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1、幼儿园中班健康教案及讲课稿（多变的纸箱）含反思中班健康教案及讲课稿（多变的纸箱）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿探索大小纸箱的多种玩法，能与同伴共同共享玩纸箱的乐趣，通过玩游戏锻炼幼儿的钻、爬、跳、平衡能力，快来看看幼儿园中班健康及讲课稿（多变的纸箱）含反思教案吧。活动目的：1、能与同伴共同共享玩纸箱的乐趣。2、探索大小纸箱的多种玩法。3、通过玩游戏锻炼幼儿的钻、爬、跳、平衡能力。4、在游戏中培养幼儿的创造能力、创造性思维，同时培养其团结互助的精神。5、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、各种大小纸箱若干、课件。2、音乐：（去远足）、（火车开了）活动经过：
2、一、激发幼儿兴趣：1随音乐入场：教师带领孩子去快乐大本营去旅游。2让幼儿自由发现宝贝，讲讲其用处、材料、大小。二、探索纸箱的玩法：1自由玩。可结伴相互学习。2.沟通玩法，继续尝试。老师推荐有趣的玩法大家一起玩。三、闯关游戏：1.过小河锻炼孩子的跳跃能力幼儿排成一排，双脚一起跳。2.走独木桥。锻炼幼儿的平衡能力幼儿排成一排，双手侧平举走独木桥。3.小火车钻山洞的游戏。锻炼幼儿的钻爬能力幼儿分两组：第一个幼儿当火车头，其他幼儿扮车厢。将一只手臂搭在前面幼儿的肩上，另一只手臂作车轮转动的动作。伴随音乐（火车开了）进行钻爬游戏。那组最后一名幼儿先爬出山洞夺到小红旗为胜。胜利到达神秘的展览馆活动延伸：一
3、、展示纸箱的废品利用作品。提高幼儿的环保意识。二、增长幼儿见识：提供各种材料的储物箱。以后继续学习和探索。活动结束：幼儿抬花轿离场，继续与更多小朋友一起玩游戏共享快乐！讲课一、讲活动教材：在一次户外活动时，我们为孩子提供了一些纸箱，是用来装体育器材的，谁料孩子们却对这些不起眼的箱子产生了兴趣。他们一会儿把所有器材装在里面，边拖着走边讲：这是旅行包，我要去旅行了。一会儿又把空箱子拿来当球门，孩子们玩得非常开心。孩子们的实际表现充分讲明他们对惯有的体育器材逐步失去了兴趣，而更倾向与一些不局限思维，有创造性玩法的半成品材料，孩子们的表现是一个有意义的课程生成点，由于纸箱对孩子来讲并不陌生，贴近幼儿生
4、活，并且有利于培养孩子利废利旧的环保意识这就蕴涵着很多教育契机和教育价值，共构活动百变纸箱自然而然就产生了。二、讲活动目的：1、活动目的：1通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子跨、爬、跑、钻等技能。分析：新（纲要）在健康领域的内容与要求中指出，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，加强体质，提高对环境的适应能力，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性灵敏性，在体育活动中，培养幼儿坚强，英勇不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。因而目的1我想让幼儿们通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。2在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互
5、助的精神。分析：创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴隆的不竭之力。因而，我们要在体育教学中充分发挥其特点和优势，在体育教学中充分激发和培养幼儿的创造性能力。2、活动重点：在游戏中培养孩子创造能力活动难点：培养幼儿团结互助的精神分析：创造性能力是指在已有知识经历的基础上，经过独立分析，综合构成新联络，进而解决问题的一种思维经过。而在传统的体育教学中，处于教者发令，学者强应，身顺而心违状态下幼儿的思维活动并不都能产生创造性思维成果，他们思维表现更多的是记忆显现性思维。且很多孩子在家都是独生子女，八个围绕着一个转，经常以自己为中心，我们要在体育活动中充分发挥幼儿互相团结、互相帮助的精神。
6、三、讲活动准备：知识经历的准备：事先已经会玩我是机器人这个游戏。2、教具、学具的准备：在场地上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，能够让幼儿把手伸出来。四、讲活动的经过：活动环节内容目的达成情况一、出场准备活动：老师带领幼儿携带纸箱，随音乐动身体。热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。我让幼儿在音乐声中开场学做韵律操。使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松。为活动能够安全的开展提供了生理上的准备。幼儿们在音乐声中开场学做韵律操。基本上幼儿的身体各个关节能初步得到舒展，肌肉得以放松。二、纸箱游戏：一我是机器人。二跨纸箱三好玩的纸箱出示纸箱，请幼儿套上纸箱模拟机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸
7、箱能够几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。1老师示范跨的动作。2幼儿练习A个人练习B集体练习1幼儿自由发挥，利用纸箱发现新的玩法，稳固练习身体各部位发展。如：钻、爬等技能。2老师进行点评。通过以尝试各种玩法为主线开展各个环节。鼓励幼儿尝试各种玩法，整个活动由易到难，由浅入深，逐层深化。幼儿在老师引导下能把握好各环节的动作要领。三、放松活动：开小车听音乐做放松动作，回活动室，结束活动。老师带领幼儿做各种放松肌体的动作，也是动静交替。幼儿们基本上都能从先前紧张的情绪中安静冷静僻静下来。教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：纸箱(英文carton或hardpapercase):是应用最广泛的包装制品，按用料不同，有瓦楞纸箱、单层纸板箱等，有各种规格和型号。纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸(颜色、手感)也不一样。