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1、幼儿园中班语言公开课教案（太阳的颜色）含反思中班语言公开课教案（太阳的颜色）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大声讲述图画中的内容，理解内容简单的图画，养成先仔细观察，后表达讲述的习惯，快来看看幼儿园中班语言公开课（太阳的颜色）含反思教案吧。活动目的：1、理解内容简单的图画。2、能大声讲述图画中的内容。3、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、材料准备：多媒体图画故事（太阳的颜色）、轻音乐一首、(绿色、红色、黄色)纸片各若干张、三棱镜一个2、经历准备：幼儿对颜色有一定的认知。活动经过：一、创设问题情境
2、，导入活动。小朋友们，你们今天来上学的时候，有没有看到太阳啊?(幼儿回答)那请每位小朋友讲一下本人心目中的太阳是什么颜色呢?(幼儿回答)原来太阳有这么多颜色啊，那太阳到底是什么颜色呢?让我们一起来看看小动物们心目中的太阳是什么颜色的吧。二、逐一出示图片，引导幼儿讲述。1、出示图画1，引导幼儿大胆猜测。问：图上有什么?小兔在想什么呢?(给幼儿主题提示，让幼儿猜测。)2、出示图画2，组织幼儿讨论。问：图上有什么?猜猜它们在干什么?树叶是什么颜色的呢?小鸟以为太阳是什么颜色的呢?(让幼儿透过绿色纸片看太阳，并讲出看到的太阳的颜色。)3、出示图画3，组织幼儿讨论。问：图上有什么?猜猜它们在干什么?图片
3、上的花朵是什么颜色的呢?小蜜蜂以为太阳是什么颜色的呢?(老师步步引导，让幼儿想象，并让幼儿透过红色纸片看太阳，然后讲出看到的太阳的颜色。)4、出示图画4，组织幼儿讨论。问：图上有什么?猜猜它们在干什么?图片上的稻穗是什么颜色的呢?小青蛙以为太阳是什么颜色的呢?(老师步步引导，让幼儿想象，并大胆回答，然后让幼儿透过黄色纸片看太阳，并讲出看到的太阳的颜色。)5、出示图画5，组织幼儿讨论。问：图上有什么?猜猜它们在聊什么呢?看看彩虹身上有哪几种颜色啊?小兔如今知道太阳的颜色了吗?(老师利用三棱镜制造彩虹，让幼儿欣赏。)三、引导幼儿完好讲述。四、老师对幼儿的讲述情况作评价，并为幼儿作完好的示范讲述。五
4、、听音乐，一起到户外寻找太阳的颜色。活动延伸：1、把（太阳的颜色）扩散到（树叶的颜色）（花朵的颜色）等，帮助幼儿进行知识经历的迁移。2、让幼儿回家后寻找太阳的颜色。补：故事（太阳的颜色）来自于爱奇艺网嘟啦讲故事。活动反思：幼儿有一定的生活经历。活动中，对周围事物很感兴趣，可自制力较差。幼儿不擅长观察，需成人正确引导，逐步培养其观察能力。幼儿的逻辑能力较差，语言组织能力有待提高。通过家园栏，家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正做到家园共育。让指南指导本人的教学工作，做到学以致用。小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。