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1、中班游戏蒙眼睛贴鼻子教案1、中班游戏蒙眼睛贴鼻子教案活动目的：1、感受蒙眼睛贴鼻子的乐趣。2、提高根据人物特征来猜想人物的本领。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：一张没有鼻子的灰太狼图案，一个灰太狼的鼻子图案，一条围巾，一张遮盖的白纸。活动经过：一、“猜猜他是谁。1、导入活动。师：今天幼儿园来了一位客人，这个客人呢很神秘，他不肯告诉我们他是谁，他想要我们猜猜他是谁，你们来猜猜看好不好?幼：好2、开场猜的经过。先露出灰太狼的脚。师：咦，你们猜猜这双脚会是谁的?幼：是老虎的，是狐狸的，是狼的，史的师：你们不能确定是不是，那我们再看看他身上其他的部分(再
2、露尾巴)咦，他还有一条大大的尾巴，那他会是谁?幼：史，是狼，是老虎师：你们还不知道是不是?那我们再往下瞧瞧(接着再露身体，手)你们猜到了么?我请举手的小朋友。幼：是狼，史师：有些小朋友啊已经猜中了，我们来看看他到底是谁好不好?幼：好。3、揭开谜底师：原来啊是一只灰太狼，你们认不认识他呀?喜不喜欢他呀?幼：认识。喜欢，不喜欢师：那你们了解他一些什么呢?我请某某来讲讲看幼：他抓不到羊。二、贴鼻子活动。1、游戏前准备师：你们觉得这个灰太狼是不是很奇怪，他是不是少了一样什么东西呢?幼：他没有鼻子。师：你们小眼睛好亮啊，一看就看出他没有鼻子。那今天我们就来玩一个贴鼻子的游戏。到时候啊，教师要蒙住一个小朋
3、友的眼睛，然后让他来贴鼻子，看他贴的到不到位。2、开场游戏。师：你们谁先上来?幼：我我师：好，那我们就先请某某上来。(蒙住眼睛，某某贴，贴完后，解开围巾)师：某某把鼻子贴到了眼睛上，是不是很搞笑啊?那我再请某某试试?三、游戏结束师：好了，那今天我们这个游戏就结束了，小朋友表现得都非常棒，你们想玩的话下次还能够玩哦。2、中班安全活动教案:鼻子出血怎么办中班安全活动教案:鼻子出血怎么办活动目的：1、知道在鼻子出血时不要慌乱，不害怕。2、学用正确的方法自己救护或帮助活动准备知识经历：已认识过鼻子的特点和功用教育挂图：（鼻子剖面图）活动经过：1、猜谜语：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂2、小实验：介绍鼻
4、子的作用请小朋友用手捏住鼻子，闭紧嘴唇。提问：有什么感觉?鼻子还有什么用?3、师小结：鼻子能够帮助我们呼吸，能够闻出各种气味4、学习鼻子出血的急救方法出示鼻子剖面图，引导幼儿观察，使幼儿知道鼻腔内有很多细细的血管，假如经常挖鼻孔或被撞，鼻子会出血5、请幼儿模拟操作观察并讨论鼻子出血了怎么办?用手捏住鼻子上方，用冷毛巾敷，用棉签填塞，严重的要到医院治疗6、请幼儿讲讲：“如何保护我们的鼻子?中班安全活动教案鼻子出血怎么办3、中班健康活动（巧妙的鼻子）教案设计活动目的：1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2、知道一些保护鼻子的方法。活动准备：电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各
5、四个。活动经过：一、猜谜导入今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)都以为是鼻子呀，恭喜你们答对了!二、观察鼻子的外形欣赏ppt中不同的鼻子1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发现?小朋友有鼻子吗?在哪里呢?哦，原来我们每个人都有鼻子。2、请你们相互看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，讲讲有什么发现。三、了解鼻子的功能1、鼻毛有什么作用呢?2、好，如今请小朋友捏住鼻子，闭紧嘴巴，讲讲有什么感觉。(捏住鼻子后不能够呼吸了)哦，原来我们的鼻子能够呼吸。是不殊有鼻子呼吸就能够了呢?小结：在一些十分的时候，来不及呼吸就能够用嘴巴帮
6、助，但是一般情况我们都用鼻子呼吸。3、鼻子能够闻气味。(1)今天，我带来了四个瓶子，你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗?(2)你们会闻吗?(幼儿深吸一口)，闻熟悉的东西能够这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太适宜，我来教你们一个方法。(3)(老师边示范边讲解)我们能够小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，(朝哪里扇?)气味就可闻出来。(4)幼儿闻一闻瓶子中的不同气味。(5)老师总结：气味是不一样的，鼻子能够帮助我们分辨各种不同的气味，当我们去闻气味时，并不是每种气味都是好的，有的气味会影响我们健康，所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时，要用小手做把扇子，轻轻扇一扇。3
7、、你的鼻子有没有不舒适的时候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味)四、知道一些保护鼻子的方法所以我们要保护本人的鼻子呀，待会儿我请你们玩个游戏，假如是正确的就拍小手三下，假如是错误的呢，怎么表示?(x)好就用x表示。五、小结：我们平常应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤;游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友其实，我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有本人的作用，都是非常重要的，所以我们要好好保护它们。
8、陈倩茹4、幼儿园中班区域游戏活动优秀教案：照相馆-大头贴活动目的：1、幼儿喜欢拍照的前提下，和幼儿一起增设“照相馆这个游戏活动，和幼儿一起分析照相馆游戏怎样开展。2、喜欢照相游戏，能创造性的使用游戏材料，培养幼儿人际交往能力。活动准备：1、丰富幼儿的生活经历和社会经历，建议家长带孩子一起去亲身感受拍大头贴的经过。拍摄大头贴照相馆的录像。2、有各种放在镜框里的照片为背景、拍大头贴的机器、各种形状的白纸、勾线笔两支、蜡笔两盒、垫板两快、双面胶一卷、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只。活动经过：一、回忆已有经历，导入活动。老师：小朋友，你们照过像吗?照相的时候是怎么做的?引导幼儿讲一讲摄影师是怎么做
9、的?顾客又是怎么做的?他们要讲些什么话?今天我们班要开一个照相馆，照相馆里拍的是一种特殊的照片，叫：大头贴。二、初步了解大头贴的特点，学习大头贴的制作流程和方法。1、老师：你们知道什么是大头贴吗?幼儿回答，老师出示大头贴的图片，和幼儿一起观察、了解大头贴的特点：针对人的头部拍摄的照片，注重拍摄人的五官。2、出示大头贴照相馆的录像：“我们一起再来看看大头贴照相馆的叔叔阿姨是怎么做的?通过观看录像明确游戏内容与分工。3、老师：那么我们班的照相馆能够如何来开展呢?需要哪些角色?他们分别做些什么工作?通过谈话等活动让幼儿逐步了解大头贴的游戏规则和玩法。三、在游戏中学习玩法，老师给予适当指导。1、老师观
10、察幼儿玩游戏，以角色身份介入游戏，指导幼儿学习绘画的方法:先画出头的轮廓部分，再画出五官部分，最后对镜框进行装饰。2、提醒顾客在“拍照的经过中要耐心等待，不要还没拍完就自行离开了。拍摄时能摆出各种表情，就更好了。3、在游戏中，尝试用本人的方法和同伴沟通，懂得使用礼貌用语。在幼儿进行游戏的经过中拍摄幼儿游戏时的表现，并给予必要的指导。四、讲评、结束。1、打开录像，让幼儿欣赏，并讲讲录像里的小朋友的行为、对话能否正确。教育幼儿在游戏中学会分工和合作，知道要做好本人的事情，不离开岗位。2、随时为幼儿准备充足的制作材料，并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好。5、幼儿园中班健康活动优秀教案小鼻子真灵教育活
11、动目的1.初步了解人的鼻子的功能，让小朋友把握保护鼻子的一些方法。2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自己救护或帮助别人。3.能用语言大胆表达本人的感受，并与同伴进行沟通。活动准备镜子若干，花露水一瓶，（翘鼻子噜噜）故事课件。活动经过一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)二、观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友相互看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照本人的鼻子，讲讲有什么发现。三、了解鼻子的功能1.老师在活动室内喷洒花露水。问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?2.请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，讲
12、讲有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)3.小结：鼻子的用途很大，能够帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。四、通过欣赏故事课件，把握保护鼻子的一些方法1.师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护本人的鼻子，就发生了意外。演示故事课件（翘鼻子噜噜）。2.提问：噜噜平常有什么坏缺点?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉如何?妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的?熊医生还讲了什么?3.师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不
13、喜欢有东西打搅它，由于这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法?4.小结：我们平常应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤;游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友五、知道用正确的方法处理一些意外情况1.请幼儿联络实际进行表述：假如东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。(引导幼儿根据本人的想法进行情境演示)。2.一起选出正确合理的方法，老师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶紧告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，本人用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者看
14、见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都能够。不管出现什么意外，假如大人解决不了，都要及时送医院请医生帮助。六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个推拿吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的推拿能够减轻症状呢!老师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手互相摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次。七、户外体验在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。附：故事翘鼻子噜噜小猪噜噜有个翘翘的大鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏缺点
15、，经常挖鼻有时还挖出血来。猪妈妈告诉它，这样做很不好，不仅会弄破鼻子，本人也会不舒适的。一天，噜噜在家玩，觉得没意思。咦，小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧!小猪噜噜把它们都塞进了本人的两个圆圆的鼻孔里不好!噜噜开场有点难受了，觉得本人喘不过气来了。它想赶紧把这些小东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，噜噜的脸开场发白它急了，大叫：“妈妈快来呀!妈妈赶紧带噜噜到了动物医院.熊医生用镊子取出了噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生讲：“这样太危险了!从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。相关中班教学设计文章中班语言大象救兔子教案中班教案活动计划教案共10篇中班秋天社会领域教案20篇中班语言活动年兽的传讲教案中班语言大熊的拥抱节教案中班环保教案水是宝中班户外活动熊来啦教案中班游戏送菜忙教案中班语言荷叶教案中班聪明的小鸡教案中班健康和动物一起做运动教案中班优秀健康教案20篇延伸反思中班垃圾分类社会教案20篇中班法制教育教案10篇中班科学操作游戏活动教案20篇中班区角活动教案简短10篇