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1、幼儿园小班健康公开课教案（保护小脚）含反思小班健康公开课教案（保护小脚）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验脚对生活的重要性，初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班健康公开课（保护小脚）含反思教案吧。活动目的：1、初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。2、体验脚对生活的重要性。3、发展幼儿的观察力、想象力。4、喜欢介入游戏，体验。重难点：了解脚的功能，脚对生活的重要性。活动准备：1、仿真娃娃一个，眼罩若干2、PPT课件。3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的道路。活动经过：一、摸一摸，探索脚的构造1、游戏导入。老师出示仿真娃娃。孩子
2、们，我们来玩个游戏，请你们蒙住眼睛，用你们的小手摸一摸，找找娃娃的小脚在哪里?2、通过摸一摸，初步了解脚的构造孩子们，你来讲一讲，你是怎么找到娃娃的小脚呢?小朋友们讲了本人是怎么找到娃娃的脚，如今请你们来摸一摸本人的小脚。谁来讲讲，你的小脚上面有什么。(小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲出示PPT)。二、动一动深化探究1、感受脚的功能(1)孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?(2)请小朋友们讲讲感受?你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富滑滑的、软软的、麻麻的、硬硬的等词汇。老师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。2
3、、了解保护脚的方法。(出示PPT)(1)小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到本人最合适、最舒适的家呢?我们一起来看一看，找一找吧。(2)老师演示PPT。老师一边演示PPT，一边根据不同的鞋子提问，看到不适宜、不舒适的鞋时，老师和小朋友们一起用手势打。老师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，鞋子小了，我们的脚不舒适，大了走路不方便，热天穿棉鞋又热，冬天穿凉鞋很冷，所以我们的小脚要根据季节的不同穿适宜的鞋子。三、议一议拓展训练。请幼儿根据本身的生活经历说说，引导幼儿了解脚的作用，更能理解保护脚的重要性。孩子们，我们的
4、小脚除了走路，还能做什么呢?(学袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，骑车等)。四、跳一跳脚律动操，锻炼脚的肌肉。小鸭小鸭，捉大虾;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;我们一起跳起来。教学反思我在设计这个活动中，共分三个环节进行认识小脚，分别是小脚、小脚的作用和保护小脚。小脚丫是每个孩子都有的，但却很少有时机去仔细观察它，孩子们对脚认识很少，而且以往关于小脚的活动也较少。因而，认识小脚是本活动的重点。整个活动，从幼儿感兴趣的事物出发，幼儿愿意介入，活动的准备又比拟充分，整个经过幼儿在不知不觉中玩，在玩中学，学中玩。幼儿表现的即热烈又积极，活动效果较好。小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。