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1、幼儿园小班美术教案（荷包蛋）含反思小班美术教案（荷包蛋）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展小肌肉的灵敏性，学习运用撕去光边和尖角的方法撕纸，喜欢介入撕纸活动，体会到撕纸活动的乐趣，快来看看幼儿园小班美术（荷包蛋）含反思教案吧。活动目的：1.学习运用撕去光边和尖角的方法撕纸。2.发展小肌肉的灵敏性。3.喜欢介入撕纸活动，体会到撕纸活动的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。5.能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1.白色的纸，黄色的蛋黄，绿色和红色的碎纸，胶水，放垃圾的篓子，彩色的纸盘。2.PPT图片及音乐。活动经过：一、引出荷包蛋1.师：小朋友吃过蛋吗?都吃过什么样的蛋啊?
2、(提问34个小朋友)2.师：今天教师给小朋友带了一份非常美味的蛋，我们一起来看看是什么蛋?(出示图片)荷包蛋。3.师：我们一起来看看荷包蛋长什么样子的。圆圆的，白色的是蛋白，黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。二、老师示范1.师：今天教师要来当一回大厨师，小朋友当小厨师我们一起来做一个好吃的荷包蛋。2.老师撕纸示范。(1)师：如今教师是大厨师，要教小朋友一起来做荷包蛋。(2)拿出白色的纸(中间事先画好圆形)，先按圆形的黑色的线渐渐的撕下来，启发幼儿想象：看看，如今像什么啦?(3)师：蛋白做好了，用同样的方法撕出蛋黄，并将蛋黄贴在蛋白的中间。再次启发：这回，你能看出来是什么吗?(注意：把撕下来的纸放
3、在中间的盘里。)3.加调料我们能够撒上葱、姜和盐。哇，喷喷香的。出示事先准备好的撒上葱花的荷包蛋。(用碎纸片等其他材料添画。)4.将荷包蛋装盘。三、幼儿操作，老师巡回指导。1.师：好了，小厨师们学会了吗?我们一起来动手试试看，做一个美味的荷包蛋吧。2.(播放小厨师音乐)幼儿动手操作，老师指导一些动作比拟慢的，或者能力比拟差的幼儿。(注意：把撕下来的纸放在中间的盘里。)四、结束。师：小厨师的荷包蛋都做好啦，我们包做好的荷包蛋送给客人教师品尝一下好吗?(送荷包蛋)活动反思：本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来讲似乎是很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就方便很多啦。由于是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给幼儿的难度比拟小。这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。但在活动中也存在缺乏，开场部分还应设置一些情景，毕竟是小班的孩子，这样能更好地激起孩子的兴趣。小百科：荷包蛋，是一种常见的家常菜。制作方法主要有两种，煎和煮。煎蛋又分单面煎和双面煎两种，单面煎出的荷包蛋较为嫩滑，而双面煎出来的荷包蛋则为香脆为主。