《幼儿园清明节扫墓方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园清明节扫墓方案.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园清明节扫墓方案1、幼儿园清明节扫墓方案幼儿园清明节扫墓方案：方案一活动目的1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿愈加热爱我们的祖国，愈加珍惜今天的幸福生活。活动准备白纸、线、彩笔。活动经过1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。老师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。讨论：人们是如何过清明节的?2、老师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增加，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去远足
2、;之三，为怀念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。老师：无数先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中荣耀牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，如今，先请小朋友和教师一起制作一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。4、扫墓。老师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。幼儿园清明节扫墓方案：方案二一、指导思想：为缅怀先烈，对幼儿进行传统教育和爱国-教育，特组织本次活动。二、组织领导：总指挥：XXX园长副总指
3、挥：XX副园长成员：伴随活动的各位教师、幼儿家长。三、详细办法：1、时间：2017年4月5日(星期三)上午90010302、地点：徐圩烈士陵园。3、参加对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体老师(小班老师不参加)4、活动纪律：(1)、9点集队，幼儿由班级三位老师组织，准时出发，准时返园。(2)、班级老师对幼儿进行往返路上的安全教育，加强幼儿安全防备意识和自己保护能(3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。(4)、全体幼儿必须穿好合适步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。(5)、进行纪念活动时要做到有条有理，幼儿不要喧哗。(6)、注意言行文明，不随地乱扔垃圾。(7)、班主任在往返前集队时一定要盘
4、点好幼儿人数，确保幼儿安全。123幼儿园清明节扫墓方案：方案三活动主题：清明节扫墓活动活动时间：4月4、5日活动地点：中山公园活动目的：1、让幼儿了解清明节的风俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进行爱国-教育，培养幼儿对先烈的尊敬与缅怀之情。参加人员：4月4日小小班、小班幼儿4月5日中、大班以上幼儿一、活动准备：1、活动前的谈话(活动介绍及注讲意事项);2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);3、音响准备(石龙文化站提供，园长联络);4、联络电视台(园长联络)5、活动音响监督、音乐准备(李旋教师)二、活动程序：1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;2、到达目
5、的地，整理队伍;3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)第一项：唱国歌第二项：向烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花三、注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持平静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。四、活动所需材料：幼儿园清明节扫墓方案：方案四一、敬礼主持人：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的详细表现，幼儿园清明扫墓方案。自古以来，清明扫墓不光是纪念本人的祖先，对历史上为人民立过功，做过奉献的人物，人民都会纪念他
6、。主持人：因而今天，我们在花溪公园烈士墓前怀着无比崇敬的心情，深切缅怀先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天英灵。二、向烈士敬献花圈、默哀。(默哀起，默哀毕)主持人：回忆过去，在血雨腥风的战争岁月里，诸多英雄儿女不屈于外来侵略的压迫，不屈于反动统治阶级的血腥，不屈于风霜雪雨的艰辛磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们珍贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为中华民族的立和解放事业立下了不朽的功勋。主持人：他们是我们世世代代中华儿女的荣耀和自豪，是永远值得我们崇敬和爱戴的楷模!让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!
7、(全体立正，向烈士敬献花圈，低头默哀三分钟，奏哀乐)三、给幼儿将烈士的故事主持人：历史刻在石头上的记录能够随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远明晰，。有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。小朋友们，下面请听给你们带来的英雄故事。主持人：听了这个故事希望大家沿着先烈用鲜血染红的足迹，不断努力，做到：在家庭做孝敬父母、关心别人、节俭节约、热爱劳动的“小帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵;在幼儿园里做团结友爱、相互帮助、尊重别人、擅长合作的小伙伴;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士;今天的祭扫烈士陵园活动到此结束
8、，全体立正，绕烈士墓碑一周，敬献小白花。123幼儿园清明节扫墓方案：方案五一、指导思想1、缅怀先烈，对幼儿进行传统教育。2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。二、活动时间：2021年4月1日(周日)三、活动地点：刘官村陵园四、参加对象：全体幼儿园师生五、活动纪律1、一切行动听指挥，不进入危险区域，不单行动.(特殊情况须经向带队教师报告)2、幼儿每人做一朵小白花。3、各班不得擅自组织本次以外的活动.六、活动程序和办法：(一)3月30日-3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚5把.)(二)4月1日活动安排：1、0
9、8：30各班教师进行活动前教育。2、09：00在幼儿整队出发。3、到达陵墓举行祭扫仪式。(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。(2)默哀1分钟;(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。老师带领幼儿自由活动。七、11:00集合归队。1232、幼儿园重阳节主题活动方案设计重阳节中班一、设计考虑农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及本人的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用本人的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，能
10、够帮助幼儿丰富下面经历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有很多美妙的传讲、故事和诗词。二、各年龄段主题活动目的三、主题活动施行大概情况年龄段3、幼儿园小班清明节主题活动反思清明节是我国的传统节日，所以我们通过清明节主题活动让幼儿了解一下清明节的风俗、来历，来激发他们对传统节日的兴趣。活动通过谈话、讨论、观看课件等手段，使幼儿了解传统风俗，充分感受春景的美妙。首先谈话导入活动内容，然后通过视频，提问与幼儿沟通清明节的风俗。例如做青团、吃青团、踏
11、青、放风筝等，而后教师又补充了荡秋千、打马球、插柳等。活动的第二个环节是老师讲述清明节的来历。幼儿通过故事初步了解介子推不图富贵、不居功绩，晋文公执清明、百姓安身立命，因而，每逢清明节人们特别怀念介子推，举行各种活动来纪念他，渐渐地清明节成为我国的传统节日。接着我结合小班孩子的年龄特点，简单地进行提问，使幼儿了解清明节是为了怀念逝世的亲人，是我国的传统节日。活动的效果较好，也到达了预设的目的。活动后我又进行了涂色活动：（美丽的风筝）并且给大家一个任务，清明假期后沟通本人在清明节的见闻和感受，作为这个活动的延伸。4、2017幼儿园小班重阳节活动方案农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节，
12、尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会的介入，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与本人的爷爷、奶奶们一起联欢，用本人的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，能够帮助幼儿丰富下面经历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对
13、爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有很多美妙的传讲、故事和诗词。一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。2、让爷爷、奶奶们感遭到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美妙情感。二、预先准备：邀请各幼儿园的门卫爷爷们。三、活动准备：1、班里安排好桌椅的摆放四、活动经过安排：1、主持人致辞主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。2、幼儿献歌给门卫爷爷幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲（爷爷为我打月饼），各班教师而定。3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演1、事先邀请好爷爷们表演节目2、请爷爷、与孩子一起表演节目
14、。4、桔子真好吃1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。2、幼儿亲手喂爷爷吃。3、爷爷喂孩子吃。5、开展游戏“击鼓传花围成一个圆圈，事先讲好游戏规则，幼儿与爷爷进行击鼓传花。6、老师总结幼儿送祝福，老师进行总结并向爷爷、告别。单位：红樱桃中心幼儿园姓名：高鸽5、幼儿园中大班“端午节主题教育活动方案幼儿园中大班“端午节主题教育活动方案发布者：刘婉珍一、主题;：端午节是我国的一个传统节日，它有着特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都合适中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原的
15、故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目的：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于介入一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起采集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、
16、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历目的：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲（屈原）的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬仰的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把本人从家长处听到的关于端午节的来历和风俗讲出来。活动二艾草和菖蒲目的：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用处。幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很
17、新鲜，他们以前看到过，但是却叫不知名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，确实课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮助去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们愿意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目的：1、感受粽子香袋的美。2、在探索中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧!我包的粽子大吧。幼：“我包的
18、粽子可结实了。幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一口。幼：“哇!教师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!幼：“这个是我做的。幼：“我的也有的，好几个呢!幼：“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。活动四长命缕目的：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的风俗，加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，天天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目的：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等
19、手段创作龙舟。2、加强合作性、创造性、动手能力。活动六包粽子目的：1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。2、体验劳动和共享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开场。他们急迫地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地吩咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开场动手了。活动中孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮助指导。固然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣仍然很浓。下午，孩子们吃上本人包的粽子，又讲又
20、笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子怎样卷棕叶、怎样压实糯米、怎样包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。六、活动效果与反思：本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的介入很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历、折纸“粽子香袋、毛线编制“长命缕、积塑搭建“龙舟以及家长貌同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。其次
21、，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。活动方案，端午节，主题6、大班主题方案：春暖花开话清明寒食节扫墓踏青插柳设计思路清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋谢的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。活动一寒食节活动目的：1、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。2、通过历史事件、历
22、史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。活动经过：1、介之推与寒食节的故事。请幼儿讲一讲：本人是如何过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对伴随他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位特别忠实的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从本人腿上割下一块肉来给
23、晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝敬，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。2、讨论。寒食节是如何来的?如今人们为什么过寒食节?为了纪念谁?3、词语练习。用“偷偷地讲一句话。用“懊悔讲一句话。请解释“寒食的意思。4、游戏。摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里
24、，请幼儿从中摸出一件，讲知名称及属于哪个节日。连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。活动二扫墓活动目的：1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿愈加热爱我们的祖国，愈加珍惜今天的幸福生活。活动准备：白纸、线、彩笔。活动经过：1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。老师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。讨论：人们是如何过清明节的?2、老师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增加，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青
25、水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去远足;之三，为怀念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。老师：无数先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中荣耀牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，如今，先请小朋友和教师一起制作一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。4、扫墓。老师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。活动三踏青活动目的：1、让幼儿理解踏青的意义。2、学会古诗（苏堤清明即事），并知道意思。3、学会观
26、察和总结春天的景色。活动准备：幻灯机、幻灯片等。活动经过：借助幼灯，进行下列活动：1、回忆春游的情景，让幼儿本人总结早春的景色，并用“有有还有的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回顾见旌旗。(2)李白春游，吟诗（春夜宴桃李园序）。(3)当代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵
27、手巧，这就是吃“巧巧饭。吃完“巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青，据讲：“清明踏了青，不患脚疼病。3、学习古诗（苏堤清明即事）。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌拾掇去，万株杨柳属流莺。给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4、仿编儿歌：“春天来。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。活动四插柳活动目的：1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种风俗，并知道其来历。2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。3、让
28、幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。活动准备：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。活动经过：1、老师介绍清明节插柳的风俗。启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种风俗即折柳枝，这是为什么?(人们要插柳)老师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳风俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣讲：“清明不插柳，死了变黄狗。2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。插柳能够渲染节日的气氛，增添节日乐趣。插柳能够
29、绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能过多。柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿天天给柳枝浇水，轮流看护并管理。活动五荡秋千活动目的：1、让幼儿了解秋千的来历。2、培养幼儿的英勇精神，增进其身心健康;锻炼幼儿的
30、平衡能力。活动准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千的挂图。活动经过：1、出示“熊猫荡秋千的挂图，引出课题。老师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗?(清明节)“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么?(荡秋千)2、介绍秋千的来历。让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡23分钟，荡过的小朋友站至队尾。老师边指
31、导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。4、命题画：“小猴荡秋千。画出小猴荡秋千的各种姿态。活动六放风筝活动目的：1、让幼儿了解风筝的种类及构造。2、培养幼儿放风筝的兴趣，加强幼儿的活动能力。活动准备：各种类型的风筝各一个。活动经过：1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。2、老师启发提问：小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?除了本人的风筝外，你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤;虫形风筝：蝴蝶;水族风筝：金鱼;人物风筝：孙悟空;器物风筝：宫灯;变形几何图形风筝：五角星等。老师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、构造，以提高幼
32、儿的审美能力。让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画)，并自制一个风筝。4、游戏“放风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法：幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都介入一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。相关幼儿园教案文章幼儿园小班动物的嘴巴教案幼儿园手工教案章鱼幼儿园我上小学了教案幼儿园望远镜科学教案幼儿园取出冰中的玩具教案幼儿园打招呼教案幼儿园保护空气教案幼儿园托班安全我知道怎么办教案幼儿园我是棉花糖音乐教案幼儿园认识我本人教案幼儿园想象画教案幼儿园吃饭安全教案幼儿园认识米字格教案幼儿园圣诞节亲子活动方案幼儿园园艺课公开课教案20篇幼儿园小班点数教案