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1、幼儿园中班语言教案（我家在哪里）含反思（中班语言教案（我家在哪里）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、能清楚地讲出本人家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公共场所2、学会看简单的道路图。3、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。重点：让幼儿完好地讲出本人家的地址。难点：讲出加周围的环境。活动准备：（小朋友的书，我的家）道路图、房子图活动经过：一、引起兴趣师：小朋友和教师都有本人的家，那你们的家住在哪里呢？教师先来介绍一下本人的家。我家住在00路00小区00幢00层00室师：如今，请小
2、朋友本人来介绍一下，我请小朋友来介绍一下。二、讲讲我家在哪里1、怎么来师：小朋友讲的都很仔细，可是教师要去你家该怎么去呢？幼：坐车师：坐什么车啊？幼：152、怎么找师：哦，教师知道坐什么车能够到哪个小朋友的家。那教师下了车该怎么走呢？旁边有什么建筑物啊。幼师：哦如今教师啊知道怎么去你们家了，以后小朋友们要记住，假如客人要去你家一定要把道路讲清楚他们就能找到你们的家了。三、拼一拼本人家的门牌号师：如今教师到你们家楼下了，那你们住在几楼的几零几呢，教师这里有一幢房子，傍边有小朋友的名字，如今小朋友要找到本人家的门牌号把名字贴上去。四、找一找教师：教师如今能找到你们的家了，可是小红啊找不到家，我们一
3、起来帮帮她好不好。幼：好师：从幼儿园到小红家有很多的建筑物，她有很多的道路，可是哪一条近期呢师：哦，小红啊找到本人的家了，可是还有两个小朋友找不到，如今教师把书发下去，你们帮他们找一找，好不好？老师发书、小朋友画线。教材分析：本次活动结合幼儿的生活经历，让每个幼儿都知道本人家的详细方位，知道本人家附近有些什么建筑物，能找到本人的家知道该怎么去，更能准确的讲出本人家的门牌号，在这个基础上能会看一些简单的道路图，能找到要找的地方。活动反思：这是一堂中班的语言课，主要是为了让幼儿知道本人的家住在哪里，知道记得附近有那些明显的建筑物，知道去本人的家做什么车该怎么去。知道本人家的门牌号码。首先我用本人的
4、家庭住址引题，让幼儿介绍本人的家，很多幼儿都讲不完好，介绍时有点难度接着是怎么去，由于事先没有做好准备很多小朋友都不知道去本人家坐什么车去，下面让幼儿找本人家的门牌号，我只是让个别的幼儿去找，忽略了很多幼儿，最好分组进行活动，每个幼儿都能够参加。最后让幼儿帮别人找家，可是我的图片和口述不清楚，导致有些引导错误，以后得加强。中班语言教案（我家在哪里）含反思这篇文章共3151字。（中班语言活动教案（小兔家的窗）：中班语言活动教案（小兔家的窗）适用于中班的体育教主题教学活动当中，让幼儿学习词：挡、融化、发抖，通过观察，幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化，快来看看幼儿园中班语言活动（小兔家的窗）教案吧。（中班教案（乌鸦喝水）含反思）：中班教案（乌鸦喝水）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系，知道有水的瓶子中参加石子和沙子能够使水位升高，学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、相互沟通的乐趣，快来看看幼儿园中班（乌鸦喝水）含反思教案吧。