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1、幼儿园中班痒痒树教案反思（中班痒痒树教案反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班痒痒树教案反思！1中班教案（痒痒树）含反思活动目的1.感悟痒痒树从快乐到难受再到快乐的经过。2.欣赏理解故事内容，尝试运用合理的想象、连贯、完好的语言讲述角色的心理变化。3.能积极想象出各种帮助痒痒树疗伤的办法。4.让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。5.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备1.知识经历准备：幼儿已了解有关痒痒树怕痒的特点。2.物质材料准备：痒痒树拟人化微笑及哭泣的表情图片各一张。磁性黑板一块、录音机、故事磁带。3.环境准备：创设植物医院活动区。
2、活动经过实录1.通过提问，引出活动。老师：小朋友，你见过哪些树木？幼儿回答：柳树、松树、桃树老师：你见过怕痒痒的树吗？没有好，那么下面我们就一起听一个故事，故事的名字叫（痒痒树）看看这棵痒痒树到底是什么样子的？它究竟发生了什么事？2.欣赏故事的前半部分，理解故事内容。老师有感情地讲述故事第一、二段，并在黑板上出示微笑的痒痒树图片。老师：莉莉为什么没有笑？老师：请你猜一猜痒痒树为什么会落泪？老师：小朋友们猜的到底对不对呢？下面就听教师继续往下讲。3.幼儿继续欣赏故事，感悟故事中的情感的变化。当故事讲到第三段比上回枫枫玩玻璃划破的口子还要深时，出示哭泣的痒痒树图片。泪滴和伤口老师:痒痒树为什么掉眼
3、泪？被人划伤了老师:它还是一棵会笑的痒痒树吗？幼儿回答。老师：你受伤的时候有什么感觉？疼老师：痒痒树疼得直掉眼泪，你有什么好办法能帮助它？鼓励幼儿运用已有知识经历充分发挥想象大胆讲述各种帮助痒痒树疗伤的办法，及时肯定幼儿的想法。4.欣赏故事，理解故事中小朋友帮助痒痒树的各种方式。幼儿欣赏故事的后半部分。老师：小朋友是如何关心痒痒树的？老师：如今请一位小朋友来给我们的痒痒树包扎一下。创可贴老师：包扎后的痒痒树怎么样了？开出了美丽的花朵老师：以后我们碰到了小树要如何对待它呢？要爱护保护她们，引发并教育幼儿爱护和保护树木。老师在黑板背景图上画一棵痒痒树，请幼儿在痒痒树上添画表情，感悟故事首尾照应的构
4、造。5.音乐游戏：挠痒痒。老师引导幼儿根据音乐（碰一碰）的旋律带领幼儿边唱边结对表演。幼儿与同伴有好的进行挠痒痒活动，感悟大家身体接触的快乐。活动延伸：请幼儿用绘画、手工制作的形式制作会变的树，放在展示区进行沟通和学习。这节语言活动（痒痒树）取材完全结合幼儿园经常碰到的事例，通过故事展示孩子们的纯洁痛心和爱心，再通过欣、议论等，让幼儿感悟、理解故事，启发幼儿利用本人的生活经历，介入想像故事，迁移已有的音乐经历。挠痒痒这个游戏是每个孩子在活动环节中最喜欢的活动，每个孩子都由于挠痒痒而被逗乐，也对痒痒树这个故事留下深入的印象，活动还通过讨论各种治疗方法，提升、小结了孩子们的生活经历。我在活动中结合
5、微笑和哭泣的图片，采用分步讲述故事的方式，引导幼儿想像及猜想故事中可能会发或将要发生的情况，激发孩子们的好奇心和欲望，孩子们对故事的理解、记忆就会愈加的深入，孩子们的想像力和语言表达能力都得到进一步的提升；对于进一步欣赏故事内容，感悟故事中的情节，这里我采用提问的方式，帮助孩子们感受、理解故事内容，启发幼儿议论本人的感受为主，给孩子们更多充分的空间、时机去沟通、研讨，提高了孩子们对故事的理解及兴趣。整个活动结合图片的配合，参加游戏，让幼儿加强爱护植物的意识，引发并教育幼儿爱护树木的意识！活动反思及改良措施：教学活动中生生互动体现缺乏。在以后的活动中应当积极创设能让幼儿之间沟通互动的情景和环节，
6、如再开展此活动时就可制作几组痒痒树的道具、小朋友的头饰，在活动中供幼儿扮演角色进一步理解故事内容、体会角色的心理变化，加强语言沟通练习，这样幼儿就会在愈加丰富有趣的游戏情景中，更轻松地完成学习经过。活动充分的发挥了孩子们的想象力和语言表达能力。整个教学活动中老师始终保持严谨的教学态度，巧妙地利用各种有效地提问方式帮助孩子们欣赏理解故事内容，引导孩子们积极主动的去感悟故事中的情节发展及角色的心理变化、启发鼓励幼儿大胆议论本人对故事的感受，整个活动老师始终保持给孩子们创造尽可能多的、充分的空间与时机去沟通讨论，孩子们对故事理解的表述能力得到较多的时机练习；同时，在活动中老师还努力的尝试将教学活动向
7、其他各领域进行浸透，加强了孩子们爱护植物的意识并引发幼儿爱护树木的美妙情感。此外，活动中出现的意外分支情况也进一步证实该老师的随机教学意识颇强。中班痒痒树教案反思这篇文章共5944字。（中班教案（一粒种子）含反思）：中班教案（一粒种子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解种子发芽的经过，培养学生有感情地朗读课文，学习本课的生字及词语，书写要规范，感悟种子对美妙、光明世界的向往之情，快来看看幼儿园中班（一粒种子）含反思教案吧。（中班教案（想飞的小象）含反思）：中班教案（想飞的小象）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道每个人都有本人的本领，别小看本人，理解故事内容，专心倾听；能根据画面情节讲述故事内容，学讲完好句“我不会可是我会，快来看看幼儿园中班（想飞的小象）含反思教案吧。