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1、幼儿园大班优秀数学教案（美人鱼）含反思大班优秀数学教案（美人鱼）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿熟悉理解又来了、一共走了跑掉还剩的实际意义，运用正确的词汇表达图意，看三幅图列算式，感悟加法算式表达的数量关系，学习6的加减法，相互出应用题给同伴猜加法还是减法，快来看看幼儿园大班优秀数学（美人鱼）含反思教案吧。活动目的：1、看三幅图列算式，感悟加法算式表达的数量关系，学习6的加减法。2、熟悉理解又来了、一共走了跑掉还剩的实际意义，运用正确的词汇表达图意。3、相互出应用题给同伴猜加法还是减法。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步
2、了解排序的可逆性。教学重、难点：学习6的加减法，运用正确的词汇表达图意，相互出应用题给同伴猜加法还是减法活动准备：6幅实物图活动经过：一、温习6的组成。我们来拍手碰球，你的球和我的球合起来要是6。二、学习5的加法。1、出示图一。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。指第二幅图这里为什么要讲成是又来了？指第三幅图这里为什么要讲成是一共有？是谁和谁合在一起？原来的5只和又来的1只谁能把这件事来讲一件？树上有5只小鸟，又飞来了1只，一共有6只小鸟。2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。三、学习6的减法。1、出示图四。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。指第二
3、幅图这里到底是走掉了还是又走掉了？为什么？引导幼儿展开讨论第三幅图到底是一共有还是还剩？为什么？谁能把这件事来讲一件？草地上有6只羊，跑走了2只，还剩4只。2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。3、幼儿找个同伴相互出加减法的应用题，请同伴猜一猜是加法还是减法，为什么？四、体育游戏。跳房子。1、每个幼儿在地上画一个简单的小房子。根据老师的口令又来了、一共走了跑掉还剩多少，跳到正确的小房子内，看谁反响又快又对。2、幼儿自由结伴，找好朋友进行跳房子的游戏。教学反思：首先，活动一开场，老师就创设了优美动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点。接着，老师在组织幼儿观察、讨论范例的经过中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美妙的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后，当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的情绪到达了高潮，体验到了助人为乐的美妙情感，顺利实现了教育目的。小百科：美人鱼，又称人鱼、鲛人(中国古名)，是一种长着人身鱼尾的神秘水生动物，多生活于海洋的水域之中，常出现于童话、神话、志怪、玄幻小讲或者古代传讲，以及史书记载，是著名的艺术形象。