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1、中班体育课教案（抛抛乐）含反思中班体育课教案（抛抛乐）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼的抛掷能力和接物的准确性，锻炼幼儿的体能，培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育课（抛抛乐）含反思教案吧。【设计意图】中班的幼儿，自己保护能力还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常合适中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。【活动目的】
2、1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。4、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。【活动经过】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。2、展示活动器械1长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，讲一讲每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。2沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。3、演示玩法1讲解玩法：两名幼儿捉住布块的四个角，另外一名幼儿负责
3、喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。2注意事项：捉住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包整个经过都要注意安全。3演示：请两位教师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟教师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。4、游戏开场：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的经过中幼儿能够进行角色转换。教师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。可以以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。5、讨论：引导幼儿讨论本人小组的活动，找出缺点。【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意
4、改良活动中出现的缺点。教学反思：活动根据幼儿的年龄特点，针对幼儿对体育游戏的喜欢，投其所好，选择了贴近幼儿的生活实际，更能激发幼儿的兴趣的体育游戏。在进行活动的始终，本人都坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，既能激发幼儿的学习兴趣，又充分发挥幼儿的主观能动性和想象创造力，进而培养幼儿的思维能力。力请教学气氛轻松、和谐、自然流畅。在学中教，教中学，在教学的全经过中，尽力减少因动作难度而可能带给幼儿的心理压力，让幼儿明确地意识到学习需要本人产生的，不是别人强加的;学习经过是本人实践的，不是别人包办代替学习任务的完成是本人尝试的结果，不是机械地重复和模拟的结果。本人是学习的主体，学习活动是充满兴趣的探索性创造活动，真正体现与同伴合作的愉快与快乐体育的宗旨。小百科：抛：随着时代的不断的和谐的发展，抛，可以以以形容词的词性出现再我们的日常生活中，此时，它泛指一种态度，一种思想，一种世界观。此种词性尚属于生僻用法详细来讲，只能用于形容人或者特定人的行为。比方讲某人或者某人的行为很抛。起源来于打牌时候三缺一，大家很期望那个人来的时候，那个人讲:天气冷，不出来。自此，抛成为那个人的这种行为或者他身上做出的某种行为的形容词。可引申用于很多的人。