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1、幼儿园小班健康活动（好玩的垫子）教学设计反思（幼儿园小班健康活动（好玩的垫子）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：小班幼儿活泼好动，基本动作发展缓慢，坚持性差，注意力易分散。怎样发展幼儿的基本动作呢?（指南）指出：发展幼儿的平衡能力，动作协调、灵敏，就要为幼儿创造更多的条件和时机。因而根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，并结合课程游戏化的特点，让幼儿介入其中，能激发幼儿积极主动的介入意识来设计这节课。垫子柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着，也喜欢躺在上面，垫子对于小班孩子来讲既感到亲近熟悉，又感到新
2、奇，深受小班幼儿的喜欢。一、活动目的：1.通过玩垫子感受背、抛、躺、爬、抱、堆等动作，锻炼大肌肉。2.愿意介入体育活动，促进动作协调性和平衡能力的发展。3.能大胆尝试，发展合作交往及语言能力。4.喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。5.体验游戏的快乐。难点：让幼儿自由发现垫子的多种玩法。重点：通过用垫子做游戏，体验集体活动带来的乐趣。二、活动准备：1.各种垫子(数量与幼儿人数相等)三、活动经过： (一)认识垫子，激发幼儿游戏兴趣。1.小朋友们你们看(指垫子)椅子上有什么?2.这叫垫子，你们想不想有这样一个垫子，让我们去选择一个本人喜欢的垫子坐下来吧!3.引导幼儿观察本人的垫子是什么颜色?什么
3、形状?和其他小朋友比一比能否一样?4.通过抱一抱、拍一拍、捏一捏、坐一坐，感悟垫子带来的感觉。(软软的，很舒适)5.垫子能够用来做什么?我们一起来试一试。(靠、抱、躺、坐等)并且引导幼儿探索垫子的不同玩法，老师注意观察幼儿的新玩法。 (二)集体游戏1.垫子不但能够靠、抱、躺、坐等，还能够和我们玩游戏，你们想玩儿吗?2.开火车：引导幼儿将垫子摆成长长的一排当做小伙车，请幼儿坐在本人的垫子上面玩儿开火车的游戏。(教师当火车头，提问幼儿：火车要开到哪里去?引导幼儿大胆讲出本人想去的地方)。3.火车开开开，我们来到了动物园，看见了小兔,我们一起学小兔跳吧!(将垫子分为两组，引导幼儿双脚并拢跳过垫子)4
4、.小兔跳呀跳呀，来到一个山洞，我们一起来爬山洞吧!(引导幼儿一个接一个渐渐爬过垫子)5.爬过山洞，我们来到一片大草地上，我要飞喽!(引导幼儿将垫子向上抛，并尝试用双手接住) (三)结束部分天色渐渐暗了，我们要回家，引导幼儿坐在垫子上，模拟小火车的动作离开场地。教学反思：户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成蹦蹦床在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用垫子做为运动器械设计这节体育集体教学活动。整个活动幼儿都是自主探索、自由活动，他们在探索中玩得很开心，也学到了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能，活动量足够。但活动时间过长，热身运动
5、和这节课的技能没沾边，安全和卫生做得不好，体如今：幼儿没脱鞋在垫子上跳，又在垫子上翻滚;幼儿翻滚时挤在一起，相碰撞。在以后的体育活动中，我将结合安全卫生，让幼儿进行更好的体能锻炼。幼儿园小班健康活动（好玩的垫子）教学设计反思这篇文章共3721字。（大班教案鼹鼠的箱子两篇）：大班教案鼹鼠的箱子两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极的情绪、情感以及乐观开朗的人格品质，能理解故事的内容，知道生活中不能没有笑声，在帮助别人的经过中，获得愉快的情绪体验，快来看看幼儿园大班鼹鼠的箱子两篇教案吧。（幼儿园小班美术教案及反思200篇）：1小班美术优秀教案（小瓶盖创意屋）含反思活动目的：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能