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1、班主任工作经历沟通材料八-班主任工作经历您当前位置：首页班主任工作网班主任工作经历班主任工作经历沟通材料八班主任工作经历沟通材料八发布:班主任|分类:班主任工作经历班主任工作经历沟通材料八本学期我担任七年级108班班主任，一学期以来，尽管难度大，尽管感觉很累，我还是努力做的更好，高标准要求学生，要求本人，下面几点仅仅只是我这一学期来工作上的体会，不当之处还请各位领导、教师们批评指正。一、树立班主任和班委会威严，强行入规，努力开好头开学的时候要给学生的第一印象是这个班主任是不好惹的，只要这样，那些比拟淘气的，想露头的学生就要在他们心里好好的打下如意算盘了，由于开学之初班委会还不健全，在这种情况下
2、假如不树立本身的威信，班级工作就很难走向正轨。二、理念决定发展，让学生在潜移默化中改变本人的行为开学之初，我就给学生灌输怕苦累莫入此门，图轻松另寻他处的入学理念，让学生感觉到学习是一件吃苦的事情，让他们有一种紧迫感，一种压力，由于有压力他们才有学习的动力，知道有付出，才会有回报的。根据学生的年龄特征，我还利用主题班会给学生灌输迅速反响，马上行动，日事日毕，日清日高的理念，让学生摆脱那种拖拉的习惯，养成当日事当日完成的习惯。如今的学生做事学习非常懒散，没一点时间观念，而且喜欢拖拖拉拉，今天的事情就是喜欢明天做，明天的事情就是喜欢后天做，记得有一次，我让我班学生写一个学习小结，并告诉他们什么时候交
3、，结果那天只要35人写，问剩下的同学为什么，都讲教师我忘记了。我非常生气，然后晚上我利用自习的时间喊学生一个个的到办公室来口头总结，还是到达了预期效果。三、思想决定行为，充分利用各种教育资源，加强学生的思想教育在做学生的思想工作方面，我们要做个有心人，只要把学生思想统一到一个战线上，学生成心犯错误的概率就会呈递减趋势。但是要到达0错误率那是不可能的，假如学生不犯错的话，那么我们这些教师就要下岗了。所以我们教师要经常去嘘寒问暖，就算是谎言，学生听起来也是高兴的。四、关爱学生，与学生建立良好的师生关系做老师的都愿意、而且期盼和本人的学生打成一片，有一种正常的、友好的、甚至是亲密融洽的情感沟通方式。
4、我以为，在与学生相处的经过中，最好能保持亦师亦友的关系。当然这样讲起来容易做起来难，要让学生既觉得你很亲近又不会对你肆无忌惮的，最基本的一点，就是要以真诚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能博得学生的心，让他们自觉愉快地接受你的教诲。班主任工作在日常的班级管理中，面对整个集体时，强调的应该是一个老师的身份，而在与学生个人相处时不妨放轻松点儿，适当地投学生所好，与学生议论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言，该讲的时候讲，该笑的时候笑，消除师生之间的距离。学生在家有父母，在校靠教师。教师有时不妨充当一下家长的角色：比方，学生鞋带散了，提醒他系一下，别摔跤了；天冷了，要提醒学生多穿衣
5、服；天热了，要提醒学生多喝水；头发长了，要提醒学生剃一剃；生病了，及时询问情况，为他们买药送医；学生放假出去玩提醒他们注意交通安全等。通过这些小事情来联络跟学生之间的感情，让学生从内心感到教师是在真心关心他、爱护他，渐渐地把你当成一个能够亲近、能够信赖的人，自然就会支持教师的工作。五、加强班级管理1、抓好出操。出操要求做到动作迅速，队列整洁。2、抓好学生的到课情况，有旷课、迟到情况应及时查明原因，进行批评教育，责令其改正。这学期我班的旷课、迟到人数较少。3、抓好学生的个人形象。从学生的头发、穿着、鞋子及配饰，开场，记得有一次，我班有个学生染个黄毛，我当时就找他谈话。跟他做工作，由于作为学生就要
6、有学生的样子，应该朝气蓬勃、清新单纯，而不是怪模怪样，奇装异服，第二天他就把头发染回黑色了。4、狠抓班级的日常卫生管理。做到桌椅摆放整洁、撮箕无堆积垃圾、地面保持干净，使全班学生和上课的教师都能处在一个干净整洁的环境中。5、狠抓学生的上课纪律，尽可能让各位任课教师能在我班轻松上课，让任课教师没有课堂纪律的后顾之忧。上课之前我一般会到教室去看看，提醒学生如今开场上课，请大家保持课堂纪律，上课中途我会到教室门口巡视，发现扰乱课堂纪律、上课睡大觉的同学下课会及时找他谈话，避免下次再犯。各位班主任教师，以上所言只是我这一学期对班级管理的一些做法，今后我会一如既往的做好班主任工作，为同学们服务，做好学生的引路人。阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章： 班主任工作经历沟通材料七班主任工作经历沟通材料六本文地址：本文标题：班主任工作经历沟通材料八较旧一篇：幼儿园班主任工作经历沟通较新一篇：班主任工作经历沟通：班主任的“五心