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1、中班科学教案（蛋宝宝浮起来了）含反思中班科学教案（蛋宝宝浮起来了）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学惯用猜想、实验、观察、比拟的方法进行验证，进一步感悟鹌鹑蛋在清水和盐水中的不同，通过实验，知道鹌鹑蛋在盐水中能浮起来，知道要真实地记录本人看见的东西，快来看看幼儿园中班科学（蛋宝宝浮起来了）含反思教案吧。活动目的：1、通过实验，知道鹌鹑蛋在盐水中能浮起来。2、学惯用猜想、实验、观察、比拟的方法进行验证，进一步感悟鹌鹑蛋在清水和盐水中的不同。3、知道要真实地记录本人看见的东西。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：透明塑料杯如干个蓝色、红色瓶子
2、鹌鹑蛋、水、盐、记录表搅棒活动经过：一、谈话，引出课题今天，我们要来做一个有趣的实验，我这里有一个蛋宝宝和一瓶水，猜猜看假如把这个蛋宝宝放在水里，会如何呢？(出示实验的材料，直接揭示课题并质疑，一下子激起了幼儿的兴趣，让幼儿表达本人的观点。)二、出示表格并介绍请你们先猜一猜，把你猜的结果记录在问号标记旁边的蓝色瓶子里。再把动手实验的结果记录在中手标记旁边的蓝色瓶子里。把整个记录表格先完好地讲解了，然后再指导幼儿先猜测了记录，再进行实验记录，这样效果就比拟好，幼儿基本上都把握了这样的记录方法。三、幼儿操作记录四、简单中结幼儿记录结果。请幼儿讲讲本人的记录表，你猜的是如何，结果又是如何呢？通过比拟
3、让幼儿明白猜测和结果不一定是一致的。五、引出新的实验课题1、刚刚中朋友将蛋宝宝放在蓝色的清水瓶子里，发现蛋宝宝是沉在水底的，如今再给你们一个红色的瓶子，还有一中杯盐，如何让红色瓶子里的水变成盐水呢？这里没有直接出示盐水，而让幼儿本人来制作盐水，给幼儿一个运用生活经历的时机，并且能够观察到盐溶解的经过。2、幼儿操作，将清水变成盐水。3、假如把蛋宝宝放在盐水里，蛋宝宝会如何？请你们先猜一猜，还是将你们猜的结果记录在问号旁边的红色瓶子里，再去做实验，然后把结果记录在中手旁边的红色瓶子里。六、幼儿操作记录七、中结幼儿记录结果。请幼儿讲讲本人的记录表，你猜的是如何，结果又是如何呢？在上一次的记录中，还是
4、有个别幼儿出了点过失，在第二次的记录中，幼儿全部都记录正确了。八、总结，活动延伸1、刚刚，我们做了一个有趣的实验，你们发现了什么？蛋宝宝放在清水和盐水里有什么不一样？将幼儿所做的两种实验结果展示出来，进行总结，让幼儿在视觉上再次用语言来表述，加深概念，也为下一步进行经历的迁移作铺垫。2、出示两瓶水：一瓶盐水，一瓶清水猜猜看哪瓶是盐水，那瓶是清水，能够用什么方法知道？这里让幼儿充分想象，能够讲出不同种区分的方法，可能幼儿对这方面经历不多，基本上幼儿没能讲出多种方法来，不过有了上一个环节的铺垫幼儿还是讲出了用蛋宝宝放在两杯水中以沉浮来分辨清水和盐水，我觉得幼儿能想到用这个方法讲明他们已经有了这个经
5、历。3、你们还知道有哪些东西放在清水里沉下去，放在盐水里却会浮起来？请你们回家后试一试，再把你发现的告诉教师和中朋友，好吗？教学反思这是中班的一节科学活动教学，根据新（纲要）提出：教育活动内容的选择要贴近于幼儿生活，据展幼儿的经历和视野。本活动运用教育新理念，建立民主、平等、和谐、合作、互动的新型师生关系，使幼儿在以本人为主体的和谐宽松的环境中，大胆自主地投入活动，得到发展。这节活动源于幼儿生活，符合中班幼儿好动手、喜探究的心理。在活动中，不同材料的操作运用，让幼儿尝试、发现、体验整个经过，幼儿不但亲身体验了操作的乐趣，而且让幼儿在感受、体验中获得更为直观的经历。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。