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1、幼儿园中班健康教案（小青蛙）含反思中班健康教案（小青蛙）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安宁、愉快，练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵敏，知道青蛙能保护庄稼，是人类的朋友，培养幼儿保护青蛙的情感，快来看看幼儿园中班健康（小青蛙）含反思教案吧。活动目的：1.练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵敏。2.喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安宁、愉快。3.知道青蛙能保护庄稼，是人类的朋友，培养幼儿保护青蛙的情感。4.培养幼儿英勇、活泼的个性。5.喜欢介入游戏，体验。活动准备：1.布置了一个大池塘，池塘中间是呼啦圈
2、做成的荷叶。在池塘的对面是青菜地。2.毛毛若干条。活动经过：一、小蝌蚪长大了热身运动老师边带领幼儿游来游去边讲：小蝌蚪游呀游呀，它们渐渐的长大了，先长出了后腿(踢腿运动)，再长出了前腿(伸展运动)，最后甩掉了小尾巴(全身运动)，变成了一只只可爱的小青蛙。二、小青蛙练本领练习双脚并拢轻轻跳1.小青蛙自由地轻轻跳来跳去，妈妈及时表扬跳得好的小青蛙。2.老师讲解跳得要求:双脚并拢轻轻的向前跳.3.小游戏:抱一抱三、跳荷叶比赛1.比赛规则:妈妈讲开场后才能开场跳,一定要跳在荷叶上,跳到最后一张荷叶后再跳回来.2.妈妈指出宝宝在比赛经过中出现的问题,并予以纠正.四、小青蛙捉害虫1.老师边去捉虫边指导：农
3、民伯伯的菜地在池塘的那边我们要跳过荷叶来到青菜地，每位宝宝捉4条虫子回来。2.老师：请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，边休息边数本人捉到的虫子。五、活动结束老师：小青蛙们，你们今天开心吗?我们今天的收获真不错，如今我们拿着我们捉到的害虫游泳回家吧!活动反思：1、通过这次课使我对情景式教学有了进一步的认识。本次活动通过情节的设置小蝌蚪从刚开场只会游泳到后来变成了青蛙有了跳的本领，并帮助农民伯伯捉害虫。在这个经过中幼儿把本人当成了青蛙很自然的就会跟着教师设计的环节一步步的接受所要把握的技能，进而老师实现本人预设的目的。但是在活动中我本人对于角色的进入还不是很投入，经常会跳出情境。并且情景语言的运用也不够
4、准确今后在运用情景式教学经过中对于角色的转变和语言的运用要进一步的提高，使本人对情景式教学有一个崭新的突破。2、本次课的目的一是针对幼儿所要把握的动作技能的，但是课后我发现双脚并拢轻轻往前跳对于中班的幼儿来讲没有难度，之前他们都已经会了，因而这节课就没有新的技能让幼儿学习，只是单纯的运动。在幼儿活动经过中幼儿的运动量还是能够的。3、在活动中幼儿以青蛙的身份帮助农民伯伯捉害虫，我以为幼儿很自然地就能够了解青蛙能保护庄稼，是人类的朋友这一知识。但是对于目的三的后半部分培养幼儿保护青蛙的情感，在本活动中并没有提到，应该在课后教育幼儿要爱护青蛙。4、老师的及时评价有待进一步的提高，今后在活动中要加强评价意识。对幼儿要有评价，给予他们肯定的鼓励。小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。