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1、幼儿园中班教案（交朋友）含反思中班教案（交朋友）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得关心和尊重别人才能被别人喜欢或接纳，学习结交朋友的方法，体验不被别人喜欢和被别人喜欢的不同心情，快来看看幼儿园中班（交朋友）含反思教案吧。活动目的学习结交朋友的方法。懂得关心和尊重别人才能被别人喜欢或接纳。体验不被别人喜欢和被别人喜欢的不同心情。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。教学重点、难点活动重点：鼓励和引导帮助幼儿大胆交朋友；活动难点：理解交朋友的方法和道理。活动准备创设情境和小鸡的家；让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，老师扮演鸡妈妈；鸡鸭头饰。活动
2、经过一导入活动教师：今天我请大家看一个故事表演（小鸡交朋友），请大家看看小鸡是如何找朋友的。二典型活动和评议情境表演1：教师：有一天，小鸡在家很闷，出去找朋友玩，它来到池塘边，看见了小鸭，就叫：小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。小鸭生气地不理它，一摇一摆地走了。问题：1.大家讲讲，为什么小鸭不跟小鸡做朋友？2.小鸡没有找到朋友，它的心情会如何？情境表演2：鸡妈妈对小鸡讲：你知道为什么找不到朋友吗？你平常不关心别人，还取笑别人，别人怎么会喜欢你呢？教师：小朋友，你们能帮我想个办法吗？小鸡如何才能找到朋友呢？幼儿发言鸡妈妈对小鸡：你听到了吗？每个人都有本人的优点和缺点，要多看到别人的优点，对
3、别人要尊重，亲切有礼，别人才会喜欢你，才会愿意跟你做朋友，不尊重别人，谁愿意和你交朋友呢？教师：小鸡再去找朋友，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭讲：小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗？小鸭高兴地答应小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞。教师总结：1.鸡妈妈给小鸡讲了什么道理？2.后来小鸡为什么能交上朋友？如今小鸡的心情又是如何的呢？三让幼儿尝试交朋友1.幼儿学习与小鸡小鸭交朋友；2.幼儿在班上找朋友。教师：你们都找到朋友了吗？请把你交朋友的方法告诉大家好吗？教学反思此活动能根据孩子的实际情况制定目的，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动经过中老师以故事引入，通过听和讲的练习，老师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重别人，礼貌待人，让幼儿体会到只要这样才能得到别人的尊重和喜欢。小百科：朋友友谊，是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。