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2、，邀请教师和小朋友一起去参观他的王国。2师：哇！这个王国好大好漂亮啊！国王讲他当导游带我们参观他的王国。3师：国王刚刚跟我讲，他每人送你一个礼物，他的礼物就藏在图形王国里，你们去找找吧？找到他就送给你了。假如小朋友不敢拿，老师可带头取礼物，讲教师找到了然后拿下来幼：好4师：小朋友，你们都有在国王哪里拿到礼物吗？能跟教师讲讲你拿到了什么形状的礼物？长什么样的？请个别小朋友讲5师：拿到三角形的小朋友把你的举起来。正方形和圆形也一样，从中把纠正一些小朋友2、老师讲解，课件ppt示范1师：国王刚刚过来跟教师讲，他几个图形宝宝不见了，需要小朋友帮他一个忙。帮他找回他的图形宝宝？出示ppt2师：小朋友你们
3、很厉害哦！都把图形宝宝找出来了。师：咦！小朋友你们看谁来了？把准备好的图形宝宝拿出来，让小朋友讲出他们的名字师：图形宝宝们想让你们帮个忙。想你们帮他们看看他们手上的东西是不是跟他们一样都长的一样啊？3师：我们先看一下三角形宝宝的东西吧！那个不是跟他一样是三角形啊？师：刚刚我们看了三角形的，如今我们看一下正方形的吧！那个不是正方形啊？师：三角形宝宝和正方形宝宝我们都看了，我们帮圆形宝宝看看吧！4师：我们帮了图形宝宝一个大忙，图形宝宝送给我们好多图形宝宝哦！我们一起看看有什么图形宝宝？让幼儿讲知名字和特点师：我们有这么多的图形宝宝，能用来做什么好呢？教师手上还有一些白纸和胶水，能够弄什么呢？能不能弄一幅画啊？师：小朋友我们一起去那边的桌子上一起研究一下好吗？幼儿拼图时间，教师从旁协助师：小朋友你们拼好没呢？拼好了就拿着本人的画回到座位上做好。师：小朋友你们组拼得是什么图画阿？你们用的什么图形宝宝阿？大家他讲的对不对啊？拼得好看吗？我们表扬他！师：教师也来拼几幅图！小朋友看一下教师拼了什么图画？用了什么图形阿？一副一副让小朋友讲述用了什么图形组成的三、结束活动师：今天我们参观了图形王国，还拼了一副这么漂亮的画，我们带这幅画回课室去跟小朋友共享吧！