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1、幼儿园小班健康教案(睡觉要有好习惯)含反思小班健康教案(睡觉要有好习惯)含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿逐步建立良好的生活习惯,通过比拟,分清哪些是睡觉的好习惯,初步了解健康的小常识,快来看看幼儿园小班健康(睡觉要有好习惯)含反思教案吧。活动;:对于新入园的幼儿,稳定幼儿的情绪是我们教师工作的重中之重,另外新生的午睡也是教师最头疼的问题,有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各样,针对这一情况,我就设计了这一活动,以培养幼儿良好的睡叫习惯。活动目的:1、通过比拟,分清哪些是睡觉的好习惯。2、逐步建立良好的生活习惯。3、初步了解健康的小
2、常识。4、初步了解预防疾病的方法。5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。活动准备:图片三套(A陪睡与独睡,B早睡早起与晚睡晚起,C睡姿正确与睡姿不正确)活动经过:1、老师提问,引出陪睡与独睡的话题。(1)是大人陪着睡的?谁是本人谁的?引导幼儿讲出大孩子是本人睡的?(2)小朋友在家里是本人睡还是大人陪着睡的?根据幼儿回答,老师出示图片A。老师小结:小孩长大了,要学会本人照顾本人,学会本人睡,不要妈妈陪,这样你的胆子就越来越大。(3)假如有的小朋友本人睡哟扑点害怕怎么办?让幼儿相互讨论,想出克制的办法。老师小结:睡时开着小灯、听听轻柔的音乐,这些好办法都会帮助你,让你不要大
3、人陪,本人渐渐睡着。回去可试试。2、老师提出问题,引出早睡早起的话题。(1)今天早晨你是几点起床的?昨晚你是几点睡的?为什么?根据幼儿回答,老师出示图片B。(2)你们觉得睡做得好?为什么?老师小结:早睡早起精神好,对身体有好处;晚睡晚起对健康不利。3、出示图片C,提出问题:(1)你睡觉是象谁的样子?让幼儿从图中找出本人睡觉的姿势。(2)小朋友觉得谁睡的姿势好?谁的姿势不好?为什么?老师小结:要养成好的睡眠习惯,不蒙头,不趴睡4、老师与幼儿做游戏。当老师手指任何一张图片时,以为对的就拍手,以为错的就摇手。教学反思:基本完成了本节课预设的教育教学目的,幼儿对教师的提问积极响应,与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科:睡觉,一般是指人类睡眠,是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中,睡眠占了近1/3的时间,它的质量好坏与人体健康与否有密切关系,由此可见睡眠对每一个人是多么重要。从某种意义上讲,睡眠的质量决定着生活的质量。可是一个人为什么要睡眠?这个问题一直是科学家想要彻底解决的问题。近期,据英国(新科学家)杂志报道,科学家们针对睡眠的原因提出了几种讲法,从养精蓄锐的粗浅理论到涉及记忆处理的复杂理论,都对人类的睡眠进行了全面的讨论。