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2、快乐婆婆和忧伤婆婆）。2.笑脸和忧伤表情PPT活动经过：一、感受快乐和忧伤两种心情，引出故事。小朋友们上午好，转身向后面的教师问好！今天我们在舞蹈房上课，还有这么多教师陪伴，心情怎么样？我从你们的表情中发现了。1.老师播放课件【图片欣赏】，请幼儿讲讲图片里的人们心情如何？看看图片上的是谁啊？这些小朋友的心情怎么样？看这位表情，他的心情又是怎么样的呢？有快乐和忧伤两种2.请幼儿模拟两种心情不同的脸部表情，初步感受快乐和忧伤两种心情。3.再看看这张图片上的两个人有什么不一样？快乐和忧伤婆婆出示文字快乐忧伤4.教师今天带来了一个有关这两位婆婆的故事，我们来看看这两个婆婆发生了什么事情！二、欣赏图片，
3、分段欣赏理解故事内容。1.老师播放课件【看图讲话】第一页，请你仔细观察这幅图然后来讲讲你发现了什么？想好的请举手。大班的小朋友要用完好的话回答问题哦！点击喇叭，幼儿欣赏故事第一段。提问：两个老婆婆分别叫什么？她们有什么不同之处？2.老师播放课件【看图讲话】第二页，请你观察屋顶旁结满了什么水果？猜猜两个婆婆开心吗？假设你是快乐婆婆会怎么讲呢？忧伤婆婆又会怎么讲呢？点击喇叭，欣赏故事第二段。提问：快乐婆婆看到葡萄是怎么讲的？忧伤婆婆看着快要成熟的葡萄，是怎么讲的？3.老师播放课件【看图讲话】第三页，快乐婆婆看到家门口的东西高兴么？猜猜这是什么？谁知道快乐婆婆会是怎么讲的？忧伤婆婆又会怎么讲的？点击
4、喇叭，欣赏故事第三段。提问：快乐婆婆看到了马粪，四处在找什么？4.老师播放课件【看图讲话】第四页，请幼儿根据图片猜猜发生了什么事？点击喇叭，欣赏故事第四段。提问：忧伤婆婆看到小马驹，是怎么讲，怎么做的？请小朋友来学一学三、完好欣赏故事，理解两位婆婆的不同性格。1.老师播放课件【整体欣赏】，请幼儿认真欣赏。2.引导幼儿感受两个人物的心理。故事里有哪两个人物？她们碰到了什么事情？各自心里是怎么想的？引导幼儿复述故事中两个婆婆的语言，进而感受她们不同的心理你同意她们的想法吗？要是你碰到这样的事，你会如何？她们是如何的人？3.小结：快乐婆婆天天都很开心，把快乐带给大家。忧伤婆婆天天都是愁眉苦脸的。我们要学习快乐婆婆，把微笑挂在脸上，看谁笑得最灿烂。请幼儿都笑一笑四、根据情境画面，创编快乐和忧伤的故事，进一步体验两种心情。