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1、幼儿园中班教案（小熊搬家）含反思中班教案（小熊搬家）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐，了解故事内容，愿意本人动手整理玩具，运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解，快来看看幼儿园中班（小熊搬家）含反思教案吧。活动目的：1、了解故事内容，愿意本人动手整理玩具。2、在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐。3、运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：图片、若干未整理好的玩具、一些箱子、篮子等工具。活动经过：一、导入价值判定：结合孩子搬家的
2、经历，引出幼儿对搬家的理解。1、老师出示小熊图片，提问：看了这张图片，你觉得它们在干什么呢？有可能是什么事情呢？2、引出新词汇：什么叫做搬家？小结：搬家是指把放在原来房子里的东西搬到新的房子里。二、故事：小熊搬家价值判定：结合孩子整理玩具的经历，学会一些整理玩具的好办法。1、老师讲述故事前段，并且根据图片，提问：1小熊有哪些玩具？一共有几样玩具？2假如你是小熊，你要怎么样来搬这么多的玩具呢？3可不能够一次把那么多的玩具都搬走呢？讲讲怎么样一次把玩具搬走？2、老师讲述故事后段，提问：聪明的小熊是用了什么办法将玩具一次性搬走呢？3、老师完好讲述故事，让孩子完好的欣赏一遍。小结：小熊真是个聪明的孩子
3、，想到了将很多的小玩具放在一个大玩具这样的好办法，一次性就将玩具都搬走了。我们也要向它学习，动动脑筋，将玩具整理好送回家。三、游戏体验价值判定：在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐。1、老师创设情景：小熊还有很多玩具请你们帮助如何又快又好地送玩具回家呢？2、幼儿比赛又快又好的进行搬家游戏。3、沟通：你是如何送玩具的，用了什么好办法？延伸活动：提醒幼儿在日常活动中整理玩具时也要运用好办法。活动反思：1、必要的提升。搬家这个词汇只要个别幼儿知道，而且并不能完好解释，所以活动中非常有必要将这个词汇向每个幼儿做一下解释，这也是对幼儿经历的一个提升。2、发现问题。在请孩子们想办法如何一次搬完所有玩具时，孩子们的办法并不多，多数是结合他们的生活经历用马甲袋来装，其实他们方法不多的原因还从另一方面反映出孩子们在家很少拾掇玩具，缺乏经历，所以我们在以后与家长沟通的经过中要提醒家长多给予孩子们这样锻炼的时机，不要事事都包办代替，收玩具固然是小事，可在做小事的时候只要家长能捉住时机，一样能让小事发挥大作用。小百科：搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观当代人的一生总会有几次的变迁与异动。