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1、幼儿园中班绘本故事公开课教案（小猪变形记）反思（幼儿园中班绘本故事公开课教案（小猪变形记）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、了解故事中小猪通过模拟改变本人的多种尝试，感受故事情节的趣味。2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。3、理解做本人，最幸福的道理。4、通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。活动准备：PPT课件活动经过：一、谈话激趣1.引出小猪：讲讲小朋友们都喜欢什么小动物今天也来了一只小客人，来和我们一起做游戏，看看是谁来啦，来和小猪打一下招呼观察一下猜猜这只小猪的心情是
2、如何的呢?从哪里看出来小猪的心情的呢?(表情)烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看!二、看看说说1.变成长颈鹿(重点：长长的腿) (1)小猪就跑出去找了，跑到树下，看到了什么?怎么看出来的呢?嗨，长颈鹿，你的脖子好长啊，我真羡慕你啊小猪想我也长像颈鹿一样有那么长的脖子就好了，小猪想了一个什么好办法，也能吃到树上的叶子呢? (2)他做了什么好玩的事呀?师：小猪把细细长长的高跷当作腿，踩着高跷就长高了，就变成长颈鹿了，真有趣呀!2.变成斑马(重点：黑白相间的条形花纹) (1)小猪踩着高跷继续往前走，走着走着，又碰到了谁?嗨，下面的那位，!我是一只了不起的长颈鹿你不是长颈鹿!斑马
3、大笑着讲，你是一只踩着高跷摇摇摆晃的小猪，你最好小心点儿。小猪气呼呼地走开了，但是没多久哦，天哪!小猪一边掸着灰，一边感慨，看来长颈鹿的生活不合适我。我要去寻找更刺激的探险! (2)他看到斑马在草地上奔跑，哇，他好羡慕斑马呀!它想：斑马真厉害。突然它眼珠子骨碌一转，又有主意了。它有什么主意了?(变斑马)斑马有什么与众不同的地方呢?哪些动物身上有条纹呢? (比拟长颈鹿和斑马身上花纹的不同。)生活中还见过哪些地方有条纹呢(斑马线) (3)你们觉得小猪它会怎么变斑马呀?有什么好主意呢?小结：小猪用了你们的好方法，在身上画上了颜料，穿上了一件一条一条黑白相间的服装。瞧，小猪真的觉得本人变成了斑马了呢。
4、它想，做斑马真有趣!3.变成大象(重点：长鼻子)打扮成斑马的小猪又蹦蹦跳跳向前走了，这回路上他碰到了谁呢?嗨!小猪跟大象打招呼，我是一只了不起的斑马!大象又哈哈的笑了，来讲讲大象有什么特点，有什么本领呢?你不是斑马!大象大笑着讲，你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就大象把小猪身上的花纹都冲掉了。这时候小猪又想变小象的大鼻子了，我们看看小猪是怎么变大象的。小结：小猪用水管做大象的鼻子，用树叶做大象的耳朵。瞧!小猪真的觉得本人变成了大象呢，它想：做大象真神情!不过小猪忽然感到鼻子好痒痒好难受，阿嚏把鼻子和耳朵都喷出来了4.变成袋鼠1)你们猜小猪还会变成其他动物吗?和你的朋友聊一聊小猪在路上又碰到
5、了袋鼠，小猪又想当袋鼠一定很有趣.他马上又想到了一个好主意.小猪在本人的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。嗨!小猪跟鹦鹉打招呼，我是一只了不起的袋鼠!我能跳得跟房子一样高。你不是袋鼠!鹦鹉尖叫着讲，你是一只踩着弹簧的小笨猪，再讲你跳得也不高。鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了!5.变鹦鹉小猪挂在树上晃啊晃啊，唉，要是我会飞该多好啊。他从树上爬下来。不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意!他找来羽毛和贝壳，给本人做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。嗨!小猪跟猴子打招呼，我是一只了不起的鹦鹉!你的眼睛能看多
6、远，我就能飞多远。你不是鹦鹉!猴子大笑着讲，你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞!猴子讲对了。小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里!三、总结来看看小猪一共变了几种动物呢?看课件做好总结真倒霉!他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有!你讲什么，当猪怎么没有乐趣了?我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧!于是小猪也跟着滚来滚去他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。太棒啦!小猪高兴得大叫，原来当小猪是最开心的事情呀!四、展示班里小朋友的照片，讲讲本人做的事情是不是最快乐的。每个人都有本人的本领和特长，不必羡慕别人，做本
7、人就是最好的，这里还有很多小朋友有本人的本领，来一起共享一下。五、结束离场，跟更多的教师和朋友去共享最棒的本人。活动反思：在开场部分，我没有直接切入故事，而是让幼儿观察图片后猜想小猪索要变形的动物，运用小猪为什么要模拟他启发幼儿认识到每一种动物都有本身的特点，为故事设置悬念，激发幼儿的好奇心，产生听故事的欲望。互动中还请幼儿学一学做一做，使气氛轻松活跃。幼儿园中班绘本故事公开课教案（小猪变形记）反思这篇文章共6569字。（大班教案篮球两篇）：大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加强了合作意识，培养了幼儿的集体主义感，锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度，快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。（大班教案舞蹈两篇）：大班教案舞蹈两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与别人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性，进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作，快来看看幼儿园大班舞蹈两篇教案吧。