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1、幼儿园中班健康教育教案（好吃的野菜）含反思中班健康教育教案（好吃的野菜）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能合作设计出简单的野菜食谱，并能在老师的指导下进行简单的烹制，引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外行特征、用处，提高幼儿的动手操作能力和自力能力，体验合作分享的快乐，快来看看幼儿园中班健康教育（好吃的野菜）含反思教案吧。活动目的：1、引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外行特征、用处。2、能合作设计出简单的野菜食谱，并能在老师的指导下进行简单的烹制。3、提高幼儿的动手操作能力和自力能力，体验合作分享的快乐。4、激发幼儿喜欢吃野菜的情感。5、培养幼儿乐观开朗的性格。6、在活
2、动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、请家长帮助幼儿准备挖野菜用的工具：铲子、篮子。2、锅、铲等烹饪工具，油、盐、酱、醋、甜酱等调料，鸡蛋、猪肉适量。3、师、幼、家长一起搜集野菜图片、实物，创设资料区。活动经过：一、激发幼儿活动兴趣。1、小朋友吃过野菜吗？吃过什么样的野菜？什么味道？2、你还认识哪些野菜？它们是什么样子的？3、我们小区的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？4、挖野菜需要什么工具？挖野菜时应注意什么？二、上山挖野菜。1、引导幼儿探索不同野菜的挖法。苦菜主要吃它的什么？如何才能挖出它的根？荠菜主要吃它的什么？如何挖呢？婆婆丁主要吃它的什么？如何挖呢？灰灰菜、扁针芽？2、幼儿分
3、散挖野菜。老师进一步强调安全：不乱跑，不能够拿着工具打闹，注意别把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不认识的野菜，看见洞口不掏不挖。引导幼儿识别、采挖各种野菜。三、择野菜。我们小朋友从山上挖回了这么多野菜宝宝，可这些野菜宝宝都迷了路找不到家了，而且，他们的衣服也都脏了，小朋友想不想帮小野菜把脏衣服换掉，并把它们送回家？老师指导幼儿择菜、分类。四、野菜自助大餐。1、这些野菜宝宝很想成为我们小朋友的朋友，你知道如何和它交朋友吗？喜欢吃它2、引导小朋友讨论各种野菜的吃法。3、分组合作设计一份食谱。4、老师分组指导幼儿烹饪。5、举行野菜自助大餐。活动延伸：休息日与爸爸妈妈一起去挖野菜，并与爸爸妈妈一起制作品尝。活动反思：到了活动时间，我刚组织大家把本人带来的菜盒放到本人桌上，很多孩子就迫不及待地打开盖子，阵阵香味马上扑鼻而来，有的孩子已经忍不住先偷吃一点了。更多的孩子是争先恐后地介绍着本人带来的菜肴。大家开心地互相吃着，聊着，评着。我和配班教师则从不同角度忙着给孩子们拍照，抢拍下很多孩子狼吞虎咽吃菜的样子。有的孩子看到我拍照就忙不迭地伸着两指摆了个POSS，耶！孩子们吃得不奕乐乎，整个活动室里充满了欢声笑语。小百科：野菜是指能够作蔬菜或用来充饥的野生植物的统称，广义上也包括野生食用菌。我国是野生蔬菜利用历史最悠久的地区之一，野菜资源丰富、分布广泛、文化底蕴深厚。