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1、幼儿园中班优秀体育教案（熊来了）含反思中班优秀体育教案（熊来了）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏培养抑制本人行为的能力，训练反响的灵敏性，喜欢介入游戏，情绪积极愉快，能按游戏规则进行游戏，快来看看幼儿园中班优秀体育（熊来了）含反思教案吧。活动目的：1.幼儿喜欢介入游戏，情绪积极愉快。2.幼儿通过游戏培养抑制本人行为的能力，训练反响的灵敏性。3.幼儿能按游戏规则进行游戏。4.培养幼儿健康活泼的性格。5.乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家活动经过：1.导入活动。老师：假如你忽然碰到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?幼儿讨论提出意
2、见。2.设置情境，观察讨论熊的习性。(1)请另一位教师扮成熊，听到主班教师讲哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚刚的办法试试看，看它会不会吃你!就出现。幼儿尝试本人的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。老师请没被抓走的幼儿介绍本人的方法：没有动，没有出声音等。(2)老师引导幼儿了解熊的习性：熊介绍本人的特点：人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!老师引导幼儿讨论碰到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要讲话，就不会被熊吃了。3.学习儿歌（熊来啦）。(1)老师：我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?(2)老师念儿歌，幼儿以
3、集体，分男女的形式学习儿歌。4.第二次游戏。老师：假如熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!老师：哎呀!熊来啦!熊出现，老师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5.约定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论熊没来的时候我们干什么?熊什么时候出来?什么时候念儿歌?什么时候不动了什么时候游戏结束?熊的家在哪里?等问题。老师总结幼儿的讨论结果。6.幼儿扮熊进行游戏。(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。7.老师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。8.幼儿熊走进教室。附：儿歌（熊来啦）熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别讲话，别被狗熊抓回家。反思:让老师在体育活动组织、指导经过中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的构成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反应，激发幼儿的活动兴趣和自自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。进而培养幼儿良好的情绪情感。为幼儿快乐的人生奠定基础。小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温和，但是遭到挑衅或碰到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。