幼儿园社会活动(有趣的十二生肖)大班教案.docx

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1、幼儿园社会活动(有趣的十二生肖)大班教案(社会活动(有趣的十二生肖)大班教案)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!让幼儿了解十二生肖有哪十二种动物,在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。知道十二生肖是中国人才有的,幼儿在了解十二生肖一年一种动物及轮回的规律的同时能把十二生肖的动物按顺序粘贴到钟面上。设计意图生肖是我国是一种很浓厚的民族文化,人们用生肖来,本月的主题是(有趣的十二生肖),小朋友对此都有很大的热情,通过前面的教学,小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本把握,本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步把握和稳固十二生肖的排列顺序,使幼儿在活动中养成良好的礼

2、仪及基本的道德常识,属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动,引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究,并结合新年这一主题,让幼儿了解一些我国的民俗。活动目的1、认知目的:让幼儿了解十二生肖有哪十二种动物,在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。2、情感目的:知道十二生肖是中国人发明的,只要中国人才有。激发幼儿关注我国丰富多彩的文化风俗的兴趣。3、能力目的:幼儿在了解十二生肖一年一种动物及轮回的规律的同时能把十二生肖的动物按顺序粘贴到钟面上。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性重点难点十二生肖的轮回

3、规律和十二生肖的排列顺序。活动准备知识准备:认识时钟。物质准备:1、老师自制的十二生肖钟。2、十二生肖来历的故事课件。3、幼儿制作生肖钟的钟盘和十二生肖卡片若干活动经过 (一)开场环节:导入引发孩子探究兴趣:老师出示朋友给买的生肖手机链,引导幼儿考虑:为什么教师的手机链上是牛?不是别的动物呢?调动幼儿探索生肖属相奥秘的兴趣。 (二)基本环节:1、通过提问引导幼儿讲出本人的属相和家人的属相。2、引导幼儿讨论:我们知道的属相一共有多少种?人的生肖属相到底有多少种?3、老师通过出示生肖钟,引导幼儿讲出生肖钟和我们的时钟有什么异同点进而轻松了解和把握十二生肖都是什么?(小朋友看看教师带来的这个东西像什

4、么?它和我们平常见过的钟表有哪些一样的地方?钟面上的十二个数字变成什么了?)4、通过演示生肖钟,让幼儿知道生肖轮回规律。小朋友知道我们的钟表是不是一圈一圈的转个不停啊?我们的生肖也和钟表一样一圈一圈的转个不停,狗年出生的属什么?鸡年出生的属?今年是什么年啊?今年出生的孩子是属什么啊?一年有一个属相,十二个属相转完需要多长时间啊?5、通过提问引导幼儿探究十二生肖排列顺序的奥秘。为什么选这十二种动物做人的生肖呢?谁规定的用他们十二个呢?为啥没有猫呢?幼儿欣赏完故事课件回答:属相里为什么没有猫?谁排在了第一,为什么小小的老鼠排在了第一?情感教育:不要像老鼠学习,由于他太自私,要守信誉,要通过本人的努

5、力获得第一。 (三)结束环节:老师引导幼儿回答:在这十二个动物中,有一个动物不仅动物园里没有,而且我们都没有见过真实的它,这是哪个动物呢?(龙)那么龙是什么动物?为什么也要选它呢?(引导幼儿讨论一下)老师小结:龙是中华民族创造的,是中华民族的象征,龙在人们的心目中是吉祥之物,龙是中华民族创造的,是中华民族的象征,龙在人们的心目中是吉祥物,传讲它能消灾降福,所以人们十分喜欢它。而且2021年就是龙年了。小朋友回家能够让家长帮助查一查过新年我们中国有哪些风俗习惯,明天和小朋友们共享。 (四)延伸环节:今天我们知道了十二生肖这么多的奥秘,下面小朋友本人动手把十二个小动物按顺序粘贴到本人准备好的钟面上

6、,看看还能发现哪些十二生肖的机密。活动总结本次活动我一直都是从引导孩子探究生肖奥秘的兴趣入手,一步步解开孩子们心中对生肖的谜团。我感觉到缺乏的方面是:个别幼儿对十二生肖的排列顺序还不是特别的清楚,粘贴动物的时候不能够根据十二生肖的正确排列顺序粘贴,也许是我太急于求成,孩子的理解和接受能力必定有限,待孩子们对十二生肖的排列顺序熟悉后再进行粘贴,效果会更好些。以上是本教案的全部内容,假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!社会活动(有趣的十二生肖)大班教案这篇文章共5045字。(中班心理健康教案20篇):这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全,采集了20篇中班心理健康教案,(幼儿园教育指导纲要)明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。,快来看看中班心理健康教案20篇吧。(中班父亲节教案9篇):中班父亲节教案9篇教案适用于中班的主题教学活动当中,感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱,快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。

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