幼儿园小班科学(冬爷爷来了)PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园小班科学(冬爷爷来了)PPT课件教案这是幼儿园小班科学(冬爷爷来了)PPT课件教案,小班科学(冬爷爷来了)PPT课件教案包含了PPT课件,活动目的是幼儿能愉快地参加活动,并从生活和游戏中感遭到冬天独特的魅力所在,幼儿通过本身的感悟,讲出冬天与其他季节的不同之处。适用于冬爷爷来了相关的教学实践,所属栏目小班科学PPT。活动设计背景大纲要求要养成幼儿注意倾听的习惯,语言理解能力;鼓励幼儿用明晰的语言表达本人的思想和感受,发展语言表达能力,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。固然我们的孩子亲身经历过雪的很少,但通过电视,图片等多种途径,孩子们已有雪的概念。结合主

2、题活动冬天,我和孩子们通过环境创设,采集图片,资料,在户外感受冬天天气的变化等活动了解了冬天。为了让孩子们能进一步体验冬天与其他季节的不同,我设计了本次活动。活动目的1、幼儿能愉快地参加活动,并从生活和游戏中感遭到冬天独特的魅力所在。2、幼儿通过本身的感悟,讲出冬天与其他季节的不同之处。3、幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感。4、体验明显的季节特征。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点培养幼儿的语言表达能力,激发幼儿对冬天的进一步探索。活动准备东爷爷的录音,冬季雪景图片,一张内容不符合冬季特征的图片穿裙子的小女孩,青蛙,荷花,长的郁郁葱葱的大树等,幼儿人手一套画片冬季的树

3、木,雪人,滑雪的小女孩,穿凉鞋的孩子,知了等,小画板,油画棒活动经过1让孩子闭上眼睛,播放冬爷爷的声音:呼北风呼呼吹,大雪飘呀飘,我是冬爷爷,你们可知道?小朋友,你们怎么知道我来了?通过对幼儿听觉的引导,使幼儿感悟冬天的情景,启发幼儿对冬天的联想。2出示冬季雪景图片,让幼儿观察。提问:图上画的是什么季节?你是从哪儿看出来的?提示幼儿从图中的颜色,景物,人们的穿着,正在进行的活动等多方面进行观察。冬爷爷给我们带来了什么礼物呢?3出示穿冬装孩子的教具,问:冬爷爷来了,天气变得非常严寒,我们如何过冬?除了穿着,人们还想到了什么办法抵御严寒?4粗心小画家的图画,孩子仔细找出不符合冬季特征的地方,给予纠正。幼儿要语言表达连贯,阐述明晰。5游戏(看谁答的快)。教师讲出某一物体和现象,幼儿迅速判定出是哪个季节。如:手套,回答冬天。扇子,夏天。6贴图活动。让孩子用本人手中画片在画板上贴出一幅冬季图画,用油画棒添画其它冬季景物。7延伸活动。动手制作冬爷爷带来的雪花,雪娃娃,或向爸爸妈妈学一首关于冬天的诗或儿歌,本人编也行,然后在班上表演。教学反思这节活动课上,孩子们的兴趣很高,发言也很积极,基本上完成了教学的目的。但我发现孩子们的语言组织和表达能力还需进一步的引导,启发。

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