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2、子和花朵。2.认识花卉。认识并了解菊花的外形和颜色，讲讲菊花的叶子像什么。()感悟菊花的主要颜色，能讲出花瓣是细细的。认识并了解一串红的外形和颜色，讲讲一串红的叶子像什么。感悟一串红是红色的，花瓣是圆圆的。认识并了解鸡冠花的外形和颜色，讲讲鸡冠花像什么。感悟鸡冠花是深红(深紫色)的，样子像鸡冠。3.我和花儿做朋友。老师出示挂图，请幼儿观察，并讲出它们的名字。引导幼儿用儿歌记住花卉的名称(儿歌附后)。老师播放一段音乐，音乐停后，任意讲出一种花的名称，请幼儿去摸摸图上的花。4.秋天里的花。翻阅幼儿学习资源第3册花娃娃，进一步感悟这些花卉的形状特征。活动提示：托班幼儿对颜色认识不是很敏感，不能讲出正
3、确的色彩名称，讲出近似即可。活动延伸：1.活动区：秋天的花。在感悟、欣赏秋天花卉的同时进行配对游戏。2.植物角：在植物角里摆放菊花等秋天的花卉，提供应幼儿观赏。儿歌秋风吹，菊花开。花瓣像头发，花瓣想豆芽。各种颜色真好看，小朋友们都爱它!一串串;红的花，真鲜艳。花儿好看我不摘，做个爱花的好孩子。鸡冠花，像鸡冠，公鸡跑来看，越看越喜欢，这个鸡冠真漂亮，我要跟你换一换。活动反思：还行内容贴近幼儿生活，老师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用本人的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜欢大自然，并学惯用多种途径表达、表现出本人对春天的情绪、情感、感悟和体验。小班科学活动教案（花园里的花）含反思这篇文章共2565字。（小班教案（风）：小班教案（风）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养对自然界风的感悟，通过活动发展幼儿的观察能力，鼓励幼儿积极考虑，大胆提问，了解风的知识和风的用处，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园小班（风）教案吧。（小班教案（有趣的海绵）：小班教案（有趣的海绵）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜测并实验，感悟海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜测并实验，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣，快来看看幼儿园小班（有趣的海绵）教案吧。