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1、幼儿园万圣节方案八篇-幼儿园学习网这是幼儿园万圣节方案八篇，是优秀的幼儿园活动教案文章，供教师家长们参考学习。第1部分一、活动目的:1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的来历，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习气氛。2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的时机。保证70%共性的施行。3.提供家园美语互动时机，增进亲子沟通。万圣节活动要求讲明1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细施行详案，落实人员安排。2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心
2、，作为资料挂网。二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖道路。(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小朋友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动准备: (一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可安排老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评选。2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3.制造万圣节情
3、境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因而产生的恐惧心理。建议音乐选用愉快的、易于学唱的万圣节歌曲。4.节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。 (二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且能够利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关
4、于万圣节的情境动画。在Fairyland的光盘里)2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便能够与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后可以以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。可以以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起介入)4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，能够提早与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。5.活动的前一天营造气氛使幼儿等待活动的到来。八、活动形式:1、环境布置2、根据
5、校园实际情况选择适宜本人的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校园外教教学内容-HappyHalloween。(游园活动可适中选择)九、注意事项1.从活动开场之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3.鼓励教师大胆介入化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。5.校园在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所需要
6、的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6.新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：老师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应本人在家打扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、魑魅、僵尸等。一、活动目的：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。二、活动
7、时间：2017年10月29日上午9：0011:00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、魑魅、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期准备：1、提早教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动经过中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉朗诗Trickortreat。活动经过：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏经过中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。四、游戏活动：(9:0010：00)活动一：打怪兽(5-6岁)目的：训练幼儿
8、手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备：球若干、大篮子两个玩法：老师事先能够准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果(4-5岁)准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉(3-4岁)准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。讨糖果(10:0011:00)音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班教师务必认真组织，有秩序的进行。课室进行
9、，教师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿打扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要讲上一句Trickortreat(不给就捣蛋)，教师才能把糖送给小朋友。一、10月19日10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：*3.活动计划开展时间：2017年10月29日上午(9：0011：30分)4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：*二、活动详细安排：1、活动前准备：老师
10、提早准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的来历。通过电话、直接面谈和周学习内容提早向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为本人班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(具体请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至2020年10月27日下午5：00检查。)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、合适幼儿年龄特点，切勿带有恐惧血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、
11、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。三、活动当日安排：1、早晨7：30分开场幼儿来园。两位英语教师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展白话教育：用英文向来园的幼儿讲：HappyHalloween!(注：提早准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅快乐的万圣节活动HappyHalloween!体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。2、8：15分班级幼儿早餐时间，老师利用餐后时间向幼儿介绍节日来历、活动的服饰展示、班级相互讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。3、9:009:20班级教师与幼儿共
12、同化装相互打扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。4、9：3010：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级教师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，根据班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整洁地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，详细顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及游戏活动。6、10：40班级巡游相互讨糖果及游戏活动时间，班级相互讨糖
13、果详细安排如下：大1班中2班;大2班大3班;大4班大5班;大6班中1班;小班中3班;(班级三位教师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提早做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来本人的班级盘点幼儿人数并按计划开展游戏活动)7、11：0011：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。活动注意事项：1、班级相互讨糖果出发前班级老师要盘点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。2、活动结束后班级三位教师要盘点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整洁。及时归还借用物品，幼儿午餐。3、活动结
14、束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。附：万圣节关键词、句子：Halloween万圣节;pumpkinlantern南瓜灯;Jack-o-lantern杰克灯;HappyHalloween万圣节愉快!Trickortreat,Trickortreat，Givemesomecandytoeat给我好吃的糖，不给就捣蛋。注释：在西方国家，每年的10月31日，有个Halloween，解释为TheeveofAllSaintsDay，中文译作：万圣节之夜。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。古代爱尔兰一个名叫JACK的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK把恶魔骗上
15、了树，随即在树桩上刻了个十字，恫吓恶魔令他不敢下来，然后JACK就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK永远不会犯罪为条件让他下树。JACK死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。在古老的爱尔兰传讲里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作JACKLANTERNS，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。据讲爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不管从来源和雕刻来讲都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。拾掇停当后，一群群打扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：要恶作剧还是给招待、给钱还是
16、给吃的。假如大人不用糖果、零钱招待他们，那些淘气的孩子就讲到做到：好，你不招待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。一、活动目的：1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化风俗，借以拓展其世界观。2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。3.增进家园英语信息沟通，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。二.活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游
17、戏物资及组织准备。环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制打扮一套，手电筒，荧光道具。家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整洁参加活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)三、活动经过:集体活动:1.万圣节集体开场舞2.狮之威风-狮王进行曲3.最炫英语风大中小4.魔鬼走秀 (有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联络，每班限额4组家庭。参加魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任
18、)。5.神秘讨糖果目的:加强孩子主动交往能力前提:一定要安平静静，神秘的去找好朋友。玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开场，各班教师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿打扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要讲上一句Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(假如不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动:(下面游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有时机参加Lucky大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能
19、力和幼儿的竞争意识。玩法:老师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。活动二:咬苹果玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。活动三:吹面粉玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章
20、一枚。集体活动:Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现一样数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。结束活动:五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝等待您的积极介入哦!加油!加油!()加油!在每年的11月1日是西方传统的鬼节-万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏杰克灯跑出去玩。介入者都打扮成各种各样魔鬼的样子，一起参加万圣节庆典
21、活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着万圣节。一、活动目的:透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子能够适时的尽情淘气捣蛋.二、活动准备:1、前期准备:给幼儿讲述万圣节的来历，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、4、宣传准备：对外发传单、贴广告、打社区电话对内发通知三、人员分配:1、万圣节负责人:*2、材料、资料:*3、布置:环境布置:*话剧:*舞蹈走秀:*4、音响、话筒、音乐、地毯:*服装:有节目的老师自备发奖品:*奖品准备:*主持稿:*门口登
22、记:*道具准备:*照相:*5、打电话(社区):*写广告:*发传单:*演出时间:8:20三、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义2、老师开场舞蹈3、老师走秀，幼儿走秀(老师做出邀请的动作)4、老师话剧表演(万圣节的来历)5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)6、万圣节游戏:亲子游戏7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00二、地点:主要是操场以及设定的讨糖道路三、对象:全园小朋友及家长四、活动准备1、提早确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏小物品、
23、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点:会场要求5、提早准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班教师提早与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。五、会场要求1、划分为舞台区、游戏区等1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通2)游戏区:一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定
24、的间距，方便人员走动。准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法讲解的展板;印章3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提早准备的家长简单打扮，安排老师1名。准备内容:老师1名，简单的化装材料;饮水和纸巾，常用药品等。2、设置专门的主持人、拍摄者主持人(*):负责主持整个活动和游戏的热场，拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，3、歌曲音响控制:由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。六、活动流程1、开场秀要求:富有动感和带动性时间:约3分钟备注:节目推荐（Happydadi）律动操，带动现场气氛和大地特色2、开场白要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介
25、绍活动流程以及注意事项时间:约5分钟3、节目表演主要内容时间:10分钟要求:1-2个的展示节目备注:1.节目推荐（Knock，knock，trickortreat）歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间：30分钟要求：家长带领幼儿一起介入走秀，人数较多的校园能够以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如创意奖台风奖网络人气奖等。评奖教师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状老师先做好模板，直接书写姓名即可。5、讨糖活动时间：15-30分钟(根据人数不同)备注：利用这段时间老师
26、书写亲子走秀的奖状。6、游园游戏-领取奖品时间：30-45分钟1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。2、每次35个家庭为一组，时限2分钟/批。3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即便摘得也不得分。2)魔球滚滚乐(负责人待定)1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师根据倒地的塑料瓶提出
27、相关问题，回答正确的即可获得印章一个。3、参考问题：Whatcolorisit?/Doyoulike*?老师注意引导幼儿回答完好的答句。游戏要求：游戏的选择合适不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板讲明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏老师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。3)赶鬼进洞(负责人待定)a.材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，可以以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，魑魅等。c.规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前讲出进洞的密码：TrickorTreat7、
28、奖状的颁发，活动结束要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园能够先报姓名，再下台统一领取奖状。九、注意事项1、校园能够根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围2、所有的万圣节游戏都需要老师用美语操作，对于回答有困难的孩子能够稍作提醒，保证游戏的顺利进行。幼儿园万圣节活动策划方案篇10HalloweenActivityProject活动日期:October.13October31.2017透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子能够适时的尽情淘气捣蛋.准备工作:1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2.万圣
29、节的应景音乐3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐惧物品来衬托环境4.奇装异服的打扮比赛活动流程:WarmUpintheClassroom:1.先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且能够利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法,并借此能够排除对新事物尝试的勇气.2.透过资料导入让小朋友能够对万圣节的来历及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便能够与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后可以以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.3.活动
30、中可以以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.由于音乐有的比拟异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。5.最后阶段请营造气氛让孩子产生等待最后一天的大活动的进行.6.最后一天的亲子间配合的大活动能够有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人讲明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.HalloweenProgramDate:October3
31、1.2017(Friday)Time:p.m.6:308:30活动流程:1.Opening(Time:20)2.鬼故事时间(Time:30)负责人员:校园教师活动地点:Lobby背景音乐:HalloweenMusic活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动吹面粉比赛(Time:20)负责人员:校园亲子+教师活动地点:Lobby活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子背景音乐:万圣节版的轻快音乐幼儿园万圣节活动策划案(具体经过)乙、亲子活动凌波舞+咬大饼(Time:20)负责人员:校园亲子+教师活动地点:Lobby活动物品:晒衣用竹竿,绳
32、子,大饼背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐丙、亲子活动咬苹果比赛(Time:20)负责人员:校园亲子+教师活动地点:Lobby活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗),丁、亲子活动-寻宝(Time:20)负责人员:校园亲子+教师活动地点:全校环境活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.3.SayGoodbyeHappyHalloweenBoo!Boo!Boo!每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目的：1、通过介绍、知道万
33、圣节的来历。2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、魑魅、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;2、装饰教室3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象：全园师生万圣节活动流程：1、万圣节的来历2、观看万圣节视频3、学习万圣节相关英语4、教师教做面具、南瓜灯、蜘蛛5、游戏6、讨糖、吃糖。7、跳舞详细措施：一、相互介绍万圣节，玩万圣节的游戏。1、老师：今天是一个很十分的节日，是什么节日?2、老师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，老师请个别幼儿来讲述)3、老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传讲中每年的1
34、0月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。二、观看万圣节视频：（米老鼠与唐老鸭万圣节）(2遍)三、学习万圣节相关英语Halloween万圣节Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Ghost魑魅Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋四、教师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛如制作万圣节面具1、老师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给本人话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好
35、吗?3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏：英勇者的游戏。五、游戏小班：(1)Ghotsiscoming魑魅来了(玩法与丢手绢一样)(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞一样)中班：(1)Witch,witch,whattimeisit?(玩法与老狼，狼几点钟一样)(2)Catchthepumpkin.摘南瓜大班：(1)Catchtheghost捉魑魅(玩法与网小鱼一样)(2)巫婆捉小孩六、Trickortreat不给就捣蛋：两个班之间相互讨糖一.活动目的:1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。3.增进家园英语
36、信息沟通，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育.二.活动时间:2017年10月31日三.活动地点:教室及户外四.活动内容:节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动五.活动流程:1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟!2.9:30-9:40播放万圣节狂欢音乐,打扮,群魔乱舞!3.9:40-10;05英语互动!a.与Misslu大声念英文.pumpkin兰瓜,ghost鬼,魑魅,bat蝙蝠,candy糖,HappyHalloween!万圣快乐b.宝贝们一起卖弄学过的韵文.3.10:10-1
37、0:40创意服饰外出走秀.游戏:讨糖活动口号:!trickortreat!Iwantcandy!讨糖道路小区内.需家长所配合的:1.如有时间,请和孩子一起采集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢!2.请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型(能够参考我发的PP.我们将进行走秀评选)3.30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢（中班活动教案3篇）：中班活动教案第1篇中班社会教案：我是值日生活动目的1、了解做值日生的一些详细方法，学做值日生。2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。（活动教案大班3篇）：活动教案大班第1篇传帽游戏舞一、活动目的：1、感受乐曲的愉快与活泼，愿意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节拍把握传帽（中班活动3篇）：中班活动第1篇一晨间活动目的：1.为幼儿测量体温。2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，本人的棋子保管好。二户外体育活动小白兔找山洞目的：练习双脚并