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1、关于人际关系的主题班会教案这是关于人际关系的主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供教师家长们参考学习。关于人际关系的主题班会教案第1篇一、活动意义在班集体建设经过中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。二、活动内容如何使学生了解朋友的重要性，如何使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为别人服务的良好态度，如何使学生知道怎样积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与别人建立和谐的人际关系。三、活动形式讨论、演讲四、活动准备每个学生准备一张朋友的照片。师生动手，共同采集关于朋友、友谊的精彩例句或古今中外关于朋友的感人故事。事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密
2、封纸箱中。五、活动程序师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，说明人与人之间需要真诚的友爱的观点。主持人叙述并提问：有一个孤单的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。学生想象并回答。老师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望碰到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？学生讨论，小组归纳：困难的时候需要获得朋友的帮助。苦恼的时候需要获得朋友的安慰。孤单的时候需要获得朋友的陪伴。快乐的时候需要和朋友一起共享。开展天使与主人的服务活动，让同学体
3、会互相帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到本人者重抽，小纸条由老师写上抽取者名字保存以备一周后总结。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从如今起一周内，尽量找时机替主人服务。强调精神上、本质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，能够通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人碰到困难时，能够和他一起解决；主人开口讲脏话，或有不文明言行时，能够好心地给他指出来，协助其改正，
4、天使尽量机密地替主人服务。允许同学好心地干扰，能够去服务其他主人，让本人的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。师生对话，讨论友谊的条件或范围。由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？学生讨论。老师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个详细的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。六、活动要求要求学生人人介入讨论。学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。同学不得以任何借口要求天使做违犯本人心愿的事情。建议使用时间：初一下学期。七、活动后记注：以上活动计划参照（班
5、集体建设）中有关内容。关于人际关系的主题班会教案第2篇班会目的：通过活动，使学生认识人际交往的意义，用学习到的交际知识和方法，分析生活中碰到的现象和问题，提高正确与人交往的认识和能力，体验与人成功交往的快乐。一、导入：在同学们的生活中，天天离不开与别人的交往。有的同学有很多的朋友，有的同学总是没有好朋友，这是什么原因呢？其实，与人交往是有技巧的。二、经过：1、贴出两棵树的图片同学们，你们看，这两棵树有什么不同？2、假如你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？3、假如你们分别是这两棵树，你的心情如何？4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩；有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你
6、愿意做哪棵树呢？为什么？5、教师认识两位小朋友，一位叫小芬，一位叫小红，她们遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗？6、边表演小品边讲故事（小芬和小红）1你们想想，她们为什么相互不讲话了？2大家来给她们想想办法，使她们和好如初。3小组讨论、沟通。4提名汇报，并把树叶贴在树上。5小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。从她俩的故事中，你懂得了什么？7、活动区：1同学们回忆一下本人在交往中是如何做的，做个小测试，你是这样做的吗？A、家里来了客人主动问好。B、天天上学、放学主动与家人打招呼。C、同学有困难，主动帮助。D、很少与同学吵架、闹矛盾。E、主动协助教师做事。F、经常与同学玩在一起，拥有很多的朋友。你
7、对本人的测试结果满意吗？想一想应该如何做。2与人交往的表现有哪些？请从下面这些词语中选择你以为正确的填在横线上。与人为善为人热情冷漠固执紧张理解别人见人发怵通情达理灰心慎重懂得辞让英勇聪明好学妒忌合作没有主见自私尊重别人失信A、你以为利于交往的表现有：B、你以为不利于交往的表现有：C、你是如何交往的？ (a)与家人交往时，我会做到： (b)与同学、教师交往时：连线互助遵从教诲热心同学我行我素不愿理会教师积极配合虚心愿意独处 (c)与陌生人交往时，你会：用表示蛮横无理态度友好语气生硬想如何就如何8、互助箱：请你帮帮他她1娜娜4岁的表妹来了，娜娜怕本人的玩具被弄坏了，一件也不让表妹玩，可表妹非要玩
8、不可，怎么办？2小青只是做好本人的事，同学及班里的事一点也不关心，怎么办？3小童与同学玩游戏时，总是依着本人的性子，同学们都不喜欢和他玩，怎么办？9、实践园：1请你列举一个你与人交往的小事例，并谈谈你的体会。2讲讲你发生在同学身边的人际交往的小事例，讲讲你的看法。三、小结：1、通过这节课，同学们了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往会使人快乐，拥有更多的朋友。2、共享收获：通过这节课的活动，你有什么收获？讲出来，让我们一起共享。3、投影，齐读：社会是个大家庭世界是个地球村我们相互真诚相待明天会愈加美妙附板书：学会与人交往家庭学校社会父母、亲人教师、同学陌生人、邻居关于人际关系的主题班会教案
9、第3篇一、活动主题：人际关系主题班会二、活动背景在经济危机的社会大背景下，怎样增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动气力，大学生不仅要做到德智体美全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观构成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因而大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。三、活动目的在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际
10、交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自己调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，加强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，加强班级凝聚力，有重大意义。四、活动宗旨提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级五、活动时间与地点_6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1.全体同学鼓掌表示班会开场2.主持人开场介绍班会主要内容3.介绍心理健康的概念及标准
11、，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项4.介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义部分，大家讨论马加爵案例，总结人际关系对身心健康的意义。5.介绍大学生人际交往影响因素，并展开其中第一印象进行相互描绘及对人际交往认识错觉进行深化分析6.讨论人际交往障碍及怎样调试的方法，请班中介入活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进行沟通，增加沟通的时机。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。7.介绍心理障碍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告诉大家在真正交往中怎样克制这些心理。8.告诉大家怎样建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的
12、形式，真实，深入的告诉大家生活中应该怎样把握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。9.将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。10.照应本次班会的提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级的宗旨，就班级最近情况进行总结，并且，观看一个班级活动flash，结束本次班会11.班主任总结班会情况，给予意见与建议。七、执行安排关于人际关系的主题班会教案第4篇一、活动意义在班集体建设经过中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。二、活动内容如何使学生了解朋友的重要*，如何使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为别人服务
13、的良好态度，如何使学生知道怎样积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与别人建立*的人际关系。三、活动形式讨论、演讲四、活动准备每个学生准备一张朋友的照片。师生动手，共同采集关于朋友、友谊的精*例句或古今中外关于朋友的感人故事。事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。五、活动程序师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，说明人与人之间需要真诚的友爱的观点。主持人叙述并提问：有一个孤单的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。学生想象并回答。老师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最
14、需要的将是与人交谈，希望碰到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？学生讨论，小组归纳：困难的时候需要获得朋友的帮助。苦恼的时候需要获得朋友的安慰。孤单的时候需要获得朋友的陪伴。快乐的时候需要和朋友一起共享。开展天使与主人的服务活动，让同学体会互相帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到本人者重抽，小纸条由老师写上抽取者名字保存以备一周后总结。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从如今起一周内，尽量找时机
15、替主人服务。强调精神上、本质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或*、打架。找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，能够通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人碰到困难时，能够和他一起解决；主人开口讲脏话，或有不文明言行时，能够好心地给他指出来，协助其改正，天使尽量机密地替主人服务。允许同学好心地干扰，能够去服务其他主人，让本人的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。师生对话，讨论友谊的条件或范围。由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？学生讨论。老师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，
16、热情助人，强调友谊是一个个详细的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。六、活动要求要求学生人人介入讨论。学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。同学不得以任何借口要求天使做违犯本人心愿的事情。建议使用时间：初一下学期。七、活动后记注：以上活动计划参照（班集体建设）中有关内容。（仪容仪表班会教案）：仪容仪表班会教案第1篇【活动目的】1、通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。2、促使班内同学人人注重仪容仪表，使注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。3（高三班会教案）：高三班会教案第1篇【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注本人的所有精神，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是（敬老爱老主题班会教案）：敬老爱老主题班会教案第1篇重阳节快到了，为了对学生进行尊老敬老的思维品格行动教诲，五(一)班班委会设计了一次主题班会。（玄月九日重阳节尊老敬老）一、活动目的：