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1、幼儿园大班美术教案（我的教师）含反思大班美术教案（我的教师）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养细微的观察能力，进一步捉住人物的典型特征，大胆表现，学习画人物的画法，培养幼儿对各种颜料的认知，快来看看幼儿园大班美术（我的教师）含反思教案吧。活动目的1、学习画人物的画法。2、培养幼儿细微的观察能力，进一步捉住人物的典型特征，大胆表现。3、培养幼儿对各种颜料的认知。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿初步的创造能力。教学重点、难点由于孩子年龄小，加上思维能力不强，因而学画人物有很大的难度;同时由于幼儿天性活泼、爱动，因而让幼儿静下心来画画也有一定的难度。活动准备轻音乐，
2、老师的范例画(先画一张老师的画像)一张，绘画工具(油画棒、画纸)。活动经过一、开场环节通过提示小朋友教师的穿着和发型，来引导小朋友产生画画的兴趣。师：小朋友，今天陈教师和平常有什么不一样呢?幼：教师的头发扎起来了;教师今天的衣服很漂亮。讨论教师那里漂亮，高诉幼儿一个人的漂亮不光在外表。师：那你们喜欢陈教师吗?幼：喜欢!师：那么如何才能把教师漂亮的样子记录下来呢?幼：画下来;用彩笔把教师画下来;用照相机照下来师：那好，我们今天就来画教师，大家讲好不好?幼：好二、基本环节幼儿产生绘画的兴趣后，老师就开场准备让小朋友进行绘画，首先要引导幼儿绘画都需要什么?以提问的形式引出绘画的工具和原料：油画棒、画
3、纸，在教授绘画经过中，老师首先应当在黑板上贴上一张事先准备好的范例，然后先提示人物应该首先画什么，其次再画什么，还是以提问的方式，来引导幼儿以先画头，在画身体。画头的时候要注意五官(头眼鼻嘴耳)的顺序，要一样一样的引导幼儿进行绘画，同时注意引导幼儿捉住人物的特征，提高幼儿的观察能力和注意力。十分要注意的是在指导幼儿进行绘画的时候，要让幼儿认清各个部位的颜色，及需要的油画棒，正确地引导幼儿对颜色的认知。之后要播放一些轻缓的音乐，在音乐中让幼儿本人进行绘画，同时老师在一旁指导。三、结束环节当所有的人都结束画画以后，老师要组织大家对作品进行欣赏，让所有的幼儿都有上台展示本人作品的时候，展示之后要以贴
4、红五星的形式进行评选，每个小朋友都要贴，画的好的要多加一个，这样能够减少幼儿的心理差距，同时也减少幼儿的排异情绪。四、引申环节通过对绘画作品的评选，让幼儿对绘画基础有一定的了解，同时增加幼儿同老师的互动性，加强幼儿与老师之间的亲和力，提高老师的教育质量。教学反思通过教学，让我认识到了孩子们得表达能力其实很简单，他们口中的美和漂亮是他们表达本人认知和情感的重要方式，因而在以后的教学中，我应在激发幼儿自由表达和个性创造方面多进行研究，已获得更好的教学效果。假如让我重新上这节课，我会多找几位老师一起当幼儿的绘画模特，同时多给幼儿一些观察的时间。小百科：教师又作老师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指教授学生知识的人员。