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1、幼儿园中班健康教案（小青蛙和游泳圈）含反思 中班健康教案（小青蛙和游泳圈）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能，训练协调性和灵敏性，探索游泳圈的多种玩法，培养幼儿的尝试精神和创造意识，让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣，快来看看幼儿园中班健康（小青蛙和游泳圈）含反思教案吧。 活动目的： 1、探索游泳圈的多种玩法，培养幼儿的尝试精神和创造意识。2、发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能，训练协调性和灵敏性。3、让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。活动准备：1、青
2、蛙头饰若干2、游泳圈若干3、相关的背景音乐活动经过：一 、小朋友(青蛙宝宝)在教师(青蛙妈妈)的带领下进入场地青蛙妈妈：宝宝们，今天天气真好!跟妈妈到池塘里去游泳，好吗?(音乐声中，青蛙宝宝和妈妈背着游泳圈做各种游泳动作。)(评析：老师以 青蛙妈妈 的身份介入活动，使得老师改变了以往的角色，而成为幼儿活动的介入者、支持者。这为幼儿自主性的发挥打下了基础。)二、小青蛙玩游泳圈1、激发幼儿对游泳圈的兴趣。青蛙妈妈：刚刚游泳时，游泳圈帮了很多忙，我们真要谢谢它呢!(如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的举起，抱着游泳圈轻轻的转一圈等。)启发幼儿进行相应的亲近动作表示感谢。(评析：这一环节，在老师
3、的启发下，幼儿进一步对玩泳圈产生了浓厚的兴趣。)2、幼儿自由玩游泳圈(个别玩、小组玩、大组玩、集体玩)(1) 青蛙妈妈作假听状，神秘地讲：听一听，游泳圈在讲话呢!哦，游泳圈讲了，它想和我们一起玩，好吗?(2)青蛙妈妈鼓励引导青蛙宝宝想玩游泳圈的方法。抛接游泳圈 滚动游泳圈 游泳圈套在身上 游泳圈自转 游泳圈垒高 游泳圈拼图(老师进行个别指导或带全体孩子集中学3 4个动作)(评析：在这一环节中，幼儿能积极想象、大胆创新，老师给与了充分的肯定，进而使幼儿主动性发挥到了极至。)3、玩 游泳圈接龙 游戏(1)青蛙妈妈：假如把这些游泳圈一个一个都连起来，那一定很好玩的，我们来试试吧!(鼓励小青蛙和妈妈一
4、起合作把游泳圈一个一个接起来)(2)青蛙妈妈：看看，这么多游泳圈连接在一起，象什么呀?(幼儿自由回答：象小路、象火车、象带子、象长龙等)(3)青蛙妈妈：对，象一条小路，我们在小路上走走看!(引导幼儿在 小路 上变速往返走，提示幼儿行走的技巧、脚尖落地、把握平衡等，让幼儿自由感受开火车、玩带子、舞长龙等玩法。)(评析：在幼儿的想象力发挥到一定的时候，老师适时提出新的问题让幼儿去面对、去挑战，使幼儿的兴趣点得以延续，多数幼儿对于新的挑战已跃跃欲试，充分感遭到了体育活动的乐趣。)三、放松活动1、青蛙妈妈：宝宝们，我们刚刚在小路上行走过了，也开过火车，又舞过长龙，和游泳圈一起玩得真开心，也很累。来，让
5、我们坐在游泳圈上休息一下吧!(幼儿随着轻音乐坐在游泳圈上做各种放松(本文.;：*.教案网)动作)2、青蛙妈妈：作观天气状，哎呀，天要下雨啦!我们赶紧背着游泳圈回家吧!(随着 下雨 音乐，小青蛙一起背着游泳圈做游泳动作回家。)(评析：自然界的现象 下雨 在这里加以运用，既符合故事情节又能激发幼儿的兴趣。幼儿听到 雨声 都帮着 青蛙妈妈 抬泳圈，忙得不亦乐乎。游戏化的教学经过非常符合幼儿的年龄特点。)活动反思：在这一活动中，孩子们都特别投入，由于这是一个;于他们本身兴趣的活动。在施行经过中，老师以 青蛙妈妈 的身份介入活动，没有太多地对他们的活动进行干涉，而是充分调动幼儿与游泳圈亲密接触的热情，幼儿通过本人的大胆尝试，初步感遭到游泳圈的不同玩法，激发了幼儿对体育活动的兴趣，发展了动作协调性。在自由玩圈时，老师对能积极想象和大胆创新的幼儿给与充分的肯定，进而使幼儿主动性发挥到了极至。最后，老师采用 下雨了 结束教学活动，既符合故事情节又能激发幼儿的兴趣。整个活动改变了以往一板一眼，照搬教材的状况，每个幼儿在活动中都大胆探索，积极投入，每个人都有了不同程度的收获。 小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。