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1、小班游戏小猴摘果子教案1、小班游戏小猴摘果子教案活动目的：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉气力，加强动作的灵敏性。3、鼓励幼儿大胆、英勇地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动经过：(一)、开场部分1、进入场地，四散站开。2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模拟小猴做动作，使身体充分活动开。(二)、基本部分1、提供软垫，让幼儿自由表演本人会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、提供离地高度不等的绳子障碍。A、教师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬
2、过，并让幼儿试爬。B、教师根据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、启发幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，教师和幼儿玩“小猴摘果子游戏。(三)、结束部分。1、放轻音乐，教师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并共享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。3、结束活动，幼儿离场。2、示范幼儿园小班体育教案教学设计：小猴摘水果幼儿园小班体育游戏：小猴摘水果目的：练习在宽25厘米的平行线中间走。准备：各种水果卡片或模型若干(数目
3、是幼儿人数的两倍)，小篮两只。场地布置如图。经过：1.幼儿扮小猴，分成两队，分别成一路纵队站在起点线后。2.游戏开场，老师讲：“如今我们去摘水果，路上要走过一座小桥去摘水果，再从两侧走回来。然后大家再依次走过小桥去浇水。最后老师讲：“如今水果长大了，小朋友再去摘水果吧!幼儿走过小桥，每人摘一个水果回来放在小篮子里。小猴摘水果3、幼儿园小班体育游戏教案：小猴击鼓活动目的：1、学习小猴击鼓游戏，把握游戏规则。2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。3、初步加强幼儿合作意识。活动经过：一、开场部分：1、听音乐做猴操上肢、体侧、下蹲、跳跃2、自由玩耍鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。3、合作游戏
4、：要求：两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规则“今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫小猴击鼓1、规则：(1)每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。2、集体尝试3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形4、幼儿再次游戏三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。4、小班健康活动（小猴摘桃）教案和教学反思教育活动设计考虑小班幼儿纵跳的动嘴不规范，并且游戏中材料的摆放都是一样的高度，没有难度的层次，对于一些能力较强的幼儿来讲就会由于太容易而缺乏兴趣。因而，让幼儿在角
5、色扮演中学习动作，并用不同颜色的桃子暗示了跳跃的不同高度，激发幼儿跳得更高的愿望。一、活动目的1.初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习到达锻炼下肢的目的。2.遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。二、活动重难点1.活动重点：把握原地纵跳触物动作的技能。2.活动难点：在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。3.指导要点：以老师讲解、正确示范动作的方法，引导幼儿把握原地纵跳触物动作的技能。三、活动准备1.经历准备：幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。2.环境准备：(1)在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。(2)篓子2个。四、活动经过(一)准备部分1.老师做猴妈妈，带领猴宝宝们来到果园里游戏。
6、(绕场跑圈)(1)听音乐进行走跑交替。(2)模拟小猴动作做“猴操。反思：幼儿听音乐绕场做准备运动，老师带领幼儿做猴操，以便激发幼儿学习的兴趣，让整个活动更具有趣味性。(二)教学与练习部分1.练习原地纵跳触物的动作。(1)引导幼儿发现桃树。师：小猴子们，玩了这么长时间，你们肚子饿不饿呀?那我们一起来看看，有什么好吃的?(2)引导幼儿考虑摘桃子的方法。师：有这么多好吃的桃子，你们想吃吗?可是桃树这么高，怎么才能摘到呢?(3)幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。师：那我们如今就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。(幼儿练习，老师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位：半圆)反思：幼儿
7、在练习原地纵跳触物时，有些幼儿并没有下蹲的动作，直直地往上跳。还有部分幼儿小手伸得长长的，双脚却不会用力向上跳，没有助跳的动作要领。教师在引导幼儿练习时，指导话语不够简洁明了。2.游戏“小猴摘桃。(幼儿分组练习)(1)师：如今你们本领练好了吗?那请你们去摘好吃的桃子吧。(2)幼儿来到桃树前，尽本人最大的努力，向上跳起把“桃子摘下来。师：小猴子们在摘桃子的时候，有些跳的不够高，摘不到桃子，为什么?反思：幼儿积累了第一个环节集体练习原地纵跳技能的经历，很多幼儿能够跳起来碰到桃子，但是动作要领仍然没有明白，纯属“感觉跳。3.在游戏中发现纵跳动作要领，引导幼儿学习同伴的动作。(幼儿再次练习)师：刚刚我
8、们练习摘桃子的时候有些小朋友没有摘到桃子，哪个跳得高摘到桃子，请你来摘一摘。(1)老师请有摆臂动作的幼儿师范，引导大家观察他的手臂动作。(2)幼儿练习双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。反思：老师通过正确示范、个别幼儿示范动作要领，让幼儿更快、更好地把握原地纵跳的技能，幼儿基本把握，需要加强的扔是摆臂动作。(三)结束部分1.听音乐做猴子张望、甩臂、弯腰、洗澡、游水等动作，进行肢体放松活动，放松动作结束后拾掇场地，离开场地。5、小班健康活动公开课教案（小猴摘桃）本次活动设计考虑小班幼儿纵跳的动嘴不规范，并且游戏中材料的摆放都是一样的高度，没有难度的层次，对于一些能力较强的幼儿来讲就会由于太容易而缺乏
9、兴趣。因而，让幼儿在角色扮演中学习动作，并用不同颜色的桃子暗示了跳跃的不同高度，激发幼儿跳得更高的愿望。一、活动目的1.初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习到达锻炼下肢的目的。2.遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。二、活动重难点1.活动重点：把握原地纵跳触物动作的技能。2.活动难点：在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。3.指导要点：以老师讲解、正确示范动作的方法，引导幼儿把握原地纵跳触物动作的技能。三、活动准备1.经历准备：幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。2.环境准备：(1)在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。(2)篓子2个。四、活动经过(一)准备部分1.老师做猴妈妈，带领猴
10、宝宝们来到果园里游戏。(绕场跑圈)(1)听音乐进行走跑交替。(2)模拟小猴动作做“猴操。(二)教学与练习部分1.练习原地纵跳触物的动作。(1)引导幼儿发现桃树。师：小猴子们，玩了这么长时间，你们肚子饿不饿呀?那我们一起来看看，有什么好吃的?(2)引导幼儿考虑摘桃子的方法。师：有这么多好吃的桃子，你们想吃吗?可是桃树这么高，怎么才能摘到呢?(3)幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。师：那我们如今就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。(幼儿练习，老师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位：半圆)2.游戏“小猴摘桃。(幼儿分组练习)(1)师：如今你们本领练好了吗?那请你们去摘好吃的桃
11、子吧。(2)幼儿来到桃树前，尽本人最大的努力，向上跳起把“桃子摘下来。师：小猴子们在摘桃子的时候，有些跳的不够高，摘不到桃子，为什么?3.在游戏中发现纵跳动作要领，引导幼儿学习同伴的动作。(幼儿再次练习)师：刚刚我们练习摘桃子的时候有些小朋友没有摘到桃子，哪个跳得高摘到桃子，请你来摘一摘。(1)老师请有摆臂动作的幼儿师范，引导大家观察他的手臂动作。(2)幼儿练习双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。(三)结束部分1.听音乐做猴子张望、甩臂、弯腰、洗澡、游水等动作，进行肢体放松活动，放松动作结束后拾掇场地，离开场地。6、小班健康活动：小猴收果子优秀教案设计一活动目的1把握爬的基本动作2乐于介入游戏二活
12、动准备：果子若干、小篮子、海绵垫三指导要点：1.活动重点：把握爬的基本动作。2.活动难点：动作协调地爬。3.指导要点：老师正确引导幼儿爬草地时候要手膝着地爬。四活动经过1热身活动师：小朋友们!请跟着教师一起做运动吧。(小脑袋摇一摇，小小手伸一伸。小屁股扭一扭，小小腿踢一踢)2基本活动(1)幼儿自由体验爬师：小朋友们!你们知道小猴子有什么本领吗?如今请你们学一学。小结：爬的时候要手膝着地(2)老师示范爬师：你们看我是怎么爬的师：如今请你们跟着我一起爬吧(3)情境游戏：小猴子收果子猴妈妈：宝宝们!今天猴妈妈要带你们去收果子，怎么去收呢?请看猴妈妈是怎么收的。(老师讲解游戏规则：小猴爬过“草地，每人
13、一颗果子，原路返回，将果子放回篮子里。)小结：宝宝们真棒，学会了本领还收获狠多果子。(4)分组游戏猴妈妈：宝宝们!果园里还有很多果子没收完，如今我们分成两组，看看哪一组最先手完果子。小结：这次固然是XX组赢了，但XX组也很棒，你们都收获了很多果子。3放松活动猴妈妈：宝宝们累了吧，如今让我们放松一下吧。(点点头，伸伸腰，挥挥臂，怕怕腿，深呼吸)本案例参考：（老师用书(小班)）相关小班教学设计文章小班消防教案10篇小班小班亲子手工糖果教案20篇小班彩色面条教案小班主题皮皮的小魔棒教案小班语言小熊的帽子教案小班彩色的泡泡教案小小班教案大全10篇健康小班有趣的洗衣机教案小班阅读小波上幼儿园教案小班爱惜图书教案小班音乐活动教案大全10篇小班秋季语言教案20篇幼儿园小班游戏活动教案10篇简单小班儿歌雪地里的小画家教案小班语言我眼中的路教案小班安全教育教案20篇夏季