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1、小班音乐欣赏教案（怪汽车）含反思小班音乐欣赏教案（怪汽车）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐，在有趣的故事情境中，用短句讲讲、唱唱变出的（怪汽车），在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演，快来看看幼儿园小班音乐欣赏（怪汽车）含反思教案吧。设计意图：在小司机主题活动中，我和孩子们去马路边观察来来往往的车辆，一起共享玩车、坐车的经历，在区域活动中体验做一名小司机的快乐。在孩子们积累了有关汽车的知识经历后，我设计了集体活动怪车轱辘辘，旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐来表达、表现。目的：1在有趣的故事情境中，用
2、短句讲讲、唱唱变出的（怪汽车）。2知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。3在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。4理解故事内容，丰富相关词汇。准备：1根据故事内容制作的Flash动画怪汽车，画板，蜡笔。2幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干，双面胶。3歌曲（汽车开来了）、（汽车轱辘辘）。经过：一、激发兴趣1师幼边唱着歌曲（汽车开来了），边做律动进入活动室。2你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)3美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!二、引入故事（怪汽车）(一)播放Flash动画（森林新
3、发现）1今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)2小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警观察见了讲：停!停!马路上不能滚东西。狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(由于马路上不能随意滚东西。)3哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，如何才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?4幼儿自由讨论，老师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。5你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。(二)播放Flash动画（西瓜车）1这是一辆什么
4、车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(由于有轮子、方向盘、门。)2一辆西瓜车变出来了。狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3师幼共同编唱歌曲（汽车轱辘辘）。(三)播放Flash动画（苹果车）（草莓车）1小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用本人对汽车主要特征的已有经历进行回答。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)2鼓励个别幼儿编编、唱唱苹果车和草莓车。三、变怪汽车1小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们如今就来帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想
5、变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)2老师示范变怪汽车。画怪汽车。图片拼装怪汽车。如老师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。3师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。四、幼儿拼装怪汽车老师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。延伸活动：音乐游戏怪汽车开来了。(老师变化节拍弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)附：怪汽车今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警观察见了，讲：停!停!马路上不能滚东西。哎呀，那可怎么办呢?如何才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?小兔想了一个办法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高高兴兴地回家了。教学反思：根据小班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在愉快的旋律中开场,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中浸透怎样使一件物品变化成一辆汽车的方法。小班幼儿表达方式比拟贫乏，需要老师的暗示，启发，鼓励和引导。小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。