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1、幼儿园大班社会活动（有趣的十二生肖）PPT课件教案这是幼儿园大班社会活动（有趣的十二生肖）PPT课件教案，大班社会活动（有趣的十二生肖）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是让幼儿了解十二生肖有哪十二种动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望，知道十二生肖是中国人发明的，只要中国人才有。激发幼儿关注我国丰富多彩的文化风俗的兴趣。适用于有趣的十二生肖相关的教学实践，所属栏目大班社会PPT。活动目的1、认知目的：让幼儿了解十二生肖有哪十二种动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。2、情感目的：知道十二生肖是中国人发明的，只要中国人才有。激发幼儿关注我国丰富多彩的文化风俗的兴趣。3、能力目
2、的：幼儿在了解十二生肖一年一种动物及轮回的规律的同时能把十二生肖的动物按顺序粘贴到钟面上。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。教学重点、难点教学重点：培养幼儿对我国文化风俗的探究愿望！教学难点：十二生肖的轮回规律和十二生肖的排列顺序。活动准备知识准备：认识时钟。物质准备：1、老师自制的十二生肖钟。2、十二生肖来历的故事课件。3、幼儿制作生肖钟的钟盘和十二生肖卡片若干。活动经过一开场环节：导入引发孩子探究兴趣：老师出示朋友给买的生肖手机链，引导幼儿考虑：为什么教师的手机链上是牛？不是别的动物呢？调动幼儿探索生肖属相奥秘的兴趣。二基本环节：1、通过提问引导
3、幼儿讲出本人的属相和家人的属相。2、引导幼儿讨论：我们知道的属相一共有多少种？人的生肖属相到底有多少种？3、老师通过出示生肖钟，引导幼儿讲出生肖钟和我们的时钟有什么异同点进而轻松了解和把握十二生肖都是什么？小朋友看看教师带来的这个东西像什么?它和我们平常见过的钟表有哪些一样的地方？钟面上的十二个数字变成什么了？4、通过演示生肖钟，让幼儿知道生肖轮回规律。小朋友知道我们的钟表是不是一圈一圈的转个不停啊？我们的生肖也和钟表一样一圈一圈的转个不停，狗年出生的属什么？鸡年出生的属？今年是什么年啊？今年出生的孩子是属什么啊？一年有一个属相，十二个属相转完需要多长时间啊？5、通过提问引导幼儿探究十二生肖排
4、列顺序的奥秘。为什么选这十二种动物做人的生肖呢？谁规定的用他们十二个呢？为啥没有猫呢？幼儿欣赏完故事课件回答：属相里为什么没有猫？谁排在了第一，为什么小小的老鼠排在了第一？情感教育：不要像老鼠学习，由于他太自私，要守信誉，要通过本人的努力获得第一。三结束环节：老师引导幼儿回答：在这十二个动物中，有一个动物不仅动物园里没有，而且我们都没有见过真实的它，这是哪个动物呢？龙那么龙是什么动物？为什么也要选它呢？引导幼儿讨论一下老师小结：龙是中华民族创造的，是中华民族的象征，龙在人们的心目中是吉祥之物，龙是中华民族创造的，是中华民族的象征，龙在人们的心目中是吉祥物,传讲它能消灾降福，所以人们十分喜欢它。而且2021年就是龙年了。小朋友回家能够让家长帮助查一查过新年我们中国有哪些风俗习惯，明天和小朋友们共享。四延伸环节：今天我们知道了十二生肖这么多的奥秘，下面小朋友本人动手把十二个小动物按顺序粘贴到本人准备好的钟面上，看看还能发现哪些十二生肖的机密。活动反思：本次活动我一直都是从引导孩子探究生肖奥秘的兴趣入手，一步步解开孩子们心中对生肖的谜团。我感觉到缺乏的方面是：个别幼儿对十二生肖的排列顺序还不是特别的清楚，粘贴动物的时候不能够根据十二生肖的正确排列顺序粘贴，也许是我太急于求成，孩子的理解和接受能力必定有限，待孩子们对十二生肖的排列顺序熟悉后再进行粘贴，效果会更好些。