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1、幼儿园大班教案（草）大班教案（草）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿利用小草进行编制创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力，丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊，快来看看幼儿园大班（草）教案吧。活动目的：1、丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。2、利用小草进行编制创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。4、加深对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。5、向幼儿介绍一些对人类有危害的草。活动准备：1、活动前选好活动道路，选择安全适宜的活动场地。2、每人一把小铲子、一个塑料袋和口稍大的瓶子。活动经过：一、草的特
2、征1、带幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩、看一看、讲一讲小草长在哪里，是什么颜色的，气味怎样？2、请幼儿用手摸一摸、赤脚踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感觉？3、请幼儿在草地上找出本人知道名字的草，并借助铲子把它连根拔起来。4、小朋友相互介绍本人认识的草的名字以及根、茎、叶的特点。老师可给适当的提示5、让幼儿再找出本人不认识的草，去请教别人。假如大家都不知道，能够把它放在塑料袋中带回家问家长或其别人。6、鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。小草叶子容易受伤，小朋友要注意保护他们7、讨论如何保护它：草对人类很重要，你愿意保护它吗？你想如何
3、保护？你看到过别人毁坏过它吗？看到了该怎么办？二、草的作用1、请养过家禽、家畜的小朋友讲一讲家禽、家畜天天吃的是什么饲料，草还能够做哪些动物的食物？2、请幼儿拔一根草,并讲一讲什么感觉(费力)然后让幼儿在草地上和泥地上分别取一些土,讲一讲从哪里取土更容易些,原因是什么,进而使幼儿知道小草具有固土的作用.、让幼儿仔细观察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同？温度不同。引导幼儿想一想，雨后泥地上的水和草地里的水哪个最先蒸发掉？原因是什么？进而使幼儿明白，小草不但能固土还有蓄水、防止水分流失的功能。、引导考虑：除了野草外，人们为什么还喜欢种草坪，这两种草有什么不同？、让幼儿考虑一下，假如大地上
4、没有一根草会是什么样子，。进一步使幼儿了解到小草还具有净化空气、美化环境的本领。6、扼要向幼儿介绍小草还能够当燃料、制造肥料以及有些草还能做药材的知识。三、草的害处1、请幼儿观察周围的田野，讲一讲什么地方的草多？什么地方的草少或没有草？为什么？帮助幼儿理解草对人类生活有很多好处，但草的生长也需要阳光、空气、水份和养料，所以，庄稼地或花园里草多了，就会影响庄稼和花的生长。2、向幼儿介绍一些对人类有危害的草，提醒幼儿在生活中注意安全。四、利用草进行创作活动1、指导幼儿收集各种小草、野花等在平地上摆出本人喜欢的画面，利用自带的瓶子尝试简单的插花、插草艺术，同伴间能够边摆边沟通，相互学习。老师和幼儿一
5、起采集各种小野花，结合形状各异的草叶、草茎等制作花环、花链、花篮、胸花等小装饰品。引导幼儿充分利用小草的不同特点进行草垫、草辫、草鞋、草绳、小动物等编织创作活动。鼓励幼儿自由走动，相互观摩，比一比谁编织的种类最多、最漂亮。2、请幼儿把本人喜欢的野花、草叶等采集一部分放在塑料袋中，带回幼儿园进行拓印、粘贴活动。活动反思：孩子在活动中能随教师认真观察，他们很快发现草地上的小草靠近里面的长的茂盛又很绿，而靠近路边的则是长的小和稀少，当问到草地上的小路是怎么来的？孩子们的回答是各种各样的。另外，孩子们对于草地上的垃圾也很关注，他们甚至以为是垃圾过多了与我应孩子的要求请他们到草地把垃圾拣干净，他们一会儿就把草地上的垃圾拣干净了。小百科：草是一般是指草本植物(Herb)，是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草，而将木本植物称为“树。