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1、中班音乐小青蛙打呼噜教案1、中班音乐小青蛙打呼噜教案活动目的：1、学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。2、学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。活动准备：1、青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。2、音乐磁带。活动经过：一、根据老师的讲述，理解歌词。1、老师：小朋友们，昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信，我打开一看呀，原来是一个谜语，可是教师猜了好半天，就是猜不出来，你们能帮我猜一下吗?(多媒体出示谜语)妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿，儿子长成妈妈样，断掉尾巴长出腿。(打一动物)回答后，总结:妈妈有腿没有尾那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾
2、巴，在水中游来游去，挺逗人喜欢的、他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，渐渐的，小蝌蚪长成了青蛙。“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋。小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗?2、幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。二、幼儿学唱歌曲。1、欣赏老师范唱歌曲。2、随音乐念歌词。3、跟着学琴声学唱歌曲三、讨论游戏玩法和规则。老师：“小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间讲：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，放手在身后。妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具，这时，你要，呱呱叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。四、老师和幼儿共同游戏。老师扮演青蛙妈
3、妈，幼儿扮演小青蛙，游戏要遵守游戏规则。2、幼儿园中班音乐活动优秀教案：小青蛙们的音乐会目的1.幼儿感受4/4拍乐曲的节拍变化。2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的样子容貌。3.喜欢并愿意参加音乐活动。条件音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰设计一、经历回首与提升1、近期，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀?2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方找到了夏天?3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的经过4、看动画，说说青蛙在干什么?5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。二、听音乐，幼儿感受乐曲的节拍变化。1.音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参加呢?这样吧，来一只青
4、蛙你们就“呱叫一声好吗?2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下?0?3、又有些小青蛙想参加它们的排练?4、它们要排队形了?0?三、音乐会除了唱歌还有什么节目?你们喜欢小青蛙吗?今天我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗?边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节拍，以荷花姐姐的角色加以指导。四、夏天到了，你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢?下次我们再来研究好吗?3、中班音乐歌曲优秀教案：小青蛙捉害虫目的：1、感受愉快的音乐形象，模拟青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2、活动前让幼儿
5、认识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动经过：(一)开场部分1、律动：老师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。2、发声练习：12|34|565|5432|1-我是一只小青蛙呱呱呱呱呱(二)基本部分1、温习歌曲（青蛙捉害虫）2、提问：1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?2)宝宝做给妈妈看一看，你是如何捉害虫的?(让幼儿用形体表现)3、老师示范青蛙捉害虫动作要领。1)青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。2)捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。4、幼儿在老师指导下，练习两遍青蛙跳和
6、捉害虫动作。5、游戏：小青蛙捉害虫1)老师讲解游戏规则。2)幼儿在老师指导下做游戏两遍。音乐开场，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模拟动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当老师讲轻轻跳过去捉害虫小朋友模拟青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。(三)结束部分老师小结，做律动小青蛙离开教室。4、幼儿园中班音乐优秀教案:小青蛙捉害虫活动目的：1、感受愉快的音乐形象，模拟青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动经过：(一)开
7、场部分1、律动：老师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。2、发声练习：123456554321-：我是一只小青蛙呱呱呱呱呱(二)基本部分1、温习歌曲（青蛙捉害虫）2、提问：1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?2)宝宝做给妈妈看一看，你是如何捉害虫的?(让幼儿用形体表现)3、老师示范青蛙捉害虫动作要领。1)青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。2)捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。4、幼儿在老师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。5、游戏：小青蛙捉害虫1)老师讲解游戏规则
8、。2)幼儿在老师指导下做游戏两遍。音乐开场，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模拟动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当老师讲轻轻跳过去捉害虫小朋友模拟青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。(三)结束部分老师小结，做律动小青蛙离开教室。5、小班音乐活动（小青蛙打呼噜）公开课教案及讲课教育目的：1、在教师的帮助下，迁移已有经历理解歌词内容，初步学唱歌曲。2、通过图片和教师的动作记忆歌词。3、体验与同伴结伴表演的快乐情绪。活动准备：图片。活动经过：一、温习律动T：让我们跟着音乐一起来玩玩吧!二、新授歌曲1、范唱，熟悉歌词T：很多小动物到了冬天都会冬眠，那今天我们来看看又有谁要冬眠
9、了?T：你刚刚听到了什么?(幼儿讲内容，教师出示图片)2、稳固歌词T：真有趣，原来冬天到了，小青蛙就怎么样拉?T：我们一起来跟着音乐讲讲这件有趣的事好吗?T：我们都会讲了，那能跟着音乐一起把它唱出来吗?让我们一起来试试!3、提取学习策略T：小朋友们今天真能干，都能记住歌里唱了什么，那你们是怎么记住的呢?T：那好，如今就用一个我们刚刚讲的方法记住歌词，再来唱唱好吗?看看这个方法好不好，是不是真的能帮助我们记住。三、结束舞蹈T：很快，冬天就要过去了，小青蛙们就都会从小屋里出来了，他们有又能开心的和好朋友们在一起玩了，小青蛙们让我们一起出来玩玩吧!T：小青蛙们玩的开心吗?让我们去换个朋友再玩玩吧!（
10、小青蛙打呼噜）讲课今天我选的这个活动是“冬天到主题活动中的一节音乐活动。“小青蛙打呼噜这个活动中的青蛙是孩子们比拟熟悉和喜欢的一个小动物形象，而歌曲中表现了青蛙冬眠的事情正好符合如今的季节特点，又丰富了孩子的科学常识。首先我对这个音乐做了修改，是由于在备这节活动的时候我发现“闭上眼睛打呼噜这句最后一个字是2拍，然后紧接着就唱象声词“呼了，比拟赶，不太适宜小班幼儿进行，所以我把这个字加了2拍，为4拍。试教结束后就发现歌曲唱的好象没有结束的感觉，原来整首歌曲成了单小节，所以就又加了一个“呼，加强了歌曲的完好性。在今天的活动经过中我一共有三个部分。其中第一部分“律动温习是让孩子有个对音乐唤起的经过，
11、通过听不同的快慢间奏，用本人的拍手点头动作和音乐一起玩游戏。第二个部分也就是活动的主要部分“学习歌曲，在这部分里面，我采用的是直接范唱歌曲，让幼儿通过倾听了解歌曲所要表达的内容。在范唱时我注意到了给孩子的第一次应该是明晰完好的，所以我采用了清唱的形式，让孩子听清楚歌曲里面唱了些什么?再通过孩子反应歌词，我出示相应的图片，稳固熟悉歌词，也给孩子一个成功感的体验。学习方法对每个孩子都是收益的，于是我在学习歌曲这个部分中加了一个提取学习策略的环节，让孩子清楚的了解和知道本人或者同伴用的是什么样的方法来记忆歌词，学唱歌曲。在鼓励孩子一遍一遍进行演唱的时候，我用手去摸那些唱的、参加的投入的孩子的头，加强
12、和孩子之间的亲近，减少和孩子之间的距离。也鼓励他们积极介入活动。在第三个部分“结束舞蹈中，由于一节唱歌活动，孩子们一直坐在椅子上，所以我选择了孩子结伴舞蹈的形式，让孩子在活动中也有个放松。而“青蛙大嘴巴这首歌曲又是孩子们熟悉和喜欢的，所以孩子的介入和积极性都充分的表现了出来。6、幼儿园中班音乐汇报课教案：小青蛙教学活动目的：1、感受愉快的音乐形象，模拟青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1、背景音乐及歌曲（小青蛙）2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动经过：一、活动导入夏天到了，小蝌蚪长大了，渐渐渐渐地先长出后面两条腿，再渐渐渐渐地长出
13、前面两条腿，变成了一只一只的.?(小青蛙)老师加强语气词把幼儿引导到小青蛙的话题上。小青蛙们最喜欢的地方就是(池塘)了，今天我来做青蛙妈妈，你们做青蛙宝宝，跟着妈妈到池塘里去玩耍吧!二、学唱歌曲及尝试演奏(一)初步熟悉歌词老师播放背景音乐，带领幼儿根据音乐节拍做小青蛙跳跃的动作。在游戏的同时，老师有节拍的清念歌曲（小青蛙）的歌词：小青蛙呀小青蛙，在池塘里游玩，东边跳跳，西边跳跳，多么快乐逍遥。咕哇，咕哇刮刮，咕哇，咕哇，咕哇。老师清念歌曲两遍。此后，老师引导幼儿坐回座位：小青蛙跳累了，和妈妈休息休息。(二)进一步熟悉歌曲内容及节拍小青蛙们刚刚到池塘里游玩感觉怎么样?(开心.)老师让幼儿再次熟悉
14、歌词：刚刚青蛙妈妈在游戏的时候还用上了一个表示开心的词语，是.?(快乐逍遥)若幼儿回答不出，老师回应：是不是快乐逍遥?(幼儿反响：若是，老师回应很棒，我们再来一起听听这个好听的词语;若不是，老师回应到底是不是呢?我们听青蛙妈妈再讲一遍。)老师边拍手边唱：小青蛙呀小青蛙.真的是快乐逍遥!你们也跟着青蛙妈妈来拍拍小手试一试!你们拍的真棒!(妈妈还能唱小青蛙的歌呢，这首歌的名字叫（小青蛙）)除了到池塘里玩耍，小青蛙有什么本领?老师引导幼儿到：捉害虫。宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?宝宝做给妈妈看一看，你是如何捉害虫的?(让幼儿用形体表现)老师示范青蛙捉害虫动作要领。青蛙跳：
15、两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。幼儿在老师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。音乐开场，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模拟动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当老师讲轻轻跳过去捉害虫小朋友模拟青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。(三)结束部分老师小结，做律动小青蛙离开教室。小青蛙们捉害虫的本领真大，呆会跟着妈妈到外面去捉害虫吧!相关中班教学设计文章幼儿健康教案中班10篇中班动物面具教案中班劳作教案20篇中班礼仪教案20篇简单中班游戏你抛我接教案中班常规教案10篇反思中班社会情感教案20篇简单中班大家一起做游戏教案中班安全吃东西要小心教案中班过年了语言教案中班绘本松鼠的眼泪教案中班幼儿心理健康教案10篇中班安全紧急电话的用处教案幼儿园健康教案中班优秀10篇关于牙齿中班安全知识教案20篇中班健康撑伞上学去教案