《幼儿园大班语言（等明天）PPT课件教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言（等明天）PPT课件教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言（等明天）PPT课件教案这是幼儿园大班语言（等明天）PPT课件教案，大班语言（等明天）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是使幼儿知道，小猴子坐等明天，所以一直盖不成房子；教育幼儿今天的事儿要今天做，不能等明天，学习词“昨天、“今天、“明天，词组。适用于等明天相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动设计背景这个班级是刚刚接手的，对于这帮孩子来讲对我还是比拟陌生的，而我也是一样。不过经过这么长时间的相处下来，我发现这群孩子有一个很不好的习惯拖拉。他们做什么事情都喜欢慢吞吞的，喜欢拖拉。所以，就设计了这么堂课（等明天），通过故事、图片、动画的形式让孩子知道今天的事情必须今天做
2、，不能做等明天和一些时间上的名词。活动目的1、使幼儿知道，小猴子坐等明天，所以一直盖不成房子；教育幼儿今天的事儿要今天做，不能等明天；2、学习词昨天、今天、明天，词组。教学重点、难点让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的，感受时间的价值，体会时间的珍贵。教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。活动准备头饰和手偶：小猴、小松鼠、青蛙、大象、刺猬、狗熊、小兔；故事背景；故事图片；故事视频。活动经过活动经过的表述不必具体到将老师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开场环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节一、森林里，大雷了、闪电了。我们知道那是要干
3、嘛了呀？下雨了对啊！于是呀！我们的故事也要开场了。老师讲述故事（等明天）第一段；开场到等明天，天晴了我就造一幢大房子！提问：森林里怎么了？下雨了谁急得在那儿转来转去呀？小猴子最后它上谁家了？小松鼠小松鼠问它为什么不回本人家的时候，小猴子是怎么讲的？我我正要造呢？等明天，天晴了我就造一幢大房子！二、继续听故事至第二天到等明天吧！问：这第二天，果然是一个大晴天，可是这个小猴子在干嘛呀？睡觉小松鼠推推它讲了什么？小猴子，小猴子你的大房子呢？小猴子是怎么讲的？我我困死了，等我睡好了，就来造房子。可是后来小猴子的房子有没有造好呀？没有你是怎么知道的？恩，今天是来不及了，等明天吧三、听第三段第三天到最后提
4、问：第三天，当小松鼠碰到小猴子的时候，小猴子在干嘛？在树林里闲逛经过小松鼠的提醒后小猴子开场盖房子了吗？它东转转，西溜溜；一会儿荡秋千，一会儿吃野果。结果它有没有盖成房子呀？没有它是怎么讲的糟糕！天都要黑了，怎么造房子呀！没办法了等明天吧！一个月过去了，大伙都刮着脸蛋羞它，小猴子听了气的要命，决定要造一间大大的房子给它们看。它又是砍树，又是割草，忙的满头大汗。可是，房子造成了吗？没有它干什么去了呀？最后，小猴子的房子有没有盖成呀？没有得出结论：今天的事情要今天完成。四、观看录象（等明天）。教学反思首先：在教材方面准备的很充分；但是，整堂课下来，老师讲述的太多，和孩子的互动过少；其次：整一堂课气氛不够热烈，也许是老师的重点不明确。最后，以幼儿最喜欢的动画片为教材引起孩子的注意这点很新颖。