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1、幼儿园大班科学（有趣的弹性）PPT课件教案这是幼儿园大班科学（有趣的弹性）PPT课件教案，大班科学（有趣的弹性）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是愿意介入科学探索活动，在活动中拓展思维，有一定的创新，在探索、发明、制作、操作经过中，感悟物体的弹性，对物体弹性的用处。适用于有趣的弹性相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。设计意图:幼儿有着天生的好奇心。他们对周围世界充满着无限的好奇，渴望认识周围世界和学习科学的需要。因而，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经历，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有益于幼儿整体素质的提高，本活
2、动设计意在让幼儿探索、操作，感悟、理解物体的弹性;通过观察、了解物体弹性的用处，并会运用所获得的科学经历进行发明创造，培养创新意识，到达对幼儿进行科学启蒙的最根本目的。二、活动目的:1、愿意介入科学探索活动，在活动中拓展思维，有一定的创新。2、在探索、发明、制作、操作经过中，感悟物体的弹性，对物体弹性的用处。3、通过幼儿，培养幼儿的发散性思维和创新意识。三、活动准备:1、弹性玩具若干。2、有弹性和无弹性的物品若干。3、幼儿制作玩具的材料若干。四、活动经过:一、引导幼儿自由探索，感悟物体的弹性。1、谈话激起幼儿探索的兴趣。今天，教师带来很多好玩的玩具，每样玩具，都有一个小机密，小朋友能够用很多方
3、法去发现它们的小机密。比方:用手压一压、拉一拉、捏一捏或者用脚跳一跳等等。玩的时候要小心，别把玩具弄坏了。2、引导幼儿自由选择各种玩具，自由操作、探索，感悟物体的弹性。3、老师巡回观察，介入幼儿的探索活动，启发幼儿发现物体有弹性的机密。4、幼儿讲述本人的探索经过及发现，了解物体弹性的基本特征。教师边操作，边引导幼儿小结:我们玩的东西很有趣，它们都有弹性。我们用力拉它或压它的时候，它就会改变形状，手一松，它又能变回来，这就是物体的弹性。二、再次探索并对物品分类，稳固对弹性的认识。1、分组投放有弹性与无弹性的物品。2、幼儿自由探索。3、请幼儿把有弹性的与无弹性的物品分类。三、游戏:找一找，想一想。(联络生活了解弹性的用处)1、找一找，看谁身上有弹性的东西最多。2、找一找，活动室里哪些东西有弹性，看谁最先找到。3、想一想:幼儿园、家里及其他地方，还有哪些东西有弹性。四、引导幼儿讨论:1、假如所有的物体都没有弹性将会怎么样?2、如何利用物体的弹性发明一种用品或玩具?五、做一做、玩一玩。1、今天教师给你们准备了很多材料，我们也来动动脑筋，想一想，发明一件有弹性的用品或玩具。给幼儿介绍材料名称。2、鼓励幼儿先想想准备做什么?用什么材料做?先和好朋友讲讲。3、提出操作要求。4、介绍本人的作品，表扬有创意的幼儿。