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1、中班健康教案（胖和瘦）含反思中班健康教案（胖和瘦）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习关注本人的身体健康状况，初步了解本身成长的需要，知道怎样调整本人的行为有利于健康，引导幼儿发表本人的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响，激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣，快来看看幼儿园中班健康（胖和瘦）含反思教案吧。设计意图：新的学期一开场，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友讲：恭喜你，你长胖了。而对另一些孩子我们则皱皱眉头讲：你怎么又胖了，你怎么又瘦了？于是，到底是胖好还是瘦好成为最近孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，
2、就能发现存在很多参差不齐,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以本人的爱好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而知足幼儿的各种要求。大班幼儿需要了解本身的的身体状况、关注本人的成长、树立自己保育意识。因而我预设了本次的活动方案。活动目的：引导幼儿发表本人的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。学习关注本人的身体健康状况，初步了解本身成长的需要，知道怎样调整本人的行为有利于健康。激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。让幼儿知道愉快有益于身体健康。初步了解健康的小常识。活动准备：活动前根据学前
3、幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。多媒体课件来当营养师健康棋六套，各种食品的卡片若干活动前请幼儿画好活动重点：通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。活动难点：使幼儿了解本身的健康状况，知道怎样调整本人的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿本人贴到相应的表格中使幼儿了解本身的健康状况。通过集体讨论、多媒体课课件和自助餐的游戏来帮助幼儿树立自己保育意识。活动经过：一大胆表达，各持己见幼儿将本人有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明本人的观点，并尝试用实例讲服
4、同伴。经过：幼儿各持己见，运用实例讲明本人的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，老师出示学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。二了解本身，对症下药1出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找本人在表中的位置，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常进而了解本身以及本班幼儿成长的状况。2集体讨论如何才能使本人既不胖也不瘦，身体更健康。3对症下药：运用多媒体课件来当营养师为不同情况的孩子开处方。三分组游戏活动，经历梳理1棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋经过中获得有关健康生活的经历。2自助餐：幼儿根据本身情况为本人挑选一份营养合理的美餐。活动延续：幼儿
5、将已有的经历运用到生活中去，关注本人的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。教学反思：互动是本次活动的特色，也是活动顺利开展的动力。幼儿之间的互动有情感的沟通，也有知识经历的共享，更有不同观点的碰撞和提升。大班幼儿已有一定的理解能力，他们希望本人的观点和想法被别人接受和认同。他们通过互动，逐一展示胖、瘦的优缺点，从正反两方面讨论、考虑健康的意义，懂得了日常生活与健康的密切联络。老师在活动中从台前退到了幕后，但这种退是另一种意义上的进。老师借助主持人身份不仅能够灵敏调控活动节拍和气氛，而且能够充分观察每个幼儿的表现，给予及时的反应和鼓励，并能以提问的方式引发幼儿进行深层次的讨论和考虑。小百科：胖，汉语常用字(一级字)，会意兼形声字，最早见于（讲文）小篆。本义指祭祀用的半体牲，读作pn。又引申为安舒、舒坦、宽适，读作pn。由于选用的祭牲都是最肥的，故引申出表胖大、肥胖，又指肿胀、浮肿，以上义读png。