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1、中班表演游戏狼来了教案4篇（中班表演游戏狼来了教案4篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班体育游戏优秀教案（狼来了）含反思活动目的：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部气力。2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动经过：1、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：游戏（狼来了）师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地受骗家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到
2、仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：如何把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。(1)造新家兔妈妈介绍道路，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿道路搬家。老师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。4、整理活动：师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负
3、我们了!文.章出自屈a教师教.案网(幼儿做高兴状：耶!)真累呀，让我们放松一下吧!(相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个（小兔搬家）的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)教学反思：通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深入的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。2中班语言教案（狼来了）含反思活动设计背景通过狼来了的教学，学生明白了一个道理：做人要诚实。为了加强学生对这个故
4、事内容的深入理解，同时也为了培养学生的表演能力以及讲话表达能力，让学生分角色对这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。让孩子们更深入更形象理解故事的含义，明白做人的道理。活动目的1、让幼儿能根据故事情节分角色表演，突出表现角色的特征。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4、能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。5、知道故事中象声词运用的趣味性。教学重点、难点幼儿能大胆地表现出角色特征。活动准备1、欣赏故事（狼来了），熟悉并把握故事内容。2、动画片（狠来了）的VCD、角色头饰。活动经过1、欣赏动画片
5、（狼来了）。引导幼儿观察片中角色的表现形式。2、引导幼儿回忆故事中的对白，捉住各角色的特征。引导幼儿有表情地表演对话，再次练习。3、老师帮助幼儿分配角色尝试表演。重点指导幼儿运用表情和动作表演。提醒幼儿当孩子第三次喊狼来了的时候，山里人不同的表情和动作，如第一次的着急、第二次的愤慨、第三次的不屑一顾。以及讲谎的孩子无助的焦急。4、全班共享活动让每个孩子介入其中，布置舞台，准备道具，进行分组表演。让幼儿体会每个角色。然后老师进行点评和总结。教学反思通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深入的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。
6、同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。3中班教案（狼来了）含反思活动目的让幼儿能根据故事情节分角色表演，突出表现角色的特征。能分析故事情节，培养想象力。根据已有经历，大胆表达本人的想法。教学重点、难点幼儿能大胆地表现出角色特征。活动准备1、欣赏故事（狼来了），熟悉并把握故事内容。2、动画片（狠来了）的VCD、角色头饰。教学经过1、欣赏动画片（狼来了）。引导幼儿观察片中角色的表现形式。2、引导幼儿回忆故事中的对白，捉住各角色的特征。引导幼儿有表情地表演对话，再次练习。3、老师帮助幼儿分配角色尝试
7、表演。重点指导幼儿运用表情和动作表演。提醒幼儿当孩子第三次喊狼来了的时候，山里人不同的表情和动作，如第一次的着急、第二次的愤慨、第三次的不屑一顾。以及讲谎的孩子无助的焦急。4、全班共享活动让每个孩子介入其中，布置舞台，准备道具，进行分组表演。让幼儿体会每个角色。然后老师进行点评和总结。教学反思通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深入的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。4中班教案（狼来
8、了）活动目的：1.练习快速跑和趴，在快跑和快趴经过中能主动避让同伴，提高观察力、反响力。2、幼儿能按游戏规则进行游戏。3、培养幼儿与同伴友好合作的意识和坚强英勇的良好品质。4、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、材料准备：与幼儿人数相等的安全垫、绳子、音响设备。2、知识经历准备：幼儿听过（狼来了）的故事。活动经过：一、热身运动，提高幼儿的活动兴趣1、教师带领幼儿入场，在音乐中绕操场小跑步一圈。2、师幼根据（幸福拍手）音乐节拍交替做拍手和踏脚动作。二、设置情景，交代游戏基本规则老师扮演山羊爸爸，幼儿扮演小山羊，来到山下的空地上做游戏。师：小山羊们，
9、今天天气真好，爸爸带你们出去玩吧！不过你们可要注意安全哦，这附近的小山上有一只狼，他经常跑到山下抓小山羊，你们只要听爸爸的话就不会有危险的。教师趁机交代游戏基本规则。师：小山羊们看教师指着操场一侧，爸爸为你们每人准备了一个魔垫安全垫，当你们每次听到爸爸喊狼来了时，你们必须马上跑到魔垫上趴下，低头一动不动。根据此游戏规则演练2次，教师强调迅速趴下的技巧和应注意的安全，纠正完成动作不够协调、规范的幼儿。三、实战演习，拓展训练1、听信号集合，看身体指令排队。在教师带领下，全体幼儿跑到操场另一边面向教师根据从高到矮的顺序站成4纵队，正进行队列训练时，教师忽然喊狼来了，幼儿立即跑到魔垫上趴下，低头一动不
10、动。老师适时鼓励能力弱及胆小的幼儿，提醒他们要保持警觉心，要坚强英勇。2、幼儿双脚跳到操场另一边，要求不能撞倒小山羊。当幼儿跳到目的地后教师大声喊狼来了，幼儿立即返回跑到魔垫上趴下。师幼一起总结经历3、教师演示爬的动作，强调注意事项，让幼儿爬到操场另一侧，教师用着急的声音喊狼来了，幼儿又迅速跑到魔垫上趴下。教师表扬动作完成好，英勇坚强的幼儿；鼓励耐力和自信心不够的幼儿。4、增加训练难度练习。教师用两根绳子在操场中间设置一条小河，幼儿跨跳过小河时不得掉进小河，幼儿过河后，教师用很焦急的声音喊狼来啦，幼儿再一次立即跑到魔垫上趴下。教师启发幼儿谈谈心理感受四、利用材料避险，培养合作意识。老师引导幼儿
11、利用魔垫与同伴共同避险，老师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况，培养幼儿合作、友好、互助的意识。1、教师与两位幼儿玩避险游戏：狼来了，想办法在一张魔垫上迅速趴下。魔垫从三张递减到一张2、分组游戏：1两个幼儿一起用头顶着一张魔垫走走走，听到狼来了立即在魔垫上趴下。2两个幼儿一起用肩抬着一张魔垫跑跑跑，听到狼来了立即在魔垫上趴下。3两个幼儿一起用手拿着一张魔垫跳跳跳，听到狼来了立即在魔垫上趴下。3、真累呀，让我们放松一下吧！每组的两位幼儿站在垫子上用手扇扇风，用衣服扇扇风，给对方扇扇风；相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩。五、结束部分，放松活动。1、教师小结：小山羊们，你们今天的表现可棒啦！由于大家非常遵
12、从山羊爸爸的话，遵守了游戏规则，发扬了友好互助、坚强英勇的精神，所以凶恶的狼没有抓到一只小山羊。2、听音乐做放松、舒展活动，体验成功的喜悦。3、拾掇整理体育器材，结束活动。中班表演游戏狼来了教案4篇这篇文章共11029字。（小班体育教案（小兔子拔萝卜）三篇）：小班体育教案（小兔子拔萝卜）三篇适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼幼儿的团结协作能力，愿意介入表演故事的活动，懂得人多气力大的道理，快来看看幼儿园小班体育（小兔子拔萝卜）三篇教案吧。（大班教案泥塑三篇）：大班教案泥塑三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑，幼儿能捉住要塑造的菜的主要特征，大胆塑，快来看看幼儿园大班泥塑三篇教案吧。