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2、和同伴在一起要互相尊重，能虚心听取同伴的不同意见。活动准备：PPT活动经过：一、问题导入：师：小朋友新年已经到了，我们小朋友又长大一岁了，肯定又能干了一些，请问你们平常在家帮爸爸妈妈干活吗？做了什么？怎么做的？小朋友们真能干，能帮家里做事了，那教师今天就要来考考你们了：1.你知道如何帮田里的菜浇水吗？用什么浇，怎么浇2.你知道地里的玉米是怎么收的吗？用什么收，如何收3.你知道煮饭用的木材是从哪来的吗，又是怎么运到家里的呢?二、结合课件，老师讲故事，帮助孩子理解故事内容。1、引入：师：你们看，他们是谁？小熊和小喜鹊是一对好朋友，你们想知道他们是如何帮田里的菜浇水，是如何来收田里的玉米，又是如何帮
3、妈妈去运木材的吗？2、老师讲故事，分段揭示故事情节并提问：第一段：1故事里的小熊长得如何的？小喜鹊呢？2小熊长大了，熊妈妈要小熊帮助做什么事情？去田里给菜浇水3小熊是怎么做的，拿了什么去浇水？有漏洞的桶4有洞的桶能浇水吗？为什么呢？水会漏掉5小喜鹊是怎么提醒小熊的呢？6小熊听了吗？他是怎么回答的？最后小熊浇成水了吗？7最后熊妈妈对小熊讲了什么？第二段：1过了几天熊妈妈又让小熊去干什么？出示玉米地的图片：收玉米2小熊去的时候小喜鹊对他讲了什么，可是小熊是怎么回答的？3那么小熊能收到很多玉米吗？为什么？幼儿先自由讨论，再回答4收了一天小熊收到了几个玉米？这时，你想想他的心情是如何的？第三段：1过了几天，熊妈妈请小熊去运煮饭的木柴，这次小熊成功了吗？2小熊是怎么做的？他先找了谁，讲了什么？3小熊和小喜鹊是如何合作的？先能够让孩子说说，然后再出示图片4小熊和小喜鹊回去以后，妈妈讲了一句什么好听的话呢？5小熊这次终于成功了，它的心情会有什么变化呢？三、师幼共同表演故事练习对话1、老师扮演熊妈妈，把幼儿分成两组，一组扮演小喜鹊，一组扮演小熊。体会小熊的心情2、讨论：1小熊做了三件事情，成功了几件？前两件为什么会失败？最后为什么去得了成功只要接受别人的正确意见，碰到事情能和别人商量合作，才能获得成功2你平常做事情前会和小朋友一起商量合作吗？你是怎么做的？四、请三名幼儿在上台把故事表演一次。