师生礼仪。如学习讨论不扰人，与人交谈不喧哗。c)提高本身素质，做好幼儿文明、高雅的表率。天天的.行为举止更高雅，穿着打扮更得体。d)积极开展好天天上、下午的户外自由活动。积极搜索各种有趣的户外游戏，真正让幼儿体验大自然的美和游戏的乐趣，培养身心健康的快乐儿童。如尝试一些民间体育游戏如：跳房子等活动。在期末幼儿体育测查中，达标率在90%以上，其中两项到达100%的达标。同时，做好幼儿的安全工作，消除幼儿活动的场合的安全隐患。e)帮助幼
22、儿构成辞让精神。幼儿都是自我中心的，在幼儿园经常能听到小孩子向教师告状：教师，他推我!教师，他抢第一!我先，我先!以前我会采取讲理教育的方式来解决问题，即告诉幼儿这样做不对，但是后来我发现这个方法治标不治本，幼儿下次还会再犯。于是，如今每当有幼儿为了抢位子、抢东西而争论时，我会这样处理：我会对幼儿讲：假如是我，我会向xx学习，把东西先让给其别人。这样我就会像xx一样，是一个能干的小朋友了。或是教师最喜欢那些懂得辞让的小朋友了。很多小朋友们听了，都会自觉把东西先让给别人。f)帮助班上特殊个性、特殊习惯幼儿转化、成长。每个班都会有一些在习惯、个性上比拟特殊的幼儿，像我们班的sammon就是一个。一
23、直以来，班上教师都对他颇感头痛，由于他有一些不良习惯，如经常喜欢在课堂上大声讲话、讲粗口、抢小朋友的东西等。在班上，他是小朋友们投诉的对象，天天都有好几个小朋友投诉他做坏事。后来，事情还演变到不是他做的事小朋友们也以为是他做的。对他我们可是使尽了各种方法，精神奖励、物质鼓励、批评教育等等，在班上教师的共同努力下，如今他各方面都改变了很多，还经常主动帮助教师、小朋友们做事情，如今还懂得知错就改，也懂得做错事情要道歉了。幼儿的可塑性很强，你希望他是什么样的，他就能成为什么样，关键在于教育要坚持不懈。三、家园联络工作a)和班上教师一起做好各项家长工作，积极向家长反映幼儿在园的学习和生活情况。b)对家
24、长热情、有礼，坚持以微笑面对家长，积极向家长讲解我园的办学特色和方针，吸引更多的家长将孩子送到我园入读。c)坚持以面谈、家访或电话等形式和家长进行沟通，想家长所想，细心照顾好每一位幼儿，让家长放心、满意。四、个人成绩方面a)辅导幼儿园合唱团参加荔城幼儿歌唱比赛，获得一等奖，增城幼儿歌唱比赛二等奖b)幼儿园教师评优课三等奖c)幼儿园老师手工比赛三等奖d)本学年工作保持全勤五、教师间的相处一个班集体就是一个大家庭，只要这个大家庭中的每个成员都团结和睦，这个大家庭才能建设的愈加美妙。于是同事之间的沟通就是最重要的了，教师之间有什么就讲什么，互相之间没有芥蒂，这样工作才好开展，互相理解也是非常重要的，
25、我相信只要我们团结一心，我们的班集体会变得愈加美妙的!六、工作中的缺乏1、部分幼儿英语仍需单独辅导。固然我班大部份幼儿已经对英语的听讲产生了兴趣，但仍有部分幼儿英语仍需单独辅导。比方：李泽健、胡兆屿等。2、在日常活动中要随时纠正幼儿的不良行为。3、需加强学习幼儿教育理论，提高幼教水平。4、组织幼儿的方法欠丰富多样。七、今后工作思路-不断进修，不断提高本身素质1.积极介入听课，扬长避短。本学期我每个月坚持听了十五节课以上，有英语课、外教课、还包括幼师的探究课、共享阅读课，每一种课程、每一个教师的教法都不尽一样，有很多值得借鉴的地方。通过听其他教师的课，我获取了不少灵感，进而充实了本人的教案设计，
26、改良了教学的缺乏之处。2.向经历丰富的老师学习带班能力。带班能力的提高不仅要靠理论知识的支持，更重要的是实际经历的积累。在幼儿园的时间是非常紧凑的，因而我经常是在上下班途中，或者吃饭的时候向同桌的教师讨教一些带班的秘方，在班上也经常耳濡目染，在班主任身上学到了不少带班的技巧，希望在新的一年中能将所学变为所用。3.积极参加各类培训，继续学习，用理论指导实践。本学期，我屡次参加了碧桂园连锁学校的老师培训课程，在与各学校的教师的沟通、学习中也收获了不少教育理论及方法。在工作之余阅读与学前教育相关的书籍、报章杂志，用理论指导实践，希望能在工作中将各理论转化为实践。休完产假，重新回到工作岗位后，真的有好
27、多东西觉得身不由己。但更多的是陌生。在这一个学年里，感谢领导及同事的指导及关心照顾，在这个暖和的大集体里，我学到了很多。在新的一年里，我会继续努力，朝着目的不断前进，为本人、为我们的幼儿园争得获得更多荣誉!幼儿园英语教师总结4篇这篇文章共22881字。（毕业设计指导教师总结4篇）：毕业设计指导教师总结第1篇毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个阶段环节，是对所学专业理论知识和实践技能的综合能力的检验，也是对我们自学能力和（幼儿园生活教师的总结怎么写4篇）：幼儿园生活教师的总结怎么写第1篇时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位教师的帮助下，通过本人的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我