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1、小班数学小猪洗澡教案1、小班数学小猪洗澡教案活动目的：1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习兴趣，培养观察能力。活动准备：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。活动经过：一、看图讲话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只要一样?(请幼儿上来边点边讲，老师总结)小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，讲出物品的单位量词。假如幼儿一开场讲不出来，老师能够帮助提醒。)3、图片上有数字“1和数字“2表示的东西，你们看看有没有用数字“3表示的呀?(幼儿个别回答)二、认识数字1、刚刚你们找到图片里有一只
2、小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(老师出示圆点卡片。)(用“1来表示，由于有一个圆点。)2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼儿个别上来操作)三、编数数歌1、好，如今教师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)2、老师奉：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、好，儿歌里讲了些什么?(幼儿个别回答，老师总结)4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)四、总结今天我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊?(好
3、)2、示范幼儿园小班数学教案设计：我的数学小班学习活动我的数学(小班)一，活动目的：1，通过日常生活中“起床活动，学习5以内数的构成、数数、认识数字5。2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用途。二，活动准备：1，5的圆卡和数字卡若干。2，幼儿用彩笔和练习纸若干。三，活动经过：1，帮助我们的小娃娃。1)穿衣服：边给娃娃穿衣服边讲：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件.?(小朋友一起点数)2)扣纽扣：我们来数数，扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?3)梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4(温习4以内数)的构成。4)系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个?(4个。再添
4、上1个是几个?)5)教师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们本人穿时可以以边穿边数。2，认识数字：51)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?2)观察、讨论：“5像什么?3，教师请幼儿涂色：今天教师给了很多礼物，请小朋友找出能够用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。4，延伸：鼓励幼儿在生活中寻找与“5有关的物品并作统计记录。学习活动我的数学3、示范幼儿园小班数学教案设计：小猪洗澡小班数学小猪洗澡小猪洗澡活动目的：1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习兴趣，培养观察能力。活动准备：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和
5、数字卡片。活动经过：一、看图讲话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只要一样?(请幼儿上来边点边讲，老师总结)小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，讲出物品的单位量词。假如幼儿一开场讲不出来，老师能够帮助提醒。)3、图片上有数字“1和数字“2表示的东西，你们看看有没有用数字“3表示的呀?(幼儿个别回答)二、认识数字1、刚刚你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(老师出示圆点卡片。)(用“1来表示，由于有一个圆点。)2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼
6、儿个别上来操作)三、编数数歌1、好，如今教师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)2、老师奉：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、好，儿歌里讲了些什么?(幼儿个别回答，老师总结)4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)四、总结今天我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊?(好)小班数学小猪洗澡4、幼儿园小班数学教案-小猪洗澡活动目的：1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习兴趣，培养观察能力。活动准备：小猪洗澡的图片，15圆点
7、卡片和数字卡片。活动经过：一、看图讲话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只要一样?(请幼儿上来边点边讲，老师总结)小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，讲出物品的单位量词。假如幼儿BR/P一开场讲不出来，老师能够帮助提醒。)3、图片上有数字“1和数字“2表示的东西，你们看看有没有用数字“3表示的呀?(幼儿个别回答)二、认识数字1、刚刚你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(老师出示圆点卡片。)(用“1来表示，由于有一个圆点。)2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片
8、的好朋友?(幼儿个别上来操作)三、编数数歌1、好，如今教师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)2、老师奉：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、好，儿歌里讲了些什么?(幼儿个别回答，老师总结)4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)四、总结今天我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊?(好)相关小班教学设计文章小班4以内的按数取物教案幼儿园小班户外活动教案优选10篇小班小小消防我最棒教案小班舞蹈教案大全10篇小班语言小老鼠找朋友教案小班我会擦嘴巴教案小班肥皂泡泡教案小班音乐锅碗瓢盆交响曲教案小班运沙包游戏教案小班安全预防拐卖教案小班音乐好听的电话铃声教案小班科学昆虫类教案大全10篇小班语言小香蕉教案小班绘画教案大全10篇小班艺术教案20篇题目小班音乐教案小手拍拍