《幼儿园大班体育教案（你追我赶）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班体育教案（你追我赶）含反思.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班体育教案（你追我赶）含反思大班体育教案（你追我赶）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，学习简单的追逐跑玩法，发展身体的灵敏协调能力，初步培养幼儿体育活动的兴趣，快来看看幼儿园大班体育（你追我赶）含反思教案吧。设计理念或教材分析：（打造班级一小时户外体育活动的实践与研究）是一项贯穿于每日活动的课题研究，从体育活动的多维效应、多种角度出发，有计划地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织形式。研究中发现追逐跑是一项深受大班幼儿喜欢的户外体育活动，它简单易行、玩法丰富，能够参加各种各样的情景与角色，让幼儿身临其境发展其身体动作，有利于促进幼儿下肢气
2、力、躲闪能力和灵敏协调能力的发展。游戏中，老师不再是示范者，而是介入者和引导者，还是游戏气氛的营造者和孩子潜能的激发者。游戏你追我赶取材于民间游戏官兵捉匪徒，为了体现正能量，我将角色进行调整，以战斗形式边游戏边商讨，逐步构成合适幼儿玩耍的游戏规则，真正体现幼儿在游戏中的主体地位。【活动目的】1、学习简单的追逐跑玩法，发展身体的灵敏协调能力。2、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。【重点难点】1、重点：玩追逐跑游戏，体验跑的乐趣。2、难点：商讨游戏规则，加强团队合作意识。【活动准备】1、哨子，自制奖章，一个配班教
3、师。2、场地布置。【活动经过】一、小兵操练。1、扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目的。2、扫雷行动。阵地雷区阵地面对雷区扫雷。(折返跑)背对雷区扫雷。(提醒转身)二、冲锋陷阵。1、布局。大本营(安全区)、敌营(禁区)2、冲锋。听哨行动：一声长哨冲锋，两声短哨警报。出现一名敌人，提高警觉。出现多名敌人，紧急躲闪。3、营救。尝试救援，冒险营救同伴。商讨策略，合作营救同伴。三、凯旋而归。1、嘉奖欢呼。为英勇者颁发优秀兵士奖章，齐声欢呼。2、扛枪返程。【活动反思】从这节课中，能够开出学生在课堂中积极主动，课堂气氛活跃，学生敢于发言，富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体，这也正是上一节课的
4、关键。?一玩中学习从上面的教学能够看出，学生的年龄小，在有限的?40?分钟内，不仅让孩子们学到知识，而且让他们在轻松，愉快的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高，而且表现欲望，创造性都表现的很突出，学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展，启发学生，引起兴趣，这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣，做起事情来，非常认真。教师并不需要为课堂纪律所烦恼，而是和孩子们打成一片，带动他们围绕兴趣进行学习。二引导的艺术1.在这节课中，我并没有讲过太多的关于本课的内容。而是欣赏动画人物，并且伴随优美的歌声，来认识。2.教师、学生分别扮演了导游和参观者的角色。3.大家一起
5、沟通，发表本人的见解。教师成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的快乐。在教学中，学生由有趣乐趣志趣，是我最开心的事情。在基础教育新的课程体系的推行中，使我获得了一个任何时候也无法相比，充分发挥的空间。教师对每个学生应充分了解，成为很好的朋友。在艺术课中，陶冶学生的情操，提高想象力，创造力，提高审美能力和审美意识。在以后的教学中，还是多学习素质教育理论，钻研课程改革的内容，让学生都在轻松，愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。小百科：追，汉语汉字，读音：zhu。动词，本义是追赶。引申为回溯过去，补做过去的事。出自唐代诗人杜甫（宴王使君宅题二首）写道：“汉主追韩信,苍生起，谢安。、（水浒全传）：“库藏粮饷,都是民脂民膏,你只顾侵来肥己买笑追欢,败坏国家很多大事。