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1、幼儿园小班美术教案（花儿送给爸爸妈妈）含反思小班美术教案（花儿送给爸爸妈妈）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在制作经过中体验为父母做礼物的快乐情感，能将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴，并知道圆心对圆心，感受作品的美感，快来看看幼儿园小班美术（花儿送给爸爸妈妈）含反思教案吧。设计思路：小班孩子对于父母还是很依靠的，观察一下班中的孩子十分是一些小年龄的宝宝天天来园离园时都要父母抱不肯走路，还经常向父母撒娇或是无理取闹。在主题活动娃娃家中针对孩子们的情况我们要开展爸爸妈妈好的一系列活动，我们想通过各种形式对孩子们进行爱父母的教育。根据孩子的年龄特点我设计了美工活动花儿送给爸爸妈妈，希望孩
2、子们在讲讲、看看、做做的经过中体验为父母制作礼物的快乐，同时练习区分小、中、大和学习按简单顺序粘贴的技能。活动目的：1、能将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴，并知道圆心对圆心。2、在制作经过中体验为父母做礼物的快乐情感。3、感受作品的美感。4、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：1、每位幼儿带一张全家照。2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。活动经过：一、导入环节要求：回忆爸爸妈妈送给本人的礼物。引导幼儿把话讲完好。1、爸爸妈妈平常给你买了什么东西?(引导幼儿从吃、穿、玩等方面来讲。)2、爸爸妈妈给宝宝送了各种各样的礼物，他们这么爱宝宝，
3、那么我们是不是也想给爸爸妈妈送礼物呢?3、请孩子们想一想，然后讲一讲想给爸爸妈妈送什么礼物?(先让孩子自由发表见解，然后通过出示孩子们的全家福照片来引导孩子对装饰相框达成共鸣。)二、装饰相框环节要求：在教师的提示下，积极地介入装饰活动。1、老师出示范例，提问：照相放在哪里了?这叫什么呀?(相框)2、引导幼儿共同制作1)先把全家照贴在相框(图画纸)的中间位置，待用。(巡回指导，对个别幼儿进行帮助，把照片贴在底纸的中间位置。)2)接着取大、中、小三张花形纸片，老师讲解。(提示幼儿三片花的颜色要不一样，这样粘贴出来才好看。)3)然后把花背后双面胶纸撕去，按大中小数序重叠粘贴，并且注意用三个不同的颜色
4、。(引导幼儿将撕下的双面胶纸放在指定的小箩筐里，在粘贴时注意花心对着花心贴这样贴出的花才整洁、美观。)4)最后把做好的花用固体胶粘贴在相框的周围，并用蜡笔画小圆做装饰，放学后带回家送给爸爸妈妈。(巡回指导，帮助幼儿适当用花粘贴在相框周围不要过密或是太少。)三、花儿送给爸爸妈妈环节要求：鼓励幼儿大胆表达本人的情感1、送给爸爸妈妈的时候应该如何做才是有礼貌?(引导幼儿练习双手捧着制作好的相框来送礼物。)2、请幼儿试着讲一讲在送礼物时如何对爸爸妈妈讲?(能够提示幼儿学讲爸爸妈妈这是我本人做的相框，送给你们，希望你们喜欢。)3、展示幼儿制作的相框，幼儿欣赏。(能够让能力较强的孩子尝试本人来介绍作品，可
5、以以引导孩子们来评价本人或是同伴的作品。)延伸活动：请父母协助引导孩子在送礼物时介绍礼物的制作经过，并且提醒孩子用双手捧好礼物送到父母手中。活动反思：活动中孩子们对于介绍本人父母送的礼物都非常开心，固然有些孩子话语表达不够完好但是从他们的发言中能够发现父母送的礼物孩子们都印象深入非常喜欢。当教师提议让孩子们给父母制作礼物时他们既开心又好奇纷纷积极来介入，通过听教师讲解、看教师示范孩子们都很快学会了粘贴小花的正确方法，当教师帮助他们把一个一个漂亮的相框做成后孩子们便相互沟通起来都讲本人做的最好看，要拿回家送给爸爸妈妈。放学时，孩子们都小心地捧好相框怕弄坏了。从活动中孩子们的表现能够看出他们都爱本人的父母都愿意讲给大家听，都喜欢参加美工制作活动。这次的活动固然是以美工活动为主，孩子们在动手能力方面得到了锻炼，初步学习了简单的制作技能技巧，但是我十分注意了对孩子常规习惯的培养和表达能力的锻炼。因而这次的活动是一举多得的，以后这种合适小班孩子的综合性集体活动能够尝试多组织开展对于孩子各方面能力的发展是非常有好处的。小百科：花是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。有些学者以为裸子植物的孢子叶球也是“花，而多数人则以为被子植物才有花，所以被子植物也称为有花植物。