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1、幼儿园小班教案（多彩的果汁）含反思小班教案（多彩的果汁）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿观察体验颜色的“混色经过，使他们感受科学探究的经过和方法，体验发现的乐趣，认识红、黄、绿三种颜色，幼儿在快乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣，快来看看幼儿园小班（多彩的果汁）含反思教案吧。活动目的：1.认识红、黄、绿三种颜色。2.观察体验颜色的混色经过，使他们感受科学探究的经过和方法，体验发现的乐趣。3.幼儿在快乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.让幼儿学会初步的记录方法。活动重难点：通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色，并
2、且幼儿从中获得丰富的生活经历。为红、黄、绿三种不同颜色的饮料找出相应的水果制作成分。活动准备：1.布置一个水果王国，重点以黄、红、绿色水果为主。2.课件制作：各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。3.每人半瓶矿泉水，瓶盖儿里藏有红，黄，绿三种颜色的果汁原料。4.每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿，三种水果商标。5.相关的背景音乐和律动音乐。活动经过：一情景教学激发幼儿兴趣兴趣是最好的教师。活动开场师生在（小燕子）的背景音乐下来到水果王国，参观的同时幼儿考虑老师提出的问题：这里都有哪些水果，它们是什么颜色的，参观结束时老师告诉讲水果王国国王送我们三种水果作为礼物，它们是红色的草莓、黄色的柠檬
3、、绿色的猕猴桃，此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色，对其有了最初的印象。二进一步认识三种颜色幼儿围坐，老师出示三种颜色的果汁讲：这果汁是用国王送的礼物做的，你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗？，老师播放课件形象详细、生动的认识三种颜色，并请幼儿品尝以示确认。三稳固认识三种颜色此环节设计两个游戏，游戏一：师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来，使一瓶普通的矿泉水神奇般的变成了果汁，幼儿的学习兴趣霎时提升，并且积极回答老师提问，讲出本人手中果汁的颜色。游戏二：给果汁贴商标，再次稳固了对三种颜色的认识。四混色游戏根据幼儿的年龄特点和认知能力，这个环节只做简单教学，不详细讲解，目的是让
4、幼儿对混色有一个初步的概念，知道两种颜色在一起可变成另外一种颜色即可，提升幼儿对科学活动的兴趣。在教学时老师为幼儿更换瓶盖儿，师生再次舞动起来寻找瓶子的另外一个机密，音乐结束后老师揭开瓶子的机密，告诉他们混色的粗浅道理。教学反思：通过这次的活动，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠老师的教授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来讲，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且老师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。小百科：果汁是以水果为原料经过物理方法如压榨、离心、萃取等得到的汁液产品，一般是指纯果汁或100%果汁。