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1、新教师师德演讲稿4篇（新教师师德演讲稿4篇）这是优秀的老师演讲稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看新教师师德演讲稿4篇！新教师师德演讲稿第1篇各位领导、各位教师：大家好！我演讲的题目是：如何做一名学生最喜欢的教师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。讲无私吧，太老套了，用他们本人的话讲就是对得起本人的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只要对如何做一名学生最喜欢的老师这一问题有深入的认识，才能对本人提出更高要求。做学生最喜欢的教师，上学生最喜欢的课，是每个
2、老师都追求的目的,也是我所追求的目的，十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的教师。那么，怎样成为学生最喜欢的教师呢？我觉得，首先，一位教师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠讲过一个真正的老师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都浸透在整个教育经过中，假如我们能以本人的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平常，碰到有的同学
3、不舒适，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时碰到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是体如今这样一件件小事上。其次，是老师能够以宽广的襟怀博爱每一位学生。老师的爱好像阳光普照大地，好像雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位淘气，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过
4、一个凳子让他坐下，亲切地和他讲起了家常话，随即讲道你将来最想做什么？他轻声的讲了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他如今的学习成绩所能到达的学历，我和他一起考虑，我们讲了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，渐渐地，我发现他的眼神开场变得坚定，最后我对他讲：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你讲这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还讲了一声谢谢教师。在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是老师对他的看法怎样，最大的愿望是受教师的关心和喜欢，当我们面对学生时
5、，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，假如能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞扬他们，就会激发他们内心深处的希望和自信心，鼓励他们发奋向上。我记得一位优秀老师讲过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的闪光点，尽可能地创造条件让学生有展示自我的时机，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。再次，作为一名老师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对老师的基本要求，老师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经讲过：一个好的老师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲
6、戚，了解孩子的心灵，时刻都不忘本人也曾是个孩子。这样才能博得学生的信任与尊敬。教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个老师，只要当他遭到学生喜欢时，才能真正实现本人的最大价值。新教师师德演讲稿第2篇尊敬的领导及各位教师：下午好！首先我很荣幸能够作为代表在此发言！记得初入园林的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次碰到既有气魄又有
7、能力的园长，第一次碰到友好微笑的教师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼儿园，她的每一个脚步都是迷人的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正充满着发展的激情与渴望；这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载梦想。这就是我们可爱的园林幼儿园，在这里，老师这份荣耀的职业带给了我们一份难言的幸福。我于1994年毕业于麻城师范学校后，一直在小学任教，今年刚到园林，新的环境，新的起点，作为一名普通的新老师，固然我拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏一定的经历，在众多方面存在疑惑和困难，和在座的任何一位教师相比我都有过多需要成长的地方。京剧
8、大师梅兰芳讲过：不看别人的戏，就演不好本人的戏。演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我的典范，我要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位老师能在我们新教师今后的教育之路上指点迷津，多提出批评性的指导和建议。我也必将在实际工作中切实领会你们的教导，专心教学，认真管理，全力做好本人的本职工作。人间本无价，笔底耕耘总有情，我相信只要从内心深处充满对幼儿教育事业的无限忠实，同样也会好像我在小学一样：会点燃一支火把，照亮一片桃林！我也坚信只要勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方
9、法来对待今后的每一天，就能够弥补本身的缺乏，早日成为一名优秀的幼儿老师。固然来到园林只要短短的三个月，我却由于舞动和快乐而幸福着；由于收获和获得而幸福着；由于爱与被爱而幸福着；由于感谢与感动而幸福着！当我在四处寻找幸福在哪里时，蓦然回顾，我却发现幸福就在我的身边，在园林幼儿园每一件平凡的小事中；在每一个孩子的笑脸中；在每一次辛勤的付出中；在每一点喜悦的收获中回首过去，我激情满怀；瞻望将来，我任重道远。教育是一份良心活，我愿意一步一个脚印努力工作，不断进取、把本人的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位教师一起在园林的舞台上奋斗，努力实现人生的另一种价值。最后祝愿各位领导及教
10、师们身体健康，工作顺利。谢谢大家！新教师师德演讲稿第3篇尊敬的领导，教师：大家好！世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的典范让我学习并感动着。高主任，同学们上课时你谆谆教诲；同学们休息时你细致的查寝；同学们放假了，你还在工作着。阮主任，上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换，你只好把小阮脫光用小毯子裹住继续处理学生问题。当小阮讲：爸爸，我的脚好冷时，我忍住了泪水；邓和平教师，你慈父般的关
11、爱让曽霖从淘气蛋蜕变成全县优秀学生；陈红银教师，寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被；熊京秀教师，周末你为病重的田丹送去了亲身熬的小米粥。邓金山教师，你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。教师们，你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥？你们送去的是爱，是暖和人心的爱呀！教师对学生的爱，不是出自个人的爱好，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是暖和人心的。走出了校园，我又走进了校园。当我第一次站在学生面前的时候，看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。由于谈起我们班的学生，教师们都面有难色。可校领导对我们讲没有教不好的学生，我也相信即便你是带刺的刺猬，可你的心还是柔
12、软的。于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。渐渐地，我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的cad尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏缺点、黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有、还有我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。教育学生的同时，我也收获了本人。作为一名新老师，我深入体会到，谁爱学生，学生就爱他，只要爱学生，才能教育学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，
13、严中有爱，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。时间飞逝，我在老师岗位上已经工作了一年，由于爱一个人我来到了长阳，可是经过了这300多个日昼夜夜，我爱上了长阳，爱上了这里无数可爱的教师与同学。有爱就有暖和，有暖和就有自信心，有自信心就会成功。我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会让职业教育的明天更辉煌。我的演讲完毕，谢谢大家！新教师师德演讲稿第4篇尊敬的各位领导，各位教师：大家好！我演讲的题目是（师德永存）。有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们老师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师
14、讲中讲：师者，所以传道授业解惑也。老师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。假使老师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经讲过：要使学生的品德高尚，老师本人首先应该是一个品德高尚的人。用真诚的心去教诲学生，用真诚的爱去呵护学生。在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的教师王洪春教师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间陈旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。群岭村校不能撤。那里的孩子也需要教师呀。这是王教师给出的朴实的理由。王教师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作
15、，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬仰的是，王教师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感遭到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。从王教师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠实和热爱；她用行动诠释了师德这两个字的全部含义。最后，允许我引用著名文字家莎士比亚讲过的一句话结束今天的演讲：生命短促，只要美德能将它传到遥远的后世。我的演讲完毕，谢谢大家！新教师师德演讲稿4篇这篇文章共13757字。（感恩教师的演讲稿精品4篇）：感恩教师的演讲稿精品第1篇尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是（感恩教师）。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，（一年级感恩教师的的演讲稿4篇）：一年级感恩教师的的演讲稿第1篇敬爱的教师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是（感恩教师）。教师，从来没有想过该用如何的语言去赞美您，从没有想过该用如何的词藻去