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1、【必备】绩效考核方案集锦七篇【必备】绩效考核方案集锦七篇为保障事情或工作顺利开展，就经常需要事先准备方案，方案能够对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的绩效考核方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。绩效考核方案篇1一、考核目的为保障生产车间安全稳定的持续运营，高效完成公司生产任务，完善生产车间管理制度，全面评价车间主任的工作绩效。同时，此考核方案的结果为员工薪资调整、教育培训、晋升等的重要根据。二、考核原则(一)公平公开原则1.考评标准、考评程序和考评责任人都应有明确的规定。2.考评结果应对企业内部全体员工公布。3.考评应建立在客观事实的基础之上，避免
2、掺入个人感情色彩。4.公司生产车间主任都应接受考核，同一岗位考核应执行同一标准。(二)定量化与制度化1.考评标准应在可操作的基础上尽量量化。同时，考核小组应根据量化的考评标准对受考评人进行考评。2.绩效考核作为员工能力与素质的体现，重要的人事参考根据，应构成制度并定时执行。(三)沟通与反应1.考评对象应介入考评经过，并有权知悉考评结果。2.考评对象假如对考评结果有疑问，可向考评责任人提出问询。考评责任人应予以答复。如若仍有分歧并无法解决，考评对象可向人事经理或更高一级领导反映沟通。3.参照考评结果，考评责任人可对考评对象提出改良建议。4.考评对象应参照考评结果完善下一步工作计划。三、考核周期与
3、汇报1.此项考核应每日执行。2.考评应对象应对考评结果作季度、年度总结。季度总结应对生产经理汇报，年度总结应对生产经理汇报并递交总经理。四、绩效考核小组成员1.人事部全面负责绩效考评工作。2.主要成员应包括：人事部绩效考核专员、生产部经理等。五、生产车间绩效考核内容详情见“附表一：(生产车间主任绩效考核表)六、对绩效考核表的讲明此项绩效考核分为三大模块，7S管理、内部管理和宏观管理。其权重比分别为20%、30%和50%。计分方法为百分制。总分=7S管理得分*20%+内部管理得分*30%+宏观管理*50%(一)7S管理7S管理分四项，现场整洁(30分)、物料分类和保存(30分)、设备维护(20分
4、)与电力控制(20分)，合计100分。1.现场整洁(30分)。现场整洁分卫生情况(6分)、工件放置(6分)、工具放置(6分)、通道畅顺(6分)、分管区域地台板归位(6分)五项，每项六分。每项评分分好中差三类，得分分别为6分、4分、1分。现场整洁得分为五项实际得分之和。2.物料分类保存(30分)。物料分类和保存分为钢板原料分类(5分)、木料分类(5分)、螺钉分类(5分)、纸箱分类(5分)、产品和半成品分类(5分)、产品防潮防湿(5分)六项，每项五分。每项评分分好中差三类，得分分别为5分、3分、1分。物料分类保存得分为六项实际得分之和。3.设备维护(20分)。设备维护分为机床加油(5分)、机床清洁
5、(5分)、放假对设备的一般维护(5分)、测量工具的清理(5分)、测量工具的回放(5分)五项。每项必做，若没做则扣除相应分数。设备维护得分为5项实际得分之和。4.电力控制(20分)。电力控制是要求车间主任对生产车间及本车间员工的宿舍所有用电设备进行管控。下班期间，所有用电设备，如电灯、风扇、设备等必须停止运行。上班期间，所有员工宿舍的用电设备必须停运(有家属在家的除外)。若出现一次违规，则扣除3分，直至扣完为止。(二)内部管理内部管理分3项，员工培训(25分)、员工流动(25分)与制度执行(50分)，合计100分。1.员工培训(25分)。员工培训分员工上岗安全培训(10分)、技能培训(10分)、
6、工厂基本制度(5分)三项。每项分好中差三等，等分分别为10分(5分)、6分(3分)、1分，若未执行，则为0分。员工培训得分为三项实际得分之和。2.员工流动(25分)。员工流动是必然现象。公司允许每月有10%的员工流动。每超过百分之五，则扣除10分。直至扣完为止。3.制度执行(50分)。车间主任的下属员工每出现一次违背厂规的行为，此项扣除5分。直至扣完为止。(三)宏观管理宏观管理分3项，交期控制(35分)、质量控制(35分)与生产全(30分)，合计100分。1.交期控制(35分)。交期控制即车间能有效完成按计划部下达的、天天车间主任作出的生产进度计划。若有一单未能按时完成，则扣除5分，直至扣完为
7、止。2.质量控制(35分)。按照公司要求，产品合格率应为96%以上。每低一个百分点则扣除5分，直至扣完为止。3.生产安全(30分)。按照公司要求，每车间应保证无重大事故，每月小事故不得多于两次。绩效考核方案篇2当前，并购企业因产业和学科调整正处于整合的关键时期，各部门重新调配，迫切需要好的绩效考核设计方案来加大考核力度，提升管理水平。一、绩效考核的目的建立“以绩效为导向的管理形式。确定各层级的关键绩效指标，将企业目的分解到部门、员工，确保企业、个人目的一致。强化执行力，调发动工的积极性、主动性。为员工绩效薪资的评定提供公正、公平、公开的根据。基于战略持续改良，不断地引导员工持续改良工作。通过绩
8、效考核促进上下级沟通和各部门间互相协作，增进团队合作精神。二、绩效考核方法的选择及考核对象不同层次的人员和部门应中选择不同的绩效考核方法，并购企业应中选择合适企业本身特点的考核方法对企业员工和部门进行公正、公平、公开的考核。从工作部门来分析，对并购企业从事科研项目研究的部门和产业公司进行考核，建议选择以项目为关键绩效指标考核方法，对企业所属的各职能管理部门建议选择360度考核方法。从工作人员来分析，建议对各考核单位的高层管理人员采用关键绩效指标考核法;技术人员和中层管理人员采用360度考核方法;一般管理人员采用面谈法为主。三、绩效考核的主要方法1、关键绩效指标考核法。关键绩效指标法是根据宏观的
9、战略目的，经过层层分解之后提出的具有可操作性的战术目的，并将其转化为若干个考核指标，然后借用这些指标，从事前、事中、事后多个维度，对组织或员工个人的绩效进行全面跟踪、监测和反应。选择关键绩效指标必须根据整体性、增值性、可测性、可控性、关联性的原则来进行，然后选定好关键绩效指标项分解。将分解到考核单位的关键绩效指标根据设定的表格进行填报，然后根据上报来的各项指标制定关键绩效指标和重点工作任务，分上半年和全年两个考核周期，对各考核单位根据既定的计划指标进行考核。2、360度考核法。360度考核又称为全视角考评方法，它是指由被考评者的上级、同事、下级以及被考评者本人担任考评者，从多个角度对被考评者进
10、行全方位评价，再通过反应，到达改变行为、提高绩效等目的的考评方法。3、面谈法。绩效沟通是绩效管理的关键环节。目的设定好了，沟通有成效，完成考核是水到渠成的事情。没有沟通，考核就不能起到鼓励员工的目的，绩效管理就仅仅成了给员工打分的工具。员工对考核失去自信心，绩效管理就会逐步成为摆设。沟通到位了管理就会事半功倍。要想让绩效沟通畅利进行，要通过培训、宣传，让员工认识到绩效沟通的重要性，让员工学会绩效沟通，让其感觉到有责任有义务进行沟通。这样，员工对沟通的态度也会发生变化，从原来的抵触变为愿意沟通了。绩效沟通要分成目的确定、施行经过、绩效反应、绩效改良四个阶段，四个阶段互相配合，层层递进，共同构成沟
11、通体系。四、确定考核结果根据预先选定的考核方法进行考核，将各类考核结果进行汇总归集后得出结论，确定优秀、良好、合格、不合格四个等级的考核结果。五、考核时应当注意的问题在设定员工的绩效考核指标时要根据实际工作情况，同时知足科学、适用的要求。在进行绩效考核时应遵循公平、公开、公正的原则，公平是确立和推行考绩制度的前提，公开应使考评标准和考评程序让员工知道，公正是指考评等级之间应当产生较鲜明的差异界线才会有鼓励作用。在进行绩效考核时还应注意收集反应信息，构成闭环。考评结果一定要反应给被考评者本人，否则难以起到教育作用。坚持PDCA(plandocheckaction)的循环原则，使各项工作保持螺旋式
12、上升和发展。总之，无论选择什么样的方式方法进行考核，都要持续优化，不能一成不变。要在实践中找出薄弱环节，及时整改，进而提高考核水平。通过考核，发现存在的一些问题，为以后改良绩效提供参考数据。通过客观评价员工的工作绩效，帮助员工提升本身工作水安然平静能力，进而有效地提升公司整体绩效，实现公司发展战略。绩效考核方案篇3一、总则一为了实现本酒店业绩攀升和员工的全面发展，建立有效的绩效考评机制，加强部门之间的配合协作能力，提高酒店经营管理机制，特制定本方案。二本绩效考核方案合适本酒店各部门员工的绩效考核。二、考核目的目前绩效考核已经成为企业人力资源管理中备受重视的环节，所谓绩效考核就是对“绩，“效的考
13、评，“绩就是员工业绩。在酒店管理工作中，绩效考核的重要作用能够从酒店战略发展层面、人力资源管理层面、经营管理三个层面进行分析：首先，通过绩效考核及相应管理，能够提高酒店核心竞争力，实现酒店经营战略调整，并能确保酒店短期目的与长期目的相联络；其次，它是支撑人力资源管理的有力工具，提供了解员工的途径，作为薪资或奖金调整、赏罚、晋升或降级的根据；再次，它是经营管理必要的沟通渠道，绩效考核将所有员工都纳入到管理活动中，成为管理者更好了解酒店运作、组织现状的门道，也是员工介入本酒店管理的方式之一。希望通过绩效考评这一制度的施行，能够实现酒店本身和员工身的综合绩效考核成绩作为部门每月奖金领取、优秀部门评选
14、、年终发放的根据。三、考核原则为充分发挥绩效考核对酒店各阶段工作的经营管理状况的信息馈作用，以及对各部门工作的指引作用，绩效考核应遵循下面原则：一、明确化、公开化原则。考评内容、考核标准、评分细则、考评程序和考评结果透明公开，对酒店各部门构成正确指导，在酒店内部构成良性竞争的机制。二、客观考评原则。绩效评估经过中，考评者应对考评对象做出客观的评价，如实的填写有关考评资料，不应带个人主观因素和感情色彩，做到“用事实讲话，使评估建立在客观事实的基础上，其次要做到被考评者与既定考评标准作比拟，而不是人与人之间作比拟。三、考评结果及时反应原则。在评估结果出来后，评估的结果及评语一定要及时反应给考评者本
15、人，否则就起不到对员工的评估的教育作用，在反应评估结果的同时，还应向被考评者就评语进行解释讲明，肯定员工的成绩和进步，讲明缺乏只处，提供今后努力的方向。四、考核内容与标准一考核1.月度考评：以月份为期限，详细考核工作开展时间为每个月25日至30日。2.年度考评：每年12月2012月25号二根据财务部对酒店经营情况核算，对经营部门制定经营指标绩效奖金，后勤部门根据一定比例提取奖金。三未转正的员工和管理人员不介入月度绩效考评。四考核内容以及标准：1.工作态度每达标一项给4分，总分20分a很少迟到、早退、缺勤，工作态度认真b工作从不偷赖、不倦怠c做事敏捷、效率高d遵守上级的指示e遇事及时、正确地向上
16、级报告2.基础能力每达标一项给3分，总分15分a精通职务内容，具备处理事务的力b把握个人工作重点c擅长计划工作的步骤、积极做准备工作d严守报告、联络、协商的原则e在既定3.业务水平每达标一项给4分，总分20分a工作没有过失，且速度快b处理事物能力卓越，正确c勤于整理、整顿、检视本人的工作d确实地做好本人的工作e能够独立并正确完成新的工作4.责任感每达标一项给3分，总分15分a责任感强，确实完成交付的工作b即便是难的工作，身为组织的一员也勇于面对c努力用心地处理事情，避免过错的发生d预测过错的可预防性，并想出预防的对策e做事冷静，绝不感情用事5.团队合作精神每达标一项给3分，总分15分a与同事配
17、合，和睦地工作b重视与其他部门的同事协调c在工作上乐于帮助同事d积极参加公司举办的活动e有集体荣誉感6.自我意识每达标一项给3分，总分15分a审查本人的力，并学习新的行业知识、职业技能b以广阔的目光来看本人与公司的将来c能否虚心地听取别人建议、意见并能够改正本人的缺点d表现热情向上的精神状态、不向外倾诉工作上的不满e即便是分外的工作，有时也做出考虑及提案五考核等级划分：考核结果分为ABCD四个等级A级月度考核在85分以上B级月度考核在75分以上C级月度考核在65分以上D级月度考核在65分下面注：年度考核总分为各月度考核加和之平均分！六十分注意：1、为鼓励员工能长期为酒店服务，年度考评特对入店一
18、年以上的员工进行加分，服务满一年的员工加10分，服务二年的员工加7分。此项加分在员工考评总得分基础上再另行加分，不以总分100分为限2、员工漏打卡情况可用调休抵迟到与早退不能抵，调休不再另外享受。3、年度代表酒店参加各项活动获得荣誉的员工进行加4分。此项加分在员工考评总得分基础上再另行加分，不以总分100分为限五、考核程序一人力资源部根据工作计划下发年度月度全员考评通知。二各部门成立考评小组由部门第一负责人、执行总经理、总经理组成，对部门员工进行各项考评。三部门根据考核办法使用考评标准量化打分。四考核对象自总结，其他有关各级主管对下级员工准备考评意见。五汇总各项考核分值，该总分在1100分之间
19、，依此划分ABCD四个等级，考核表需附有总结性评语一项。六考核结果上报人力资源部分存入员工档案。七考核之后还需征求考核对象的意见。八各部门向人力资源管理部上交员工绩效考评结果。九各部门考评小组成员在组织考评时应严格根据本公司的绩效考评容与标准组织考评。六、绩效考评工作总结与分析一分析考评结果的客观公正性与可信度。二进一步核查考评结果的准确性，并及时向员工公布考评结果三总结考评经过中出现的问题以便在下一次考评之前改良考评方案。七、结语以上绩效考评方案自20xx年1月开场施行，希望各部门在规定期内认真安排考评小组成员认真组织考评，同时也望各员工积极配合介入评工作。一个公司，一个团队，公司的发展需要
20、靠团队共同努力奋进，希望各部门员工团结合作，在促进公司发展的同时，也让自及得到全面的发展。最后，祝愿我们的团队团结奋进，祝愿我们公司前程美妙！绩效考核方案篇4一、慢病管理完成高血压、糖尿病患者每个月随访一次，做好记录记录到电脑，完成每日体检新发现的管辖社区的糖尿病、高血压病的建档工作。每季度组织管辖社区内高血压病或糖尿病患者知识讲座一次。二、健康教育每2个月深化管辖社区内开展户外健康知识、宣教活动1次。每个月为社区居民播放健康教育录象2次。三、保健1、儿童保健弄清楚管辖社区内0-6岁儿童数量，并获得联络，开展0-6岁儿童生长发育监测，对0-2岁使用小儿生长发育监测图，对2-6岁使用儿童保健卡。
21、每半年深化管辖社区内的幼儿园、小学开展健康行为、卫生习惯等方面的健康知识讲课或宣教活动1次。每年组织管辖社区儿童体检1次。2、妇女保健每季度组织管辖社区内妇女开展青春期性教育、妇科常见疾病孕产期保健等方面健康知识讲座1次。弄清楚管辖社区内现时孕妇及产妇数量，并获得联络，做好记录。对管辖社区内已知孕妇每月随访1次。对管辖社区内产妇产后、半个月、满月时各家访1次，指导产褥期卫生，并进行新生儿卡登记。3、老年保健每季度组织管辖社区内老年人开展老年保健知识、老年常见病防治知识讲座1次。每季度在管辖社区内老年人集中地开展老年常见病预防户外宣传活动1次。四、康复弄清楚管辖社区内残障居民及数量，并获得联络。
22、每年对社区内残障居民家访2次，并记录身体状况，给予功能评估和康复指导。五、计划生育每年在管辖社区内人口集中地开展计划生育服务1次。慢病管理1.完成高血压随访人数：，次数：2.完成糖尿病随访人数：，次数：3.电脑管理随访数据能否及时输入：是否4.全年完成新登记高血压人数：，糖尿病人数：5.组织高血压、糖尿病知识讲座：第一季度：有无第二季度：有无第三季度：有无第四季度：有无6.每2个月完成1次健康教育宣教活动：是否7.每月完成为社区居民播放健康教育录象2次：是否8.已管理0-6岁儿童数量：，都获得联络：是否9.用0-2岁小儿生长发育监测图人数：，2-6岁儿童使用儿童保健卡人数：10.完成儿童健康宣
23、教活动次数：11.每年组织社区儿童体检1次：是否，对受检儿童填写儿童保健卡：有无12.已管理孕妇人数：，产妇人数：，都获得联络：是否13.完成对已管理孕妇每月随访1次：是否14.完成对产妇产后家访3次：是否15.完成每季度组织社区妇女保健知识讲座1次：是否16.完成组织老年保健知识讲课1次：是否17.完成每季度老年常见病户外宣传活动1次：是否18.已完成管理残障居民人数：，都获得联络：是否19.完成每年对残障居民家访2次：是否，记录完好：是否20.每年开展计划生育服务1次：是否绩效考核方案篇5推行老师季度目的管理，量化考核是深化老师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科
24、学化，有利于激发老师的工作积极性，构成有效的鼓励机制。为进一步全面客观评估每一位老师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“鼓励先进、优胜劣汰的工作气氛，特制定本方案。一、师德表现权数10分+奖励分无限制名额数1、优秀10分：遵守（师德规范），表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：有明显体罚或变相体罚学生现象；有有偿家教、有偿补习现象；有搞第二职业、影响本职工作的现象；工作态度消极应付，接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。谎称病情、小病大养，影响不良者。2、合格8分：遵守（师德规范），表现一般，业绩较好，能完成担任的任务。3、不合
25、格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承当分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；同期违背计生政策，被查处者；体罚、变相体罚学生，性质严重的；严重渎职，酿成重大责任事故的；严重违背规章制度，教育不改的；擅离任守，较长期不在岗的；搞第二职业，严重影响本职工作的；4、奖励分：对响应上级号召，积极参加无偿献血者当季度可奖励1分，当季度帮扶贫困生、捐赞助学50元以上者奖励1-3分。帮扶贫困生、捐赞助学50元99元得1分，100元199元得2分，200元以上得3分二、出勤情况权数10分学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。老师
26、请假12天须由校长批准，3天及其以上须由教育办批准，1周以上须送市教育局批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别给予扣分。病假：当季度累计5天以上扣1分，长假病假不得分。事假；不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假：当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分。旷课每节扣1分；无原因迟到、早退包括护导、私自调课每节课扣0.5分；学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议，应参加的老师又没有请假者每缺1次扣0.5分；没有考勤登记的按60%计算，下面参照计算。三、教学常规权数10分每季度对老师的.教学计划、教学总结、教案、作业布置与批改、听课记录、考试期中、期末质量分析
27、等，根据教学常规管理要求进行一次全面检查。1、下面各项要求，每次每缺一项扣1分：期初制定教学计划、并按时送交学校；期末写好总结并按时送交学校；认真编写教案如发现无教案上课者，每次加扣1分；按时认真批改学生作业；单元测验按时考察、批改、讲评；批改作业工作量以每班40人为基准，每增加10人可奖励0.5分班生数以四舍五入法计算；跨班语数教师奖励分不受限制；专职技能科教师奖励最多不超过3分；2、严格执行“减负规定，学生在校时间不擅自延长，节假日不组织集体补课。违背规定者从教学常规基本分中每次扣1分。3、不擅自征订、使用非教育主管部门确定的教材、辅导材料、试卷。违背规定者每发现一次扣1分。4、专职技能科
28、老师应有一定量的培优、课外兴趣小组辅导活动，计划、兴趣小组名单、出勤登记、成绩记载表、活动总结每缺一种从教学常规基本分中扣1分。四、班主任工作权数10分1、下面要求每缺一项扣1分：、按时完成班级工作计划、工作总结；、按时完成学籍卡、素质评估手册；、按时完成义教卡、健康卡；、按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；、每季度开展1次班队主题会并附书面记录，年段或校内开放，班队各一次；、每季度家访或开家长会1次并填写家访记录簿，家长介入率到达90以上，本款包括中队辅导员；、班级黑板报、学习园地每月1次交底稿；、班级设有图书角生均2册以上、卫生角、绿化角；、每学期学校组织
29、的“三评学生礼仪、卫生、纪律，按原始记录汇总评定优、良、合格三个等级，评为“优、良的班级得1分，评为“合格的班级该项不得分，优、良比例不多于85%。2、班集体获省、泉州市、晋江市、镇等表彰，班主任得2分，中队辅导员得1分。3、中队辅导员在完成本职工作的前提下加7分。五、行政工作1、校长、副校长、教诲、总务在完成本职工作的前提下，补贴职务分10分。2、总辅导员8分、报帐员补贴职务分7分，在搞好本职工作的前提下，全学期总分不少于老师平均分。3、年段长、统计员、技能科教研组长、语、数教研组长在完成本职工作的前提下奖励2分、5分、3分、5分。4、积极参加、协助完成中心工作和开展重大活动的负责人、协助组
30、织人员由行政酬情按工作量情况加分当季度不超过3分。5、学校在街道级、晋江市级、泉州市级、省级素质教育评估、等级达标验收、先进集体中选，当季度全体老师各得1、3、4、5分，获奖单位正职领导另加2分，副职与中层干部另加1分。单项获奖如少先队、安全、课改、体育、信息、绿色、收费、廉洁等组织得奖，单位正职指该项的负责人；校长、教诲在老师【一样项的老师】得分的基础上可加1分，老师得分按老师数的30%计算6、专职技能科老师组织汇演、竞赛等活动，每次奖励1至2分，其他相关教师每次奖励0.5分。7、老师介入信息工作，向市级及以上教育网站投稿并录用，每篇信息奖励1分，最高奖励5分。六、老师获奖均为当季度为准，最
31、高得分15分1、老师参加教育主管部门组织的技能包括现场论文、案例评奖素质竞赛、课堂教学竞赛，获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、0.5分；获晋江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、1分；获泉州市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、3分，录像课评选折半计算，逐级选送只计算最高级别一次，指导老师按1/3计算。2、开研究、示范课、讲座，按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导老师，核实后按参赛者的80%得分。多人指导的共同摊分4、评优评先按相应级别二等奖得分。作为奖励分，非教育部门降至晋江市级，晋江市级下面降至街道级。七、指导学生最高分15分1、指导学生临场竞
32、赛得奖分：获街道级一、二、三等奖指导教师分别得3、2.5、2分；获晋江市级一、二、三等奖指导教师分别得4、3.5、3分；获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导教师分别得6、5、4分；逐级选送只计算最高级别一次，同校同次比赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。2、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分1/2计算；指导学生发表（周报）（队报）（作文选）（经济报）文章按1/4计算。注：非教育部门组织降到晋江市级计算的按1/4计算。适用于1、2点3、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。4、团体奖按5人次获奖计算。5、组织课外兴趣小组，有计划、兴
33、趣小组名单、出席记录、成绩记载、活动总结，专职技能科老师担任的兴趣小组，指导老师得5分；班科任老师担任的兴趣小组，指导老师得2分。6、组织并参加学生社会实践活动，有计划、记录、总结得2分。7、获得教育办体育田径运动会团体奖第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他没获奖的田径各取2个单项目最高一名得分教练。道德风气奖按三等奖奖给领队和教练；市级获奖加给教练，第七名第八名算三等奖。8、校级比赛项目必须由各组的教研组上报行政处，经过讨论，审批方可进行比赛。比赛方案要在教研组内讨论确定后，方可举行。原则上：各类单项比赛一等奖：一名；二等奖：二名；三等奖：五名送作品折半、原则上比赛按低、中、高年
34、级进行奖励分分别是：1.5分、1分、0.5分。八、教研活动权数15分1、确定课题组，有计划、有经过、有总结，课题组长得3分，协助组长得2.5分，课题组其他老师得2分。教育办备案为根据2、在教研会议上积极介入发言校级得1分，最高得2分。3、按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每季度不少于5次，得2分；该参加而不参加每次扣1分。4、撰写经历总结、教育教学论文必须是教育办选送收入汇编或发表于相应级别刊物者合作者共同摊分，学区级得1分、片级得2分，晋江市级得3分，泉州市级得4分，省级和CN级得5分。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。论文或经历总结出版在报纸按相应级别50%计，其他案例、论文获
35、奖归论文，现场论文获奖归老师技能。5、参加各种“论坛发言者每次得2分，同时汇编者只取一项。6、奖励分：教育办学科教研组成员在正常参加活动的基础上，每人奖励2分。九、教学效果权数20分1、学期有统一普查测试的学科，到考率达100%者，得3分；优秀率、合格率到达学区平均线或分别到达40%（晋江市小学施行素质教育等级达标评估细则）指标、93%“双高普九指标的，各得3分；没统一普查的学科，老师在完成经过性考核的基础上，取学校老师平均分。2、优秀学生评选：每评得1名街道级、晋江市级、泉州市级、省级以上优秀学生，班主任分别得1、2、3、4分，中队辅导员得分是班主任的50%。少先队员、少先队干部得分相反十、
36、附则1、校长的绩效工资可以取全校公办老师平均值加10%计算。2、因行政人员的工作量大、压力大，在工作没有重大过失的情况下，行政人员的绩效工资评级每年应确保有一次优秀考核办法可采用先评行政再评老师。3、师德表现不合格，该年度考核定为不合格等次。4、本（暂行规定）实行按季度考评登记，兑现赏罚。5、本（暂行规定）由晓聪中心小学行政会负责解释。绩效考核方案篇6为进一步完善我校班主任绩效考核体系，加强对班主任工作的指导、管理和考核，根据国家和省、市有关要求，特制定本考核方案。一、考核目的全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促使班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学
37、管理中的主导作用。考核结果作为班主任教师续聘、赏罚及绩效工资中班主任津贴发放的根据。二、考核方式每月考核一次，一类班级以100分为基础分，二类班级每月以103分为基础分，三类班级每月以106分为基础分。按月累计班级文明分，每年级前2名为一等，发放班主任津贴200元；3-5名为二等，发放津贴100元；三、考核细则1未在规定时间内上交计划、总结或学校布置的各项材料，每项扣5分。2每月检查一次（班主任手册），没有正常使用和填写的扣2分。3没有按时上好班会课的每节扣2分。4不接受各项临时性班主任工作任务的每次扣5分。5未做好学生的综合素质评价工作的扣5分。6未在规定时间内制定班规和综合素质评估方案的扣
38、5分。7没有进行教室布置的扣2分。8检查到仪容仪表不合要求的每人次扣1分。9教室和清洁区卫生清扫不合要求的每次扣2分。毁坏公共卫生环境的每人次扣2分。10学生迟到一人次扣1分，未带学生证进出学校每人次扣0.5分。11班级财务每月检查一次，有公物损坏情况视情节每次扣2-10分总务处查并进行赔偿。12学生认真对待考试，有舞弊行为的每人次扣2分。13对教室和宿舍中存在的安全隐患未及时排除或上报的扣2分，出现安全事故不及时报告或不及时处理的每次扣5分。学生未到校没及时通知家长和学校的每次扣2分，如出现重大安全事故，造成不良影响的扣10-30分。如班级积分十分低或出现重大安全事故，扣除当月班主任费。14
39、有侮辱学生人格的言行或体罚，变相体罚学生的行为每次扣10分。15认真组织学生参加升旗仪式等各项集体活动，如秩序混乱或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按时下班的每次扣5分。16不做和不认真做两操的每人次扣0.5分。17认真参加班主任例会并做好记录，迟到或无记录的每次扣2分，无故缺席的扣5分。18自习课秩序混乱的每次扣2分。19.组织学生在校用餐人数缺乏50的扣5分。20.学校其它各项制度规定的细则均为考核参照的标准。四、奖励加分1班级学生团体比赛校级一、二、三等奖分别计5、4、3分，市级一、二、三等奖分别为7、6、5分，省级9、8、7分个人以半折算，不累计计算。2班级学生校内、校外突出好
40、人好事加1-5分。3班级学生积极参加学校活动，如捐款、捐物等方面表现突出全校前五名加1-5分。4班主任参加与班主任工作相关的各项比赛、竞赛及论文等方面获奖加分参照第一条。5以大局为重，积极服从学校的工作安排并获得一定工作业绩加1-5分。6每周评为文明班加2分，主持升旗仪式加3分。7经广播站选用播出的稿件每篇加0.2分。8组织学生中午在校用餐人数到达100的加10分，到达90的加8分，到达80的加6分，到达70的加5分。五、有下列行为者，扣除当月班主任津贴，不介入年度评优1.经查实有乱收费行为的。2.学校布置各项收费不及时上交私自挪用的。3.未经学校批准私自接收学生进班的。六、学期结束评优一、二
41、类班级和三类班级按比例分配名额，按班级积分，从高到低，同时参考班级文化成绩、参照班主任7：40前到校情况统计进行评定。绩效考核方案篇7人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价，以提高员工的工作效率，促进员工个人发展和实现企业的目的。为了做好集团的绩效考核工作，特制定本方案。一、绩效考核的目的1、绩效考核为人员职务升降提供根据。通过全面严格的考核，对素质和能力已超过所在职位的要求的人员，应晋升其职位；对素质和能力不能胜任现职要求的，则降低其职位；对用非所长的，则予以调整。2、绩效考核为浮动工资及奖金的发放提供根据。通过考核准确衡量员工工作的“质和“量，借以确定浮动工资和奖金的发放标准
42、。3、绩效考核是对员工进行鼓励的手段。通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。二、绩效考核的基本原则1、客观、公正、科学、简便的原则；2、阶段性和连续性相结合的原则，对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析，以求得出全面和准确的结论。三、绩效考核周期1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核；2、员工绩效考核周期为月考核、季考核、年度考核。季考核时间安排为3、6、9月的每月25日开场，至下月5日上报考核情况；半年考核时间安排为6月25日开场，7月10日前上报考核情况；四、绩效考核内容1、*正职以上中层干部考核内容3士气4目的达成5责任感6自我启发2、员工的绩效考核内容(1)德：政
43、策水平、敬业精神、职业道德(2)能：专业水平、业务能力、组织能力(3)勤：责任心、工作态度、出勤(4)绩：工作质和量、效率、创新成果等。五、绩效考核的执行1、集团成立绩效考核委员会，对绩效考核工作进行组织、部署，委员会构成另行通知；2、中层干部的考核由其上级主管领导和人力资源部执行；3、员工的考核由其直接上级、主管领导和人力资源部执行。六、绩效考核方法1、中层干部和员工的绩效考核在各考核周期均采用本人自评与量表评价法相结合的方法。2、本人自评是要求被考核人对本人某一考核期间工作情况做出真实阐述，内容应符合本期工作目的和本岗位职责的要求，阐述本考核期间获得的主要成绩，工作中存在的问题及改良的设想
44、。3、量表评价法是将考核内容分解为若干评价因素，再将一定的分数分配到各项评价因素，使每项评价因素都有一个评价尺度，然后由考核人用量表对评价对象在各个评价因素上的表现做出评价、打分，乘以相应权重，最后汇总计算总分。4、根据“阶段性和连续性相结合的原则，员工月考核的分数要按一定比例计入季度考核结果分数中；季度考核的分数也应该按一定比例计入年度考核结果分数中，详细各考核周期考核结果分数计算公式如下：第一季度考核结果分数一月份考核分数二月份考核分数20本季度考核分数60第二季度考核结果分数四月份考核分数五月份考核分数20本季度考核分数60第三季度考核结果分数七月份考核分数八月份考核分数20本季度考核分
45、数60年度考核结果分数第一季度考核结果分数第二季度考核结果分数第三季度考核结果分数5%十月份考核分数十一月份考核分数5年度考核分数755、个人自评表和测评量表在填写完毕之后，经汇总连同汇总计算的各周期考核结果分数列表一并上交人力资源部。个人自评表及两部评价表后附。七、绩效考核的反应各考核执行人应根据考核结果的详细情况，听取有关被考核人对绩效考核的各方面意见，并将意见汇总上报集团人力资源部。八、绩效考核结果的应用人资资源部对考核结果进行汇总、分析，并与各公司部门领导协调，根据考核结果对被考核人的浮动工资、奖金发放、职务升降等问题进行调整。1、浮动工资调整。被考核人总得分高于员工平均分的，根据超出比例上浮浮动工资；被考核人总得分低于员工平均分的，根据差距比例下调浮动工资；等于平均分的不作调整。2、奖金发放由主管领导根据考核结果确定发放标准，但必须保证奖金总数全额发放，不得私扣奖金。3、中层干部的职务升降及职位调整，由总经理办公会议根据考核结果适时做出决定；员工的职位调整由各公司主管领导决定，并报人力资源部备案；由员工晋升为中层干部的，由总经理办公会议做出决定。以上方案自发布之日起施行，望有关部门努力做好各项工作，扎扎实实的将绩效考核工作开展好。【必备】绩效考核方案集锦七篇】