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2、的要求：1点名活动内容2生动有趣：春姑娘，巧妙的图形认识图形，3主题名称4注明班级。注明班级的目的是确定教学目的和教学方法的根据。二目的的设计要求及表述规范1、好的活动目的的特征：明确、详细、针对性强、科学性、可操作。2、教学目的设计中常犯的错误1目的大而空，不详细，导致无法去施行。2缺少针对性。含义：第一是针对某一方面的幼儿教育内容；第二针对幼儿的实际。3缺乏科学性原则：含义：是指向幼儿传递的知识观点、技能等应该岁正确的，符合客观规律的，并帮助幼儿正确地认识事物，构成正确的观点，还要符合幼儿心理发展的特征和水平。主要存在的问题就是，难度不符合幼儿心理发展的水平；要不难，要不容易。4看不到幼儿。3、活动目的的表述规范认知：了解，把握，理解；态度情感：感受，体验，共享，养成某些习惯；技能：学会；美：感受，体验，发现三教学方法1、规范的语言表述。例如：讲解法，讲授法，实验法，演示法，谈话法，议论法等。2、常犯错误：语言表述不规范：故事法、讲话法、等3、列出的方法与使用不符四活动准备只需列出准备的物质和精神准备即可。错误：列出的教具与教学经过中使用的不符