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1、小班艺术快乐的舞会教案反思-幼儿园学习网这是小班艺术快乐的舞会教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供教师家长们参考学习。教学名称：蜡笔舞会目的：初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线，感受绘画的乐趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。准备：口琴、彩色油画棒、白纸。已经感受过线条的变化经过：1、故事导入：小蜡笔要学跳舞，快来看一看都什么颜色的小蜡笔来学习了。红色、绿色、兰色、黄色。2、小蜡笔是怎么跳舞的，你们猜一猜？随意做动作跳舞需要什么伴奏？音乐小朋友想一想你用什么方法教小蜡笔跳舞？鼓励幼儿大胆用语言表达本人
2、的想法。3、老师：我来给你们伴奏，请小朋友拉着你喜欢的小蜡笔的手，随着音乐开场跳舞吧。幼儿随着教师吹口琴的速度在空中划线。根据音乐的快慢节拍画出线的长短、曲线。4、教师：你们跳的真好看，小蜡笔学会跳舞了。我把小蜡笔跳舞的样子画下来了。教师示范线条的画法5、请幼儿根据音乐的快慢节拍在纸上画出线的长短、曲线。纠正幼儿的握笔姿势6、幼儿作品欣赏，并请幼儿讲述画的内容，让全体幼儿感受绘画的乐趣。小班案例2教学名称：（会变的泥面条）目的：在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维，引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联络，并通过本人的操作使其愈加形象化，感受活动的快乐。准备：各种颜色的橡皮泥，剪刀、小豆豆
3、、模子、牙签、火柴棍等。捏好的泥工作品。经过：1、教师：我们每个人手里都有一团彩泥，你用什么方法使你的彩泥变个样子。2、提问：你用什么方法玩的？请幼儿讲出玩泥的各种方法。3、教师：我们一起做个游戏，搓一搓彩泥比一比谁的彩泥又细又长。4、提问你搓的像什么？幼儿根据本人的生活经历，讲出已知的物品。5、看看我把你搓的长条变成了什么东西？请幼儿讲一讲看见了什么，它们是如何做出来的？6、请幼儿把搓好的长条变一变，试一试能变出多少东西。教师指导幼儿用那些辅助材料能够完成作品。7、幼儿的作品欣赏，向同拌介绍本人是用什么方法制作彩泥的，彩泥变成了什么？小班案例3教学名称：（小小美发师）目的：初步培养幼儿有意识
4、观察的习惯，引导幼儿用不同的线条表现不同的内容。准备：已经有了基本的直线、曲线、点线的绘画经历。范画、我的自画像、彩色笔。经过：1、教师指着本人的披肩长发讲：一会儿我要去参加李教师的生日会，我的头发这么乱还没有梳好，怎么办呀？谁来帮帮我！梳什么样的发型好看呢？请幼儿讲出本人的想法，并根据幼儿讲的不断变换本人的头发，让幼儿选择那种发型最合适我。2、出示我的自画像，按幼儿讲的示范出各种线条的画法。边画边擦，最后出示范画让幼儿观察头发有长、有短、有直、有弯，都很漂亮。3、你们讲的都很好看，那么多我都记不住了，快画下来让我渐渐选。请幼儿本人动手将设计的发型画在纸上，老师指导幼儿的握笔姿势。4、幼儿作品
5、展示，请幼儿选择喜欢的发型，我根据发型的样子梳好头发。小班案例4教学名称：（喂小鸡）目的：鼓励幼儿用点表现一定的主题情景。通过点的游戏，使幼儿能根据绘画的需要，有意识地控制笔。准备：黑色水笔、黑板、紫米。经过：1、教师将紫米撒在白纸上，引导幼儿讨论：看看这是什么？请幼儿摸一摸米，感觉紫米一点点、一粒粒的。让幼儿将本人的看法大胆的讲出来。2、讲故事：（喂小鸡）小鸡喜欢在长满小花、小草地上玩了，它最喜欢和妈妈在草地上捉小虫、吃米了教师一边讲解一边示范，小草、小花、小虫、大米、小米的画法。3、鼓励幼儿大胆绘画，教师指导有意识地控制笔，纠正幼儿的握笔姿势。4、幼儿作品欣赏，请个别幼儿讲一讲本人喂小鸡吃
6、了什么？教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。（小班艺术挠痒痒教案反思）：小班艺术挠痒痒教案反思主要包含了活动目的，活动准备，活动经过，活动反思等内容，学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲，学看图谱，感受三拍子音乐的节拍特点，在乐句的最后不漏拍，合适幼儿园教师们上小班主题活动课，快来看看挠痒痒教案吧。（小班艺术糖糖与果果教案反思）：小班艺术糖糖与果果教案反思主要包含了活动目的，活动准备，活动经过，活动延伸，活动反思等内容，观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，学习包糖用报纸包物品的方法，能用颜料涂抹、装饰糖果，合适幼儿园教师们上小班主题活动课，快来看看糖糖与果果教案吧。（小班艺术领域教案10篇）：小班艺术领域教案10篇供各位老师参考学习，我们会定期更新增加更新教案，欢迎珍藏！