《幼儿园小班美术教案（好吃的火锅）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术教案（好吃的火锅）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班美术教案（好吃的火锅）小班美术教案（好吃的火锅）适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法，感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨，快来看看幼儿园小班美术（好吃的火锅）教案吧。活动目的：1.感受自制火锅的乐趣，品味和朋友一起吃火锅的温馨。2.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。活动准备：1.环境布置：火锅店的简单背景，图片等。2.材料准备
2、：纸制火锅锅子，纸巾。3.幼儿操作材料：水彩笔。4.粘贴材料：虾、萝卜、豆腐等图片。活动经过：一、谈话导入活动。1.小朋友都吃过火锅了吗？2.吃火锅的时候，你最喜欢吃什么？二、情景游戏：吃火锅。1.老师在黑板上出示火锅锅子，添放食品，请小朋友吃火锅。指导用语：小朋友，今天教师请小朋友吃火锅，你们高兴吗？教师的火锅里都有什么呢，你们看看，它们是什么形状的？老师在火锅锅子里粘贴虾、萝卜、豆腐等图片。2.重点讨论豆腐的表现手法：上面平平平、两边直直直，下面平平平。3.个别幼儿示范。指导用语：除了教师放的这些，你们还想吃什么，还能放些什么呀？4.幼儿分组吃火锅，老师观察评价。指导用语：今天教师想带小朋
3、友到火锅店里吃火锅，好吗？我请小朋友两人一组，那里有准备好的火锅锅子，和筷子水彩笔，小朋友把本人喜欢吃的东西放在火锅锅子里，一会儿教师看谁的火锅里放的东西又多又新鲜，教师就到你那儿去吃。观察指导：1.吃火锅的食物要新鲜，不能被小虫子咬过。表现的图形要封口。2.不能用一个筷子，火锅里太烫，会把筷子烫弯的，要换筷子。选用各种颜色的水彩笔进行绘画。3.随时发现幼儿的创新涂鸦，合作方法等，随时提炼，与幼儿共享。三、共享火锅。1.幼儿相互观察火锅锅子里的食物，相互讲一讲本人的火锅里都有什么好吃的。2.品尝火锅：尝尝方方的豆腐，圆圆的鹌鹑蛋，长长的面条等。3.提醒幼儿吃完火锅后要用纸巾擦嘴，养成文明的用餐习惯。设计思路：吃火锅是幼儿常有的生活活动，幼儿有了一些经历，能讲出一些常见的吃火锅的食物，同时幼儿也初步具备了一些点线面的涂鸦技能，也能通过幼儿的认知经历和涂鸦活动进行大胆绘画；在活动中，选用生活中吃火锅的场景，激发幼儿活动的浓厚兴趣，将涂鸦活动生活化，鼓励幼儿在情景游戏中体验涂鸦的快乐。小百科：典型的火锅食材包括各种肉类、海鲜类、蔬菜类、豆制品类、菌菇类、蛋类制品、粉丝等，将其放入煮开的清水或特制的高汤锅底烫熟后食用。有些吃法还会蘸上调味料一起食用。